樹的組曲—培育意象
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作品名稱樹的組曲—培育意象的作者是黃承令, 縣市是臺北市, 場域是學校, 設置地點是105臺北市松山區八德路四段101號臺北市立中崙高級中學校門廣場右側.

系統編號	176
作品編號	P10-105-02
作品名稱	樹的組曲—培育意象
作者	黃承令
作品尺寸	360公分×150公分×12公分×6組
作品材質	不鏽鋼、金屬板、鑄銅、磁磚
縣市	臺北市
設置地點	105臺北市松山區八德路四段101號臺北市立中崙高級中學校門廣場右側
經度	121.561091
緯度	25.049096
場域	學校
經費萬	765.84
經費說明	(空)
取得方式	公開徵選
執行小組	王哲雄、黃文慶、黎志文、蘇明宗、黃浩德、陳敦欣、楊其文
徵選小組	呂清夫、賴香伶、劉得劭、黃浩德、陳敦欣、楊其文
策劃單位	(空)
作品說明	《培育意象》是寫實到抽象依序排列的六座樹形雕塑，象徵學子們獨特的個性、潛力與可塑性，同時代表完全中學的六個年級。
主圖	圖1 :
創作年代yyyy	2002
來源網站	https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/176
委託單位	臺北市立中崙高級中學

系統編號

176

作品編號

P10-105-02

作品名稱

樹的組曲—培育意象

作者

黃承令

作品尺寸

360公分×150公分×12公分×6組

作品材質

不鏽鋼、金屬板、鑄銅、磁磚

縣市

臺北市

設置地點

105臺北市松山區八德路四段101號臺北市立中崙高級中學校門廣場右側

經度

121.561091

緯度

25.049096

場域

學校

經費萬

765.84

經費說明

(空)

取得方式

公開徵選

執行小組

王哲雄、黃文慶、黎志文、蘇明宗、黃浩德、陳敦欣、楊其文

徵選小組

呂清夫、賴香伶、劉得劭、黃浩德、陳敦欣、楊其文

策劃單位

(空)

作品說明

《培育意象》是寫實到抽象依序排列的六座樹形雕塑，象徵學子們獨特的個性、潛力與可塑性，同時代表完全中學的六個年級。

主圖

圖1 :

創作年代yyyy

2002

來源網站

https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/176

委託單位

臺北市立中崙高級中學

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