夢的種子
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作品名稱夢的種子的作者是呂秉承, 縣市是宜蘭縣, 場域是學校, 設置地點是26307宜蘭縣壯圍鄉新南村新南路120-1號.
#夢的種子的地圖
系統編號 | 3212 |
作品編號 | P095-263-12 |
作品名稱 | 夢的種子 |
作者 | 呂秉承 |
作品尺寸 | 510×260×310 cm |
作品材質 | 鋼、壓克力、婆羅洲鐵木 |
縣市 | 宜蘭縣 |
設置地點 | 26307宜蘭縣壯圍鄉新南村新南路120-1號 |
經度 | 121.79998 |
緯度 | 24.72281 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 52.0 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 委託創作 |
執行小組 | 黃海鳴、王龍德、許維忠、黃國添、林機勝 |
徵選小組 | 黃海鳴、王龍德、許維忠、黃國添、林機勝 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 『閱讀教育』一直以來是學校不遺餘力,推行的核心理念與堅持。秉持的是能透過多元閱讀,來豐富孩童成長的經驗,成為啟動學生學習的動力,開拓鄉下孩子視野的一把鑰匙,讓新南的孩子能破除城鄉差距的障礙,有能力接受明日各項新的挑戰。
今天,我們期待透過藝術行動的參與與互動,讓學校、師生、家長、孩童、社區及鄉親,能有不一樣的視野、不一樣的體驗、不一樣的感受,進而有不一樣的態度面對『閱讀』。
植物生長的過程是一段學習的閱讀,身邊行人的過往是一種生活方式的閱讀,天空飛翔的鳥兒是一場生命歷險的閱讀。而當我們在面對『閱讀』時,是用什麼樣的方法?什麼樣的心情?什麼樣的態度?與什麼樣的習慣?『希望』是醞釀的夢想,『孩子』是明日夢想起飛的種子,而『藝術行動』是教育體驗的一段歷程,是閱讀生活的一種方式。期待的是改變家長及孩童面對『閱讀』 的態度與方法,內化社區及鄉親間彼此的距離。
當態度改變,習慣轉變,人生的歷程就會有不一樣的展現。而最衷的期盼是『明日夢想起飛的種子』能透過『閱讀』的澆灌,成長茁壯。 |
主圖 | 圖1 :
|
創作年代yyyy | 2012 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/3212 |
委託單位 | 宜蘭縣壯圍鄉新南國民小學 |
系統編號3212 |
作品編號P095-263-12 |
作品名稱夢的種子 |
作者呂秉承 |
作品尺寸510×260×310 cm |
作品材質鋼、壓克力、婆羅洲鐵木 |
縣市宜蘭縣 |
設置地點26307宜蘭縣壯圍鄉新南村新南路120-1號 |
經度121.79998 |
緯度24.72281 |
場域學校 |
經費萬52.0 |
經費說明(空) |
取得方式委託創作 |
執行小組黃海鳴、王龍德、許維忠、黃國添、林機勝 |
徵選小組黃海鳴、王龍德、許維忠、黃國添、林機勝 |
策劃單位(空) |
作品說明『閱讀教育』一直以來是學校不遺餘力,推行的核心理念與堅持。秉持的是能透過多元閱讀,來豐富孩童成長的經驗,成為啟動學生學習的動力,開拓鄉下孩子視野的一把鑰匙,讓新南的孩子能破除城鄉差距的障礙,有能力接受明日各項新的挑戰。
今天,我們期待透過藝術行動的參與與互動,讓學校、師生、家長、孩童、社區及鄉親,能有不一樣的視野、不一樣的體驗、不一樣的感受,進而有不一樣的態度面對『閱讀』。
植物生長的過程是一段學習的閱讀,身邊行人的過往是一種生活方式的閱讀,天空飛翔的鳥兒是一場生命歷險的閱讀。而當我們在面對『閱讀』時,是用什麼樣的方法?什麼樣的心情?什麼樣的態度?與什麼樣的習慣?『希望』是醞釀的夢想,『孩子』是明日夢想起飛的種子,而『藝術行動』是教育體驗的一段歷程,是閱讀生活的一種方式。期待的是改變家長及孩童面對『閱讀』 的態度與方法,內化社區及鄉親間彼此的距離。
當態度改變,習慣轉變,人生的歷程就會有不一樣的展現。而最衷的期盼是『明日夢想起飛的種子』能透過『閱讀』的澆灌,成長茁壯。 |
主圖圖1 :
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創作年代yyyy2012 |
來源網站https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/3212 |
委託單位宜蘭縣壯圍鄉新南國民小學 |
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