百年樹人
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作品名稱百年樹人的作者是盧銘世/小樹藝術工作室, 縣市是嘉義市, 場域是學校, 設置地點是嘉義市西區北社尾路168號(益昌樓西側大牆).
百年樹人的地圖
系統編號 | 6575 |
作品編號 | P075-01-17 |
作品名稱 | 百年樹人 |
作者 | 盧銘世/小樹藝術工作室 |
作品尺寸 | 650×110 cm、直徑 diameter 200×高 height 40 cm |
作品材質 | 複合媒材 |
縣市 | 嘉義市 |
設置地點 | 嘉義市西區北社尾路168號(益昌樓西側大牆) |
經度 | 120.425363 |
緯度 | 23.49474 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 42.1 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 邀請比件 |
執行小組 | 吳永靖、鍾生杰、劉豐榮、饒嘉博、何明泉、王源東、顧世勇 |
徵選小組 | 吳永靖、鍾生杰、劉豐榮、饒嘉博、何明泉、王源東、顧世勇 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 呼應在地深耕的教育理念,實踐環境美學的初心,在藝術家的帶領下,師生一同參與新校舍的外牆美化,打造校園優質的角落。 |
主圖 | |
創作年代yyyy | 2017 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/6575 |
委託單位 | 嘉義市北園國民小學 |
系統編號6575 |
作品編號P075-01-17 |
作品名稱百年樹人 |
作者盧銘世/小樹藝術工作室 |
作品尺寸650×110 cm、直徑 diameter 200×高 height 40 cm |
作品材質複合媒材 |
縣市嘉義市 |
設置地點嘉義市西區北社尾路168號(益昌樓西側大牆) |
經度120.425363 |
緯度23.49474 |
場域學校 |
經費萬42.1 |
經費說明(空) |
取得方式邀請比件 |
執行小組吳永靖、鍾生杰、劉豐榮、饒嘉博、何明泉、王源東、顧世勇 |
徵選小組吳永靖、鍾生杰、劉豐榮、饒嘉博、何明泉、王源東、顧世勇 |
策劃單位(空) |
作品說明呼應在地深耕的教育理念,實踐環境美學的初心,在藝術家的帶領下,師生一同參與新校舍的外牆美化,打造校園優質的角落。 |
主圖 |
創作年代yyyy2017 |
來源網站https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/6575 |
委託單位嘉義市北園國民小學 |
百年樹人地圖 [ 導航 ]
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(以下顯示 8 筆) (或要:直接搜尋所有 百年樹人 ...)系統編號 | 598 |
作品編號 | P150-500-05 |
作品名稱 | 十年樹人 百年樹木 Tens of years to educate a student. Hundreds of years to plant a tree |
作者 | 陳景容 Jing-Rong Che |
作品尺寸 | 431*238cm |
作品材質 | 黃銅 |
縣市 | 彰化縣 |
設置地點 | 彰化縣彰化市彰化高級中學 |
經度 | 120.550286 |
緯度 | 24.071063 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 62.7 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 指定價購 |
執行小組 | 鄭曜宗、呂興忠、呂順發、姜樂靜、梅丁衍、陳一凡、黃彩雲 |
徵選小組 | 無提供 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 以植樹的意象融合台灣人質樸刻苦的農村景觀為背景,中間植樹的少女呼應「十年種樹」的主題;左邊這群人象徵「百年樹人」,畫面左下方三個男人代表「三人行必有我師」;右側下方壓著幫浦的老人及等著提水的青年則象徵「飲水思源」之義。整幅畫作具有疏密變化及節奏感,充滿人與人間真摯的情感交流。 |
主圖 | https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/598/main/p150-500-05-l.jpg |
創作年代yyyy | 2005 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/598 |
委託單位 | 國立彰化高級中學 |
系統編號: 598 |
作品編號: P150-500-05 |
作品名稱: 十年樹人 百年樹木 Tens of years to educate a student. Hundreds of years to plant a tree |
作者: 陳景容 Jing-Rong Che |
作品尺寸: 431*238cm |
作品材質: 黃銅 |
縣市: 彰化縣 |
設置地點: 彰化縣彰化市彰化高級中學 |
經度: 120.550286 |
緯度: 24.071063 |
場域: 學校 |
經費萬: 62.7 |
經費說明: (空) |
取得方式: 指定價購 |
執行小組: 鄭曜宗、呂興忠、呂順發、姜樂靜、梅丁衍、陳一凡、黃彩雲 |
徵選小組: 無提供 |
策劃單位: (空) |
作品說明: 以植樹的意象融合台灣人質樸刻苦的農村景觀為背景,中間植樹的少女呼應「十年種樹」的主題;左邊這群人象徵「百年樹人」,畫面左下方三個男人代表「三人行必有我師」;右側下方壓著幫浦的老人及等著提水的青年則象徵「飲水思源」之義。整幅畫作具有疏密變化及節奏感,充滿人與人間真摯的情感交流。 |
主圖: https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/598/main/p150-500-05-l.jpg |
創作年代yyyy: 2005 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/598 |
委託單位: 國立彰化高級中學 |
系統編號 | 855 |
作品編號 | P083-500-06 |
作品名稱 | 詩文樹Poem Tree |
作者 | 劉克峰 Ke-Fong Liou |
作品尺寸 | 358×25×206cm、基座:37×317×209cm |
作品材質 | 印度黑花崗石、鋼鐵、培鈴、氟碳烤漆、LED ,基座:黑色花崗岩 |
縣市 | 彰化縣 |
設置地點 | 500彰化市中正路二段678號 彰化縣中山國民小學Changhua County Chung Shan Elementary School |
經度 | 120.53511 |
緯度 | 24.067519 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 87.0158 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 邀請比件 |
執行小組 | 王增榮、郭肇立、羅秀芝、何杏雀、黃國豐、劉柏顯 |
徵選小組 | 王增榮、郭肇立、黃國豐、劉柏顯 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 以「百年樹人」的概念,將中山國小優秀校友作家之詩文刻印於上,並與特有動物圖騰結合,塑造出本詩文樹之姿態,此形象整合多重意象的概念。因此可以說是百年老校+百年樹人+優秀作家校友+八種校內特殊物種=詩文樹。 |
主圖 | https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/855/original/p083-500-06-r.jpg |
創作年代yyyy | 2006 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/855 |
委託單位 | 彰化縣中山國民小學Changhua County Chung Shan Elementary School |
系統編號: 855 |
作品編號: P083-500-06 |
作品名稱: 詩文樹Poem Tree |
作者: 劉克峰 Ke-Fong Liou |
作品尺寸: 358×25×206cm、基座:37×317×209cm |
作品材質: 印度黑花崗石、鋼鐵、培鈴、氟碳烤漆、LED ,基座:黑色花崗岩 |
縣市: 彰化縣 |
設置地點: 500彰化市中正路二段678號 彰化縣中山國民小學Changhua County Chung Shan Elementary School |
經度: 120.53511 |
緯度: 24.067519 |
場域: 學校 |
經費萬: 87.0158 |
經費說明: (空) |
取得方式: 邀請比件 |
執行小組: 王增榮、郭肇立、羅秀芝、何杏雀、黃國豐、劉柏顯 |
徵選小組: 王增榮、郭肇立、黃國豐、劉柏顯 |
策劃單位: (空) |
作品說明: 以「百年樹人」的概念,將中山國小優秀校友作家之詩文刻印於上,並與特有動物圖騰結合,塑造出本詩文樹之姿態,此形象整合多重意象的概念。因此可以說是百年老校+百年樹人+優秀作家校友+八種校內特殊物種=詩文樹。 |
主圖: https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/855/original/p083-500-06-r.jpg |
創作年代yyyy: 2006 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/855 |
委託單位: 彰化縣中山國民小學Changhua County Chung Shan Elementary School |
系統編號 | 2808 |
作品編號 | P160-711-10 |
作品名稱 | 生生不息-長榮、大潭 |
作者 | 賴純純 |
作品尺寸 | 長榮Evergreen:279 × 448.5cm (±10%))大潭A vast lake:279 × 453cm (±10%) |
作品材質 | 馬賽克 Mosaic |
縣市 | 臺南市 |
設置地點 | 71150臺南市歸仁區長榮路1段200巷72弄126號 臺鐵大潭車站 |
經度 | 120.272309 |
緯度 | 22.907109 |
場域 | 交通建設 |
經費萬 | 150.0 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 公開徵選 |
執行小組 | 蔣東雄、吳方正、陳建北、朱惠芬、廖瑞章、李鴻鈞、蔡榮峰 |
徵選小組 | 蔣東雄、潘元石、鄭道聰、王明蘅、李俊賢、陳建北、朱惠芬、廖瑞章、李鴻鈞 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 生生不息的大樹,象徵大潭村與長榮大學在這時空中凝聚出具深度情感的對話;《生生不息》系列主題:作品「〈長榮〉,以大樹意象象徵長榮大學」;作品「〈大潭〉,以潭邊樹影意象象徵大潭村」,結合「前人種樹、後人庇蔭」與「十年樹木、百年樹人」的概念,將使在地的歷史、時間、地理、人文交互對話,表達大潭村與長榮大學共生共榮的關係。
大潭村早年西邊有廣大水潭,潭邊樹木綠意盎然,因而得名。將大潭村過去的記憶和現在的轉變帶入公共藝術作品中,與長榮大學致力實踐全人永續教育理念,刻印著榮耀的發展與演變燁燁生輝。 |
主圖 | https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/2808/original/p160-711-10-r.jpg |
創作年代yyyy | 2010 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/2808 |
委託單位 | 交通部鐵路改建工程局東部工程處 |
系統編號: 2808 |
作品編號: P160-711-10 |
作品名稱: 生生不息-長榮、大潭 |
作者: 賴純純 |
作品尺寸: 長榮Evergreen:279 × 448.5cm (±10%))大潭A vast lake:279 × 453cm (±10%) |
作品材質: 馬賽克 Mosaic |
縣市: 臺南市 |
設置地點: 71150臺南市歸仁區長榮路1段200巷72弄126號 臺鐵大潭車站 |
經度: 120.272309 |
緯度: 22.907109 |
場域: 交通建設 |
經費萬: 150.0 |
經費說明: (空) |
取得方式: 公開徵選 |
執行小組: 蔣東雄、吳方正、陳建北、朱惠芬、廖瑞章、李鴻鈞、蔡榮峰 |
徵選小組: 蔣東雄、潘元石、鄭道聰、王明蘅、李俊賢、陳建北、朱惠芬、廖瑞章、李鴻鈞 |
策劃單位: (空) |
作品說明: 生生不息的大樹,象徵大潭村與長榮大學在這時空中凝聚出具深度情感的對話;《生生不息》系列主題:作品「〈長榮〉,以大樹意象象徵長榮大學」;作品「〈大潭〉,以潭邊樹影意象象徵大潭村」,結合「前人種樹、後人庇蔭」與「十年樹木、百年樹人」的概念,將使在地的歷史、時間、地理、人文交互對話,表達大潭村與長榮大學共生共榮的關係。
大潭村早年西邊有廣大水潭,潭邊樹木綠意盎然,因而得名。將大潭村過去的記憶和現在的轉變帶入公共藝術作品中,與長榮大學致力實踐全人永續教育理念,刻印著榮耀的發展與演變燁燁生輝。 |
主圖: https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/2808/original/p160-711-10-r.jpg |
創作年代yyyy: 2010 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/2808 |
委託單位: 交通部鐵路改建工程局東部工程處 |
系統編號 | 2733 |
作品編號 | P085-334-10 |
作品名稱 | 自然製造—百年樹人 |
作者 | 蔡政鴦 |
作品尺寸 | 180~600cm × 2400cm × 2400 cm |
作品材質 | 自然元素組合而成—植物、木棧道、水霧設備Natural elements-plant, wooden path, mist sprinkler |
縣市 | 桃園市 |
設置地點 | 33448桃園市八德區星豐路1000號 國防大學 |
經度 | 121.307031 |
緯度 | 24.933961 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 500.0 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 公開徵選 |
執行小組 | 費宗澄、梁光堯、陳惠婷、李祝華、郭原森、張文廣、李文生 |
徵選小組 | 陳惠婷、梁光堯、黃光男、鄭正慶、張又升 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 結合國防大學的教學宗旨與地景生態藝術的環境意義,以兩個空間軸線來談環境與教育養成。其中太極軸線是將學校的教學宗旨
「太極精神」透過太極九宮格式的城池攻略意象,結合地勢變化及空間活動,傳達太極的精神以及其衍伸的人際關係互動策略,作一寓教於樂的空間實踐哲學。另一生態軸線是利用「埤塘」此一桃園台地特有的景觀地景元素,一來反映出社會文化演變過程中,人地關係的文化歷史意涵、社群的共同記憶,同時傳遞埤塘新的休憩意義,呈現自然與人工環境的共生與平衡。本地景生態藝術的重要意義為傳達人與環境之間存在互動協調,人塑造環境同時環境也塑造了人,校園「百年樹人」的教學理念反映在環境養成教育上,此處即成為最理想的實踐場所。 |
主圖 | https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/2733/original/p085-334-10-r.jpg |
創作年代yyyy | 2010 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/2733 |
委託單位 | 國防大學 |
系統編號: 2733 |
作品編號: P085-334-10 |
作品名稱: 自然製造—百年樹人 |
作者: 蔡政鴦 |
作品尺寸: 180~600cm × 2400cm × 2400 cm |
作品材質: 自然元素組合而成—植物、木棧道、水霧設備Natural elements-plant, wooden path, mist sprinkler |
縣市: 桃園市 |
設置地點: 33448桃園市八德區星豐路1000號 國防大學 |
經度: 121.307031 |
緯度: 24.933961 |
場域: 學校 |
經費萬: 500.0 |
經費說明: (空) |
取得方式: 公開徵選 |
執行小組: 費宗澄、梁光堯、陳惠婷、李祝華、郭原森、張文廣、李文生 |
徵選小組: 陳惠婷、梁光堯、黃光男、鄭正慶、張又升 |
策劃單位: (空) |
作品說明: 結合國防大學的教學宗旨與地景生態藝術的環境意義,以兩個空間軸線來談環境與教育養成。其中太極軸線是將學校的教學宗旨
「太極精神」透過太極九宮格式的城池攻略意象,結合地勢變化及空間活動,傳達太極的精神以及其衍伸的人際關係互動策略,作一寓教於樂的空間實踐哲學。另一生態軸線是利用「埤塘」此一桃園台地特有的景觀地景元素,一來反映出社會文化演變過程中,人地關係的文化歷史意涵、社群的共同記憶,同時傳遞埤塘新的休憩意義,呈現自然與人工環境的共生與平衡。本地景生態藝術的重要意義為傳達人與環境之間存在互動協調,人塑造環境同時環境也塑造了人,校園「百年樹人」的教學理念反映在環境養成教育上,此處即成為最理想的實踐場所。 |
主圖: https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/2733/original/p085-334-10-r.jpg |
創作年代yyyy: 2010 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/2733 |
委託單位: 國防大學 |
系統編號 | 9789 |
作品編號 | P002-01 |
作品名稱 | 百年樹人 |
作者 | 陶亞倫 |
作品尺寸 | 780×780 cm |
作品材質 | 數位影像、磁磚 |
縣市 | 臺北市 |
設置地點 | 博愛校區圖書館主要入口前方戶外廣場 |
經度 | 121.5142953 |
緯度 | 25.0356043 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 220.0 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 邀請比件 |
執行小組 | 歐遠帆、王佳惠、曾靖越、王正源、陳振輝、蘇振明、蘇文清、蘇瑤華、邱惠儀 |
徵選小組 | 歐遠帆、王佳惠、曾靖越、王正源、陳振輝、蘇振明、蘇文清、蘇瑤華、邱惠儀 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 校園老樹陪伴莘莘學子成長、茁壯,投入樹人的工作,是見證,象徵凝聚校友與榮耀學校輝煌歷史。 |
主圖 | https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/artWork/P/2021/P002-01 臺北市立大學_百年樹人.jpg |
創作年代yyyy | 2021 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/9789 |
委託單位 | (空) |
系統編號: 9789 |
作品編號: P002-01 |
作品名稱: 百年樹人 |
作者: 陶亞倫 |
作品尺寸: 780×780 cm |
作品材質: 數位影像、磁磚 |
縣市: 臺北市 |
設置地點: 博愛校區圖書館主要入口前方戶外廣場 |
經度: 121.5142953 |
緯度: 25.0356043 |
場域: 學校 |
經費萬: 220.0 |
經費說明: (空) |
取得方式: 邀請比件 |
執行小組: 歐遠帆、王佳惠、曾靖越、王正源、陳振輝、蘇振明、蘇文清、蘇瑤華、邱惠儀 |
徵選小組: 歐遠帆、王佳惠、曾靖越、王正源、陳振輝、蘇振明、蘇文清、蘇瑤華、邱惠儀 |
策劃單位: (空) |
作品說明: 校園老樹陪伴莘莘學子成長、茁壯,投入樹人的工作,是見證,象徵凝聚校友與榮耀學校輝煌歷史。 |
主圖: https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/artWork/P/2021/P002-01 臺北市立大學_百年樹人.jpg |
創作年代yyyy: 2021 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/9789 |
委託單位: (空) |
系統編號 | 2006 |
作品編號 | P009-108-08 |
作品名稱 | 智慧之樹 |
作者 | 許敬忠 |
作品尺寸 | 250×3240×30cm |
作品材質 | 5㎜/D鋼板+氟碳烤漆、方形鋼管、彩色窯燒玻璃、LED燈具 |
縣市 | 臺北市 |
設置地點 | 108 臺北市萬華區西藏路201號 |
經度 | 121.498908 |
緯度 | 25.02908 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 640.0 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 公開徵選 |
執行小組 | 吳秋麟、郭博州、駱麗真、黎志文、洪藝真、謝國仁、黃金陽 |
徵選小組 | 吳秋麟、陳文棋、陳永賢、黎志文、林志銘、陳又綾、謝國仁 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | 有一群 快樂鳥,
它們將要乘著 夢之帆,
跨越 希望之虹,
去尋找傳說中的 智慧之樹,
因為聽說吃了樹上的智慧之果,將會得到想要的願望……。
學校面對西藏路圍牆有許多濃密的老樹,給予人非常深刻的印象。延續此特色,創造本作品。所謂十年樹木百年樹人,教育是影響人一輩子的事業。樹上的玻璃果實代表著學校中有無窮的知識寶藏,等待學生去摘取食用、轉化為有用的知識力量。 |
主圖 | https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/2006/original/p009-108-08-r.jpg |
創作年代yyyy | 2008 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/2006 |
委託單位 | 臺北市立萬華國民中學 |
系統編號: 2006 |
作品編號: P009-108-08 |
作品名稱: 智慧之樹 |
作者: 許敬忠 |
作品尺寸: 250×3240×30cm |
作品材質: 5㎜/D鋼板+氟碳烤漆、方形鋼管、彩色窯燒玻璃、LED燈具 |
縣市: 臺北市 |
設置地點: 108 臺北市萬華區西藏路201號 |
經度: 121.498908 |
緯度: 25.02908 |
場域: 學校 |
經費萬: 640.0 |
經費說明: (空) |
取得方式: 公開徵選 |
執行小組: 吳秋麟、郭博州、駱麗真、黎志文、洪藝真、謝國仁、黃金陽 |
徵選小組: 吳秋麟、陳文棋、陳永賢、黎志文、林志銘、陳又綾、謝國仁 |
策劃單位: (空) |
作品說明: 有一群 快樂鳥,
它們將要乘著 夢之帆,
跨越 希望之虹,
去尋找傳說中的 智慧之樹,
因為聽說吃了樹上的智慧之果,將會得到想要的願望……。
學校面對西藏路圍牆有許多濃密的老樹,給予人非常深刻的印象。延續此特色,創造本作品。所謂十年樹木百年樹人,教育是影響人一輩子的事業。樹上的玻璃果實代表著學校中有無窮的知識寶藏,等待學生去摘取食用、轉化為有用的知識力量。 |
主圖: https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/2006/original/p009-108-08-r.jpg |
創作年代yyyy: 2008 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/2006 |
委託單位: 臺北市立萬華國民中學 |
系統編號 | 3286 |
作品編號 | P170-600-12 |
作品名稱 | 樹人 |
作者 | 王文志 |
作品尺寸 | 260×640×315 cm |
作品材質 | 銅、石 |
縣市 | 嘉義市 |
設置地點 | 60051嘉義市西區光路里世賢路4段120號 |
經度 | 120.44362 |
緯度 | 23.46172 |
場域 | 學校 |
經費萬 | 35.02 |
經費說明 | (空) |
取得方式 | 委託創作 |
執行小組 | 樓文達、黃仁竑、張仁權、鄭建昌、林正仁、廖瑞章、王德合 |
徵選小組 | 樓文達、黃仁竑、張仁權、鄭建昌、林正仁、廖瑞章、王德合 |
策劃單位 | (空) |
作品說明 | “十年樹木,百年樹人”。一株矗立的知識樹幹,樹梢枝葉往兩旁伸展,迎向浩瀚無涯全球的資訊,積極地為創新做好準備的工作。知識不但豐富了我們的生活,也滋潤了我們的心靈。修業不忘進德,澤己不忘澤人,更是追求知識的深層意義。
清江教育中心,紀念國立中正大學創校校長林清江,秉承林校長的遺志,提供一個“終身學習”的場所。學習者不拘年齡,不論身分;講授者不囿於學院式的內容,說理固是清晰淺白,技藝更也閑熟細緻。一理之明,一技之長,皆有益於一己身心, |
主圖 | https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/3286/original/p170-600-12-r.jpg |
創作年代yyyy | 2012 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/3286 |
委託單位 | 國立中正大學 |
系統編號: 3286 |
作品編號: P170-600-12 |
作品名稱: 樹人 |
作者: 王文志 |
作品尺寸: 260×640×315 cm |
作品材質: 銅、石 |
縣市: 嘉義市 |
設置地點: 60051嘉義市西區光路里世賢路4段120號 |
經度: 120.44362 |
緯度: 23.46172 |
場域: 學校 |
經費萬: 35.02 |
經費說明: (空) |
取得方式: 委託創作 |
執行小組: 樓文達、黃仁竑、張仁權、鄭建昌、林正仁、廖瑞章、王德合 |
徵選小組: 樓文達、黃仁竑、張仁權、鄭建昌、林正仁、廖瑞章、王德合 |
策劃單位: (空) |
作品說明: “十年樹木,百年樹人”。一株矗立的知識樹幹,樹梢枝葉往兩旁伸展,迎向浩瀚無涯全球的資訊,積極地為創新做好準備的工作。知識不但豐富了我們的生活,也滋潤了我們的心靈。修業不忘進德,澤己不忘澤人,更是追求知識的深層意義。
清江教育中心,紀念國立中正大學創校校長林清江,秉承林校長的遺志,提供一個“終身學習”的場所。學習者不拘年齡,不論身分;講授者不囿於學院式的內容,說理固是清晰淺白,技藝更也閑熟細緻。一理之明,一技之長,皆有益於一己身心, |
主圖: https://publicartap.moc.gov.tw/upload/filesys/com_creations/creationPictures/3286/original/p170-600-12-r.jpg |
創作年代yyyy: 2012 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works/3286 |
委託單位: 國立中正大學 |
名稱 | 智慧之樹 |
代表圖像 | http://cloud.culture.tw/e_new_upload/task/ebcdcfb9-92d1-4d80-9be7-ae107259ecba/P009-108-08/cdc62f9768bcdaeb5c55ceda4c7125b97d741ab3.jpg |
簡介 | 有一群 快樂鳥,
它們將要乘著 夢之帆,
跨越 希望之虹,
去尋找傳說中的 智慧之樹,
因為聽說吃了樹上的智慧之果,將會得到想要的願望……。
學校面對西藏路圍牆有許多濃密的老樹,給予人非常深刻的印象。延續此特色,創造本作品。所謂十年樹木百年樹人,教育是影響人一輩子的事業。樹上的玻璃果實代表著學校中有無窮的知識寶藏,等待學生去摘取食用、轉化為有用的知識力量。 |
郵遞區號 | 108 |
地址 | 108 臺北市萬華區西藏路201號 |
經度座標 | 121.498908 |
緯度座標 | 25.02908 |
來源網站 | https://publicart.moc.gov.tw/國內作品欣賞.html?view=detail&id=2006 |
建立年代 | 2008 |
建立西元年 | 2008 |
author | 許敬忠 |
size | 250×3240×30cm |
material | 5㎜/D鋼板+氟碳烤漆、方形鋼管、彩色窯燒玻璃、LED燈具 |
主類別 | 公共藝術 |
縣市 | 臺北市 |
群組類別 | 公共藝術 |
主分類PK | 3856 |
版本 | 1.0 |
點閱數 | 938 |
名稱: 智慧之樹 |
代表圖像: http://cloud.culture.tw/e_new_upload/task/ebcdcfb9-92d1-4d80-9be7-ae107259ecba/P009-108-08/cdc62f9768bcdaeb5c55ceda4c7125b97d741ab3.jpg |
簡介: 有一群 快樂鳥,
它們將要乘著 夢之帆,
跨越 希望之虹,
去尋找傳說中的 智慧之樹,
因為聽說吃了樹上的智慧之果,將會得到想要的願望……。
學校面對西藏路圍牆有許多濃密的老樹,給予人非常深刻的印象。延續此特色,創造本作品。所謂十年樹木百年樹人,教育是影響人一輩子的事業。樹上的玻璃果實代表著學校中有無窮的知識寶藏,等待學生去摘取食用、轉化為有用的知識力量。 |
郵遞區號: 108 |
地址: 108 臺北市萬華區西藏路201號 |
經度座標: 121.498908 |
緯度座標: 25.02908 |
來源網站: https://publicart.moc.gov.tw/國內作品欣賞.html?view=detail&id=2006 |
建立年代: 2008 |
建立西元年: 2008 |
author: 許敬忠 |
size: 250×3240×30cm |
material: 5㎜/D鋼板+氟碳烤漆、方形鋼管、彩色窯燒玻璃、LED燈具 |
主類別: 公共藝術 |
縣市: 臺北市 |
群組類別: 公共藝術 |
主分類PK: 3856 |
版本: 1.0 |
點閱數: 938 |
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百年樹人 ... ]
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| 陳麗杏 | 臺北市 | 場域: 學校 | 111臺北市北投區石牌路二段130巷與振華街160巷交口 國立臺北護理學院幼保示範教學中心大樓前 |
| 姜憲明 | 臺北市 | 場域: 學校 | 112臺北市北投區明德路365號 國立臺北護理學院共同教學大樓左側牆面 |
| 姜憲明 | 臺北市 | 場域: 學校 | 112臺北市北投區明德路365號 國立臺北護理學院共同教學大樓右側牆面 |
| 高燦興 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區文德路200號 臺北市立內湖高級中學第三棟大樓前 |
| 李天鐸 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學中央主軸區川堂 |
| 李天鐸 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學中央主軸區二樓 |
| 李天鐸 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學中央主軸區中庭 |
| 李天鐸 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學中央主軸區操場 |
| 黎志文 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心牆面與廣場 |
| 台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學南北中庭區牆面 |
| 台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學南中庭二樓廣場 |
| 台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心二樓西側牆面 |
| 台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心三樓西側牆面 |
| 台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心四樓西側牆面 |
| 台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學 |
陳麗杏 | 臺北市 | 場域: 學校 | 111臺北市北投區石牌路二段130巷與振華街160巷交口 國立臺北護理學院幼保示範教學中心大樓前 |
姜憲明 | 臺北市 | 場域: 學校 | 112臺北市北投區明德路365號 國立臺北護理學院共同教學大樓左側牆面 |
姜憲明 | 臺北市 | 場域: 學校 | 112臺北市北投區明德路365號 國立臺北護理學院共同教學大樓右側牆面 |
高燦興 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區文德路200號 臺北市立內湖高級中學第三棟大樓前 |
李天鐸 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學中央主軸區川堂 |
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李天鐸 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學中央主軸區操場 |
黎志文 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心牆面與廣場 |
台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學南北中庭區牆面 |
台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學南中庭二樓廣場 |
台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心二樓西側牆面 |
台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心三樓西側牆面 |
台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學活動中心四樓西側牆面 |
台揚工程設計有限公司 | 臺北市 | 場域: 學校 | 114臺北市內湖區康寧路三段200號 臺北市立南湖高級中學 |
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