小小建築工作坊-設計概念建構(適小1-6年級)
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活動名稱小小建築工作坊-設計概念建構(適小1-6年級)的活動起始日期是2022/05/07, 活動結束日期是2022/08/27.
| 發行版本 | 1.4 |
| 唯一辨識碼 | 6220fc27d083a32d5c8c8de3 |
| 活動名稱 | 小小建築工作坊-設計概念建構(適小1-6年級) |
| 活動類別 | 19 |
| 活動場次資訊 | 1:單場次演出時間 : 2022/05/07 13:30:00地址 : 100 臺北市中正區中山南路21號 場地名稱 : 303教室 是否售票 : Y 價格 : 3500 緯度 : 25.0367564 經度 : 121.519047 結束時間 : 2022/08/27 13:30:00 |
| 演出單位 | (空) |
| 折扣資訊 | (空) |
| 簡介說明 | 堂數 日期 課程大綱 1 5/7 生活中的各式色彩—觀察平面與立面的色彩變化，思考設計，最後實際創作（如：色紙拼貼） 2 5/14 3 5/21 物件的縮小與放大—觀察平面物件的組成，進行比例練習，最後實際創作（如：拼貼建築平面） 4 5/28 停課 6/4 端午節連假 5 6/11 立體翻轉—觀察立面物體的結構、幾何配置，並思考其異同，最後實際創作（如：建築外觀創作） 6 6/18 7 6/25 不同材料的設計應用—觀察不同材料差異，並分析與結構設計之關係，最後實際創作（如：護蛋裝置） 8 7/2 9 7/9 環境中的物體角色與關係—觀察環境中的各項結構與機能，進行概念練習，最後實際創作（如：造橋設計） 10 7/16 11 7/23 分析環境元素與解構重組—結合先前project經驗，透過對結構與材料的理解觀察，嘗試練習在既有認知之空間再增加機能設定之設計，最後實際創作（如：樹屋創作） 12 7/30 13 8/6 同心協力，整合創作—結合先前project經驗團隊合作，觀察環境色彩，空間、材料、結構，整合知識解決機能問題，實際設計與作出模型（如：遊戲場設計） 14 8/13 15 8/20 表達自我，反思討論—整理所有作品，透過作品集引導孩子思考並分享其在時間軸上的成長脈絡與省思 上課教室位置圖 |
| 圖片連結 | (空) |
| 主辦單位 | 1:國立中正紀念堂管理處 |
| 協辦單位 | (空的。未填資料。) |
| 贊助單位 | (空的。未填資料。) |
| 其他單位 | (空的。未填資料。) |
| 售票網址 | https://event.culture.tw/CKSMH/portal/Registration/C0103MAction?actId=20181 |
| 推廣網址 | https://event.culture.tw/CKSMH |
| 備註 | (空) |
| 編輯時間 | (空) |
| 來源網站名稱 | 藝文活動報名平台 |
| 活動起始日期 | 2022/05/07 |
| 活動結束日期 | 2022/08/27 |
| 點閱數 | 12 |
發行版本1.4 |
唯一辨識碼6220fc27d083a32d5c8c8de3 |
活動名稱小小建築工作坊-設計概念建構(適小1-6年級) |
活動類別19 |
活動場次資訊1:單場次演出時間 : 2022/05/07 13:30:00地址 : 100 臺北市中正區中山南路21號 場地名稱 : 303教室 是否售票 : Y 價格 : 3500 緯度 : 25.0367564 經度 : 121.519047 結束時間 : 2022/08/27 13:30:00 |
演出單位(空) |
折扣資訊(空) |
簡介說明堂數 日期 課程大綱 1 5/7 生活中的各式色彩—觀察平面與立面的色彩變化，思考設計，最後實際創作（如：色紙拼貼） 2 5/14 3 5/21 物件的縮小與放大—觀察平面物件的組成，進行比例練習，最後實際創作（如：拼貼建築平面） 4 5/28 停課 6/4 端午節連假 5 6/11 立體翻轉—觀察立面物體的結構、幾何配置，並思考其異同，最後實際創作（如：建築外觀創作） 6 6/18 7 6/25 不同材料的設計應用—觀察不同材料差異，並分析與結構設計之關係，最後實際創作（如：護蛋裝置） 8 7/2 9 7/9 環境中的物體角色與關係—觀察環境中的各項結構與機能，進行概念練習，最後實際創作（如：造橋設計） 10 7/16 11 7/23 分析環境元素與解構重組—結合先前project經驗，透過對結構與材料的理解觀察，嘗試練習在既有認知之空間再增加機能設定之設計，最後實際創作（如：樹屋創作） 12 7/30 13 8/6 同心協力，整合創作—結合先前project經驗團隊合作，觀察環境色彩，空間、材料、結構，整合知識解決機能問題，實際設計與作出模型（如：遊戲場設計） 14 8/13 15 8/20 表達自我，反思討論—整理所有作品，透過作品集引導孩子思考並分享其在時間軸上的成長脈絡與省思 上課教室位置圖 |
圖片連結(空) |
主辦單位1:國立中正紀念堂管理處 |
協辦單位(空的。未填資料。) |
贊助單位(空的。未填資料。) |
其他單位(空的。未填資料。) |
售票網址https://event.culture.tw/CKSMH/portal/Registration/C0103MAction?actId=20181 |
推廣網址https://event.culture.tw/CKSMH |
備註(空) |
編輯時間(空) |
來源網站名稱藝文活動報名平台 |
活動起始日期2022/05/07 |
活動結束日期2022/08/27 |
點閱數12 |