以認知心理學觀點來設計濕地生態課程教學-以成龍濕地為案例
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論文名稱以認知心理學觀點來設計濕地生態課程教學-以成龍濕地為案例的作者是許慧雅, 指導教授是鄭百佑, 學位類別是碩士, 畢業學年度是102, 論文名稱(外文)是A design of curriculum teaching in wetlands ecosystem with the view of cognitive psychology - Case study of Chenglong Wetland, 系所名稱是環境資源管理所, 學校名稱是環球科技大學.

論文名稱以認知心理學觀點來設計濕地生態課程教學-以成龍濕地為案例
論文名稱(外文)A design of curriculum teaching in wetlands ecosystem with the view of cognitive psychology - Case study of Chenglong Wetland
學校名稱環球科技大學
系所名稱環境資源管理所
畢業學年度102
學位類別碩士
作者許慧雅
指導教授鄭百佑
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/7e5668

論文名稱

以認知心理學觀點來設計濕地生態課程教學-以成龍濕地為案例

論文名稱(外文)

A design of curriculum teaching in wetlands ecosystem with the view of cognitive psychology - Case study of Chenglong Wetland

學校名稱

環球科技大學

系所名稱

環境資源管理所

畢業學年度

102

學位類別

碩士

作者

許慧雅

指導教授

鄭百佑

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/7e5668

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許慧雅

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許慧雅

聘書 職級: 講師 | 專兼任: 兼任 | 單位名稱: 保健營養系 | 學校名稱: 輔英科技大學 | 教師專長: 老人營養、臨床營養、長期照護、膳食設計與管理

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許慧雅

職稱: 董事 | 持有股份數: 20000 | 所代表法人: | 語義星圖有限公司 | 統一編號: 95470797

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職稱: 董事 | 持有股份數: 2000000 | 所代表法人: | 騰崴國際設計有限公司 | 統一編號: 60379055

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