國小個案班級運用民主基礎系列《認識責任》教材教學與實踐之研究
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論文名稱國小個案班級運用民主基礎系列《認識責任》教材教學與實踐之研究的作者是林作逸, 指導教授是林安邦, 學位類別是博士, 畢業學年度是102, 論文名稱(外文)是The Research on Foundations of Democracy:Authority, Privacy, Responsibility, and Justice teaching material utilization at Elementary School- A Case of..., 系所名稱是公民教育與活動領導學系, 學校名稱是國立臺灣師範大學.

論文名稱國小個案班級運用民主基礎系列《認識責任》教材教學與實踐之研究
論文名稱(外文)The Research on Foundations of Democracy:Authority, Privacy, Responsibility, and Justice teaching material utilization at Elementary School- A Case of the "Responsibility"
學校名稱國立臺灣師範大學
系所名稱公民教育與活動領導學系
畢業學年度102
學位類別博士
作者林作逸
指導教授林安邦
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/6jt65y

論文名稱

國小個案班級運用民主基礎系列《認識責任》教材教學與實踐之研究

論文名稱(外文)

The Research on Foundations of Democracy:Authority, Privacy, Responsibility, and Justice teaching material utilization at Elementary School- A Case of the "Responsibility"

學校名稱

國立臺灣師範大學

系所名稱

公民教育與活動領導學系

畢業學年度

102

學位類別

博士

作者

林作逸

指導教授

林安邦

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/6jt65y

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