教師對本位課程認知與班級經營關係之研究以桃園縣中壢市 L 國小為例
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論文名稱教師對本位課程認知與班級經營關係之研究以桃園縣中壢市 L 國小為例的作者是張燕芳, 指導教授是歐陽惠華, 學位類別是碩士, 畢業學年度是102, 論文名稱(外文)是The Relationships between Teachers'' Cognition of School-based Curriculum and Class Management-An Example of L Elementary School in Jhong-li..., 系所名稱是經營管理研究所, 學校名稱是健行科技大學.

論文名稱	教師對本位課程認知與班級經營關係之研究以桃園縣中壢市 L 國小為例
論文名稱(外文)	The Relationships between Teachers'' Cognition of School-based Curriculum and Class Management-An Example of L Elementary School in Jhong-li City
學校名稱	健行科技大學
系所名稱	經營管理研究所
畢業學年度	102
學位類別	碩士
作者	張燕芳
指導教授	歐陽惠華
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/v2rxqp

論文名稱

教師對本位課程認知與班級經營關係之研究以桃園縣中壢市 L 國小為例

論文名稱(外文)

The Relationships between Teachers'' Cognition of School-based Curriculum and Class Management-An Example of L Elementary School in Jhong-li City

學校名稱

健行科技大學

系所名稱

經營管理研究所

畢業學年度

102

學位類別

碩士

作者

張燕芳

指導教授

歐陽惠華

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/v2rxqp

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張燕芳

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