從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略
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論文名稱從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略的作者是周怡君, 指導教授是蘇怡如, 學位類別是碩士, 畢業學年度是102, 論文名稱(外文)是An Analysis of Chinese EFL Learners’ English and Chinese Narrative Writing Strategies: A Multi-competence Perspective, 系所名稱是外國語文學系, 學校名稱是國立清華大學.
論文名稱 | 從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略 |
論文名稱(外文) | An Analysis of Chinese EFL Learners’ English and Chinese Narrative Writing Strategies: A Multi-competence Perspective |
學校名稱 | 國立清華大學 |
系所名稱 | 外國語文學系 |
畢業學年度 | 102 |
學位類別 | 碩士 |
作者 | 周怡君 |
指導教授 | 蘇怡如 |
博碩士論文網址 | https://hdl.handle.net/11296/hpmwr2 |
論文名稱從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略 |
論文名稱(外文)An Analysis of Chinese EFL Learners’ English and Chinese Narrative Writing Strategies: A Multi-competence Perspective |
學校名稱國立清華大學 |
系所名稱外國語文學系 |
畢業學年度102 |
學位類別碩士 |
作者周怡君 |
指導教授蘇怡如 |
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/hpmwr2 |