從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略
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論文名稱從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略的作者是周怡君, 指導教授是蘇怡如, 學位類別是碩士, 畢業學年度是102, 論文名稱(外文)是An Analysis of Chinese EFL Learners’ English and Chinese Narrative Writing Strategies: A Multi-competence Perspective, 系所名稱是外國語文學系, 學校名稱是國立清華大學.

論文名稱從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略
論文名稱(外文)An Analysis of Chinese EFL Learners’ English and Chinese Narrative Writing Strategies: A Multi-competence Perspective
學校名稱國立清華大學
系所名稱外國語文學系
畢業學年度102
學位類別碩士
作者周怡君
指導教授蘇怡如
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/hpmwr2

論文名稱

從多元語言能力角度分析台灣英語學習者敘事寫作策略

論文名稱(外文)

An Analysis of Chinese EFL Learners’ English and Chinese Narrative Writing Strategies: A Multi-competence Perspective

學校名稱

國立清華大學

系所名稱

外國語文學系

畢業學年度

102

學位類別

碩士

作者

周怡君

指導教授

蘇怡如

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/hpmwr2

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