以競合理論探究知識分享對於臺中市國民中學教師專業成長之影響
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論文名稱以競合理論探究知識分享對於臺中市國民中學教師專業成長之影響的作者是林育如, 指導教授是張霆諭 張育瑋, 學位類別是碩士, 畢業學年度是103, 論文名稱(外文)是The Study of Co-opetition in Teachers’Knowledge Sharing and Professional Growth in Junior High School in Taichung City, 系所名稱是經營管理學系碩士在職專班, 學校名稱是亞洲大學.

論文名稱以競合理論探究知識分享對於臺中市國民中學教師專業成長之影響
論文名稱(外文)The Study of Co-opetition in Teachers’Knowledge Sharing and Professional Growth in Junior High School in Taichung City
學校名稱亞洲大學
系所名稱經營管理學系碩士在職專班
畢業學年度103
學位類別碩士
作者林育如
指導教授張霆諭 張育瑋
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/rpag82

論文名稱

以競合理論探究知識分享對於臺中市國民中學教師專業成長之影響

論文名稱(外文)

The Study of Co-opetition in Teachers’Knowledge Sharing and Professional Growth in Junior High School in Taichung City

學校名稱

亞洲大學

系所名稱

經營管理學系碩士在職專班

畢業學年度

103

學位類別

碩士

作者

林育如

指導教授

張霆諭 張育瑋

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/rpag82

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