運用平衡閱讀教學提升國中生 英語閱讀之成效研究
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論文名稱運用平衡閱讀教學提升國中生 英語閱讀之成效研究的作者是林文惠, 指導教授是李惠瀅, 學位類別是碩士, 畢業學年度是103, 論文名稱(外文)是Using Balanced Reading Instruction to Enhance Junior High School Students’ English Reading Abilities, 系所名稱是應用外語研究所, 學校名稱是康寧大學.

論文名稱運用平衡閱讀教學提升國中生 英語閱讀之成效研究
論文名稱(外文)Using Balanced Reading Instruction to Enhance Junior High School Students’ English Reading Abilities
學校名稱康寧大學
系所名稱應用外語研究所
畢業學年度103
學位類別碩士
作者林文惠
指導教授李惠瀅
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/9n3fpd

論文名稱

運用平衡閱讀教學提升國中生 英語閱讀之成效研究

論文名稱(外文)

Using Balanced Reading Instruction to Enhance Junior High School Students’ English Reading Abilities

學校名稱

康寧大學

系所名稱

應用外語研究所

畢業學年度

103

學位類別

碩士

作者

林文惠

指導教授

李惠瀅

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/9n3fpd

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