從自我體系觀點探討台灣國中生英文學習動機:城鄉差距之影響與中介活動之效能
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論文名稱從自我體系觀點探討台灣國中生英文學習動機:城鄉差距之影響與中介活動之效能的作者是柯禹含, 指導教授是許淳潔, 學位類別是碩士, 畢業學年度是103, 論文名稱(外文)是A Self System Perspective on Early Adolescents’ English Learning Motivation: Differences in Urban and Rural Areas and the Intervention Program, 系所名稱是外國語文學系, 學校名稱是國立清華大學.

論文名稱	從自我體系觀點探討台灣國中生英文學習動機:城鄉差距之影響與中介活動之效能
論文名稱(外文)	A Self System Perspective on Early Adolescents’ English Learning Motivation: Differences in Urban and Rural Areas and the Intervention Program
學校名稱	國立清華大學
系所名稱	外國語文學系
畢業學年度	103
學位類別	碩士
作者	柯禹含
指導教授	許淳潔
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/4y72rn

論文名稱

從自我體系觀點探討台灣國中生英文學習動機:城鄉差距之影響與中介活動之效能

論文名稱(外文)

A Self System Perspective on Early Adolescents’ English Learning Motivation: Differences in Urban and Rural Areas and the Intervention Program

學校名稱

國立清華大學

系所名稱

外國語文學系

畢業學年度

103

學位類別

碩士

作者

柯禹含

指導教授

許淳潔

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/4y72rn

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