以科技接受模式探討國小師資生對萬用揭示板的使用意圖
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論文名稱以科技接受模式探討國小師資生對萬用揭示板的使用意圖的作者是賴盈秀, 指導教授是顏晴榮, 學位類別是碩士, 畢業學年度是103, 論文名稱(外文)是Exploring Intentions to Use Magic Board for Pre-service Elementary Teachers with Technology Acceptance Model, 系所名稱是數學暨資訊教育學系(含數學教育碩士班), 學校名稱是國立臺北教育大學.

論文名稱以科技接受模式探討國小師資生對萬用揭示板的使用意圖
論文名稱(外文)Exploring Intentions to Use Magic Board for Pre-service Elementary Teachers with Technology Acceptance Model
學校名稱國立臺北教育大學
系所名稱數學暨資訊教育學系(含數學教育碩士班)
畢業學年度103
學位類別碩士
作者賴盈秀
指導教授顏晴榮
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/6wmtn2

論文名稱

以科技接受模式探討國小師資生對萬用揭示板的使用意圖

論文名稱(外文)

Exploring Intentions to Use Magic Board for Pre-service Elementary Teachers with Technology Acceptance Model

學校名稱

國立臺北教育大學

系所名稱

數學暨資訊教育學系(含數學教育碩士班)

畢業學年度

103

學位類別

碩士

作者

賴盈秀

指導教授

顏晴榮

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/6wmtn2

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