學習共同體之協同學習策略在國小英語教學之應用研究-以花蓮縣玉里國小為例
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論文名稱學習共同體之協同學習策略在國小英語教學之應用研究-以花蓮縣玉里國小為例的作者是古明明, 指導教授是潘靖瑛, 學位類別是碩士, 畢業學年度是103, 論文名稱(外文)是A Study of an Applying Learning Community’s Collaborative Learning Strategies in English Classes at Hualien Yuli Elementary School, 系所名稱是教育研究所, 學校名稱是慈濟大學.

論文名稱	學習共同體之協同學習策略在國小英語教學之應用研究-以花蓮縣玉里國小為例
論文名稱(外文)	A Study of an Applying Learning Community’s Collaborative Learning Strategies in English Classes at Hualien Yuli Elementary School
學校名稱	慈濟大學
系所名稱	教育研究所
畢業學年度	103
學位類別	碩士
作者	古明明
指導教授	潘靖瑛
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/za67f9

論文名稱

學習共同體之協同學習策略在國小英語教學之應用研究-以花蓮縣玉里國小為例

論文名稱(外文)

A Study of an Applying Learning Community’s Collaborative Learning Strategies in English Classes at Hualien Yuli Elementary School

學校名稱

慈濟大學

系所名稱

教育研究所

畢業學年度

103

學位類別

碩士

作者

古明明

指導教授

潘靖瑛

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/za67f9

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明龍精緻宴王花店

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