探究國小職前教師的數學教學知能：以設計原民數學教材為路徑
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論文名稱探究國小職前教師的數學教學知能：以設計原民數學教材為路徑的作者是林靖芳, 指導教授是姚如芬, 學位類別是碩士, 畢業學年度是103, 論文名稱(外文)是Investigating Pre-service Teachers’ Knowledge and Abilities of Mathematical Teaching through Designing Culture-Based Mathematics Instructional Modules, 系所名稱是數理教育研究所, 學校名稱是國立嘉義大學.

論文名稱	探究國小職前教師的數學教學知能：以設計原民數學教材為路徑
論文名稱(外文)	Investigating Pre-service Teachers’ Knowledge and Abilities of Mathematical Teaching through Designing Culture-Based Mathematics Instructional Modules
學校名稱	國立嘉義大學
系所名稱	數理教育研究所
畢業學年度	103
學位類別	碩士
作者	林靖芳
指導教授	姚如芬
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/c59et5

論文名稱

探究國小職前教師的數學教學知能：以設計原民數學教材為路徑

論文名稱(外文)

Investigating Pre-service Teachers’ Knowledge and Abilities of Mathematical Teaching through Designing Culture-Based Mathematics Instructional Modules

學校名稱

國立嘉義大學

系所名稱

數理教育研究所

畢業學年度

103

學位類別

碩士

作者

林靖芳

指導教授

姚如芬

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/c59et5

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