建構取向教學提升國小六年級學生數學溝通能力之行動研究
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論文名稱建構取向教學提升國小六年級學生數學溝通能力之行動研究的作者是許惠淨, 指導教授是凃金堂, 學位類別是碩士, 畢業學年度是104, 論文名稱(外文)是An Action Study on The Approach of Constructivist Teaching into Mathematical Teaching for the 6th Graders to Improve the Mathematical Communication Ab..., 系所名稱是教育學系, 學校名稱是國立高雄師範大學.

論文名稱建構取向教學提升國小六年級學生數學溝通能力之行動研究
論文名稱(外文)An Action Study on The Approach of Constructivist Teaching into Mathematical Teaching for the 6th Graders to Improve the Mathematical Communication Abilities
學校名稱國立高雄師範大學
系所名稱教育學系
畢業學年度104
學位類別碩士
作者許惠淨
指導教授凃金堂
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/7mbz2t

論文名稱

建構取向教學提升國小六年級學生數學溝通能力之行動研究

論文名稱(外文)

An Action Study on The Approach of Constructivist Teaching into Mathematical Teaching for the 6th Graders to Improve the Mathematical Communication Abilities

學校名稱

國立高雄師範大學

系所名稱

教育學系

畢業學年度

104

學位類別

碩士

作者

許惠淨

指導教授

凃金堂

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/7mbz2t

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公司地址負責人統一編號狀態

桃園市桃園區莊敬里同德十一街58號3樓之1
許惠淨52673105解散 (核准解散日期: 2020-03-30)

桃園市蘆竹區南榮里忠孝西路12號1樓
許惠淨14944249歇業 - 獨資 (核准文號: 1089003591)

桃園市桃園區寶安里南平路546號2、3、4樓
許惠淨41027340歇業 - 獨資 (核准文號: 1079001553)

登記地址: 桃園市桃園區莊敬里同德十一街58號3樓之1 | 負責人: 許惠淨 | 統編: 52673105 | 解散 (核准解散日期: 2020-03-30)

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