利用圖畫書插畫的構圖:透過任務導向教學法以提升國小學童的閱讀理解
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論文名稱利用圖畫書插畫的構圖:透過任務導向教學法以提升國小學童的閱讀理解的作者是尤曉梅, 指導教授是鄭詠之, 學位類別是碩士, 畢業學年度是104, 論文名稱(外文)是Making the Most of Illustration Composition:Upgrading Students' Reading Comprehension through Task-Based Instruction, 系所名稱是英美語文學系, 學校名稱是國立東華大學.

論文名稱	利用圖畫書插畫的構圖:透過任務導向教學法以提升國小學童的閱讀理解
論文名稱(外文)	Making the Most of Illustration Composition:Upgrading Students' Reading Comprehension through Task-Based Instruction
學校名稱	國立東華大學
系所名稱	英美語文學系
畢業學年度	104
學位類別	碩士
作者	尤曉梅
指導教授	鄭詠之
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/puw6y3

論文名稱

利用圖畫書插畫的構圖:透過任務導向教學法以提升國小學童的閱讀理解

論文名稱(外文)

Making the Most of Illustration Composition:Upgrading Students' Reading Comprehension through Task-Based Instruction

學校名稱

國立東華大學

系所名稱

英美語文學系

畢業學年度

104

學位類別

碩士

作者

尤曉梅

指導教授

鄭詠之

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/puw6y3

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