國小教師參與專業學習社群的態度及行為對創意教學自我效能及幸福感之影響
- 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統 @ 國家圖書館
論文名稱國小教師參與專業學習社群的態度及行為對創意教學自我效能及幸福感之影響的作者是湯凱筑, 指導教授是陳學志, 學位類別是碩士, 畢業學年度是106, 論文名稱(外文)是The effect of attitudes and participation behaviors of elementary school teachers' professional learning community on the self-efficacy of creative te..., 系所名稱是創造力發展碩士在職專班, 學校名稱是國立臺灣師範大學.
論文名稱 | 國小教師參與專業學習社群的態度及行為對創意教學自我效能及幸福感之影響 |
論文名稱(外文) | The effect of attitudes and participation behaviors of elementary school teachers' professional learning community on the self-efficacy of creative teaching and well-being. |
學校名稱 | 國立臺灣師範大學 |
系所名稱 | 創造力發展碩士在職專班 |
畢業學年度 | 106 |
學位類別 | 碩士 |
作者 | 湯凱筑 |
指導教授 | 陳學志 |
博碩士論文網址 | https://hdl.handle.net/11296/67tw2r |
論文名稱國小教師參與專業學習社群的態度及行為對創意教學自我效能及幸福感之影響 |
論文名稱(外文)The effect of attitudes and participation behaviors of elementary school teachers' professional learning community on the self-efficacy of creative teaching and well-being. |
學校名稱國立臺灣師範大學 |
系所名稱創造力發展碩士在職專班 |
畢業學年度106 |
學位類別碩士 |
作者湯凱筑 |
指導教授陳學志 |
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/67tw2r |