在跨媒體學習環境中，全面/序列認知風格、內在動機對自我調制學習、資訊問題解決及學習表現之影響
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論文名稱在跨媒體學習環境中，全面/序列認知風格、內在動機對自我調制學習、資訊問題解決及學習表現之影響的作者是王怡雯, 指導教授是王淑玲, 學位類別是碩士, 畢業學年度是106, 論文名稱(外文)是The Role of Global/ Sequential Cognitive Style, Intrinsic Motivation, Self-Regulated Learning, Information Problem Solving and Learning Performance in..., 系所名稱是數位學習與教育研究所, 學校名稱是國立臺灣科技大學.

論文名稱	在跨媒體學習環境中，全面/序列認知風格、內在動機對自我調制學習、資訊問題解決及學習表現之影響
論文名稱(外文)	The Role of Global/ Sequential Cognitive Style, Intrinsic Motivation, Self-Regulated Learning, Information Problem Solving and Learning Performance in the Transmedia Learning Environment
學校名稱	國立臺灣科技大學
系所名稱	數位學習與教育研究所
畢業學年度	106
學位類別	碩士
作者	王怡雯
指導教授	王淑玲
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/4ch7jd

論文名稱

在跨媒體學習環境中，全面/序列認知風格、內在動機對自我調制學習、資訊問題解決及學習表現之影響

論文名稱(外文)

The Role of Global/ Sequential Cognitive Style, Intrinsic Motivation, Self-Regulated Learning, Information Problem Solving and Learning Performance in the Transmedia Learning Environment

學校名稱

國立臺灣科技大學

系所名稱

數位學習與教育研究所

畢業學年度

106

學位類別

碩士

作者

王怡雯

指導教授

王淑玲

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/4ch7jd

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