創造力教學融入高中公民科選修課程對學生公民科學科成效、創造力、創意自我效能、問題解決態度之影響-以「e起拍出苗栗魂」及「公民遊意識」創造力教學為例
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論文名稱創造力教學融入高中公民科選修課程對學生公民科學科成效、創造力、創意自我效能、問題解決態度之影響-以「e起拍出苗栗魂」及「公民遊意識」創造力教學為例的作者是翁慈蓮, 指導教授是郭旭展, 學位類別是碩士, 畢業學年度是106, 論文名稱(外文)是Investigating the effects of creative citizenship curriculum on high school student's academic performance, creative self-efficacy, and creative probl..., 系所名稱是教育研究所, 學校名稱是國立成功大學.

論文名稱創造力教學融入高中公民科選修課程對學生公民科學科成效、創造力、創意自我效能、問題解決態度之影響-以「e起拍出苗栗魂」及「公民遊意識」創造力教學為例
論文名稱(外文)Investigating the effects of creative citizenship curriculum on high school student's academic performance, creative self-efficacy, and creative problem-solving
學校名稱國立成功大學
系所名稱教育研究所
畢業學年度106
學位類別碩士
作者翁慈蓮
指導教授郭旭展
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/sjbehr

論文名稱

創造力教學融入高中公民科選修課程對學生公民科學科成效、創造力、創意自我效能、問題解決態度之影響-以「e起拍出苗栗魂」及「公民遊意識」創造力教學為例

論文名稱(外文)

Investigating the effects of creative citizenship curriculum on high school student's academic performance, creative self-efficacy, and creative problem-solving

學校名稱

國立成功大學

系所名稱

教育研究所

畢業學年度

106

學位類別

碩士

作者

翁慈蓮

指導教授

郭旭展

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/sjbehr

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