大學生知覺教師自主支持、心理需求、期望價值在體育課程學習動機與成績的最均衡比例:理論分析及在體育系的應用
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論文名稱大學生知覺教師自主支持、心理需求、期望價值在體育課程學習動機與成績的最均衡比例:理論分析及在體育系的應用的作者是紀恩成, 指導教授是尚憶薇, 學位類別是博士, 畢業學年度是107, 論文名稱(外文)是The Optimal Proportion among Perceived Teacher Autonomy Support, Psychological Needs and Expectancy-value due to Learning Motivation and Academic Reco..., 系所名稱是教育與潛能開發學系, 學校名稱是國立東華大學.

論文名稱大學生知覺教師自主支持、心理需求、期望價值在體育課程學習動機與成績的最均衡比例:理論分析及在體育系的應用
論文名稱(外文)The Optimal Proportion among Perceived Teacher Autonomy Support, Psychological Needs and Expectancy-value due to Learning Motivation and Academic Record of Students of University in Physical Education Classes : Theoretical Analysis and Applications for Department of Physical Education
學校名稱國立東華大學
系所名稱教育與潛能開發學系
畢業學年度107
學位類別博士
作者紀恩成
指導教授尚憶薇
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/5uc45y

論文名稱

大學生知覺教師自主支持、心理需求、期望價值在體育課程學習動機與成績的最均衡比例:理論分析及在體育系的應用

論文名稱(外文)

The Optimal Proportion among Perceived Teacher Autonomy Support, Psychological Needs and Expectancy-value due to Learning Motivation and Academic Record of Students of University in Physical Education Classes : Theoretical Analysis and Applications for Department of Physical Education

學校名稱

國立東華大學

系所名稱

教育與潛能開發學系

畢業學年度

107

學位類別

博士

作者

紀恩成

指導教授

尚憶薇

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/5uc45y

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