實體與數位學習對學生閱讀素養之影響
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論文名稱實體與數位學習對學生閱讀素養之影響的作者是許美觀, 指導教授是吳京玲, 學位類別是博士, 畢業學年度是108, 論文名稱(外文)是The Impact of Entity-Learning and E-Learning on Students’ Reading Literacy, 系所名稱是教育政策與行政學系, 學校名稱是國立暨南國際大學.
論文名稱 | 實體與數位學習對學生閱讀素養之影響 |
論文名稱(外文) | The Impact of Entity-Learning and E-Learning on Students’ Reading Literacy |
學校名稱 | 國立暨南國際大學 |
系所名稱 | 教育政策與行政學系 |
畢業學年度 | 108 |
學位類別 | 博士 |
作者 | 許美觀 |
指導教授 | 吳京玲 |
博碩士論文網址 | https://hdl.handle.net/11296/m74tpr |
論文名稱實體與數位學習對學生閱讀素養之影響 |
論文名稱(外文)The Impact of Entity-Learning and E-Learning on Students’ Reading Literacy |
學校名稱國立暨南國際大學 |
系所名稱教育政策與行政學系 |
畢業學年度108 |
學位類別博士 |
作者許美觀 |
指導教授吳京玲 |
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/m74tpr |