國小五年級學生閱讀策略教學、學習風格對學習成就影響之研究
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論文名稱國小五年級學生閱讀策略教學、學習風格對學習成就影響之研究的作者是張菁雯, 指導教授是楊慶麟, 學位類別是碩士, 畢業學年度是109, 論文名稱(外文)是A Study on Elementary School Fifth Grade Students Use Reading Strategy Teaching and Learning Styles to the Influence of Learning Achievement, 系所名稱是教育研究所, 學校名稱是中原大學.

論文名稱國小五年級學生閱讀策略教學、學習風格對學習成就影響之研究
論文名稱(外文)A Study on Elementary School Fifth Grade Students Use Reading Strategy Teaching and Learning Styles to the Influence of Learning Achievement
學校名稱中原大學
系所名稱教育研究所
畢業學年度109
學位類別碩士
作者張菁雯
指導教授楊慶麟
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/gvyu87

論文名稱

國小五年級學生閱讀策略教學、學習風格對學習成就影響之研究

論文名稱(外文)

A Study on Elementary School Fifth Grade Students Use Reading Strategy Teaching and Learning Styles to the Influence of Learning Achievement

學校名稱

中原大學

系所名稱

教育研究所

畢業學年度

109

學位類別

碩士

作者

張菁雯

指導教授

楊慶麟

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/gvyu87

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