國語教學融入即時回饋系統Nearpod對國小五年級學生專注力與學習成效之影響
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論文名稱國語教學融入即時回饋系統Nearpod對國小五年級學生專注力與學習成效之影響的作者是李品融, 指導教授是陳昱宏, 學位類別是碩士, 畢業學年度是110, 論文名稱(外文)是A Study on Integrating Interactive Response System Nearpod into ChineseTeaching on Fifth-Grade Students’ Concentration and Learning Achievement, 系所名稱是學習與媒材設計學系課程與教學碩士在職專班, 學校名稱是臺北市立大學.

論文名稱國語教學融入即時回饋系統Nearpod對國小五年級學生專注力與學習成效之影響
論文名稱(外文)A Study on Integrating Interactive Response System Nearpod into ChineseTeaching on Fifth-Grade Students’ Concentration and Learning Achievement
學校名稱臺北市立大學
系所名稱學習與媒材設計學系課程與教學碩士在職專班
畢業學年度110
學位類別碩士
作者李品融
指導教授陳昱宏
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/gay34r

論文名稱

國語教學融入即時回饋系統Nearpod對國小五年級學生專注力與學習成效之影響

論文名稱(外文)

A Study on Integrating Interactive Response System Nearpod into ChineseTeaching on Fifth-Grade Students’ Concentration and Learning Achievement

學校名稱

臺北市立大學

系所名稱

學習與媒材設計學系課程與教學碩士在職專班

畢業學年度

110

學位類別

碩士

作者

李品融

指導教授

陳昱宏

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/gay34r

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