Unintended Hegemonic Effects: Institutional Incorporation of Chinese Schools in Postwar Hong Kong
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titleUnintended Hegemonic Effects: Institutional Incorporation of Chinese Schools in Postwar Hong Kong的creator是Ting-Hong Wong, date是2016, publisher是Routledge, contributor是社會學研究所, language是en, description.note是已出版;有審查制度;具代表性, relation是The Strong State and Curriculum Reform: Assessing the Possibilities and Limitations of Educational Change in Asia (New York : Routledge), type是book.

contributor	社會學研究所
creator	Ting-Hong Wong
date	2016
description.sponsorship	社會學研究所
description.note	已出版;有審查制度;具代表性
language	en
publisher	Routledge
relation	The Strong State and Curriculum Reform: Assessing the Possibilities and Limitations of Educational Change in Asia (New York : Routledge)
title	Unintended Hegemonic Effects: Institutional Incorporation of Chinese Schools in Postwar Hong Kong
type	book

contributor

社會學研究所

creator

Ting-Hong Wong

date

2016

description.sponsorship

社會學研究所

description.note

已出版;有審查制度;具代表性

language

publisher

Routledge

relation

The Strong State and Curriculum Reform: Assessing the Possibilities and Limitations of Educational Change in Asia (New York : Routledge)

title

Unintended Hegemonic Effects: Institutional Incorporation of Chinese Schools in Postwar Hong Kong

type

book

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