設計並應用具心律變異與正念為基礎的生理訊號即時回饋線上平台於問題網路使用早期預防介入方案
- 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會
計畫中文名稱設計並應用具心律變異與正念為基礎的生理訊號即時回饋線上平台於問題網路使用早期預防介入方案的機關名稱是國立清華大學清華學院學士班, 學門是資訊教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140731.
計畫中文名稱設計並應用具心律變異與正念為基礎的生理訊號即時回饋線上平台於問題網路使用早期預防介入方案的機關名稱是國立清華大學清華學院學士班, 學門是資訊教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140731.
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基於動機理論之整合式知識建構及知識結構自動分析機制的虛擬探究環境之開發、應用及成效分析 | 機關名稱: 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
結合口語情緒表達與應用人工智慧情緒辨識的電子繪本閱讀輔助系統之設計與建置 | 機關名稱: 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
探討後疫情幼兒情緒學習在「人工智慧機器人」、「數位繪本」、及「紙本繪本」之應用 | 機關名稱: 國立臺灣科技大學應用科技研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
探究自閉症類群障礙個人化虛擬實境系統應用於多人互動社交技巧訓練 | 機關名稱: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系暨研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
科技輔助雙語師資培訓課程於職前教師對跨語言之理解與實踐及對小學生雙語學習成效與動機之影響研究 | 機關名稱: 國立臺灣海洋大學應用英語研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131130 |
CT-STEAM機器人自造者課程學習成效與學習模式之分析研究 | 機關名稱: 國立屏東科技大學幼兒保育系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
發展及運用元宇宙沉浸式虛實整合教室系統以增進英語教師教學知能 | 機關名稱: 國立臺北科技大學應用英文系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
基於結構化解釋引導策略及互動式同儕互評機制之程式設計鷹架模式之學習環境開發、應用及成效分析 | 機關名稱: 東吳大學資訊管理學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
基於程序性心智構圖之虛擬實境學習模式對醫學生腰椎穿刺技能、決策分析及高層之思維之影響 | 機關名稱: 臺北醫學大學護理學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
整合自主學習鷹架之聊天機器人及網路協同反思以改善學生的人工智慧素養、學業壓力、及於網路教學環境中的孤獨感之實驗研究 | 機關名稱: 銘傳大學資訊管理學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
具自我解釋能力的智慧型程式編程學習支援系統--人機合作學習的互動模式與效益之研究(2/3) | 機關名稱: 銘傳大學資訊工程學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
基於認知與後設認知提示的虛擬實境角色扮演探究遊戲式學習環境之建置、應用與學習行為分析 | 機關名稱: 國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
適用於文本同儕教學之學習同伴適性化提問回饋機制之研發與成效評估 | 機關名稱: 元智大學資訊工程學系(所) | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
結合反思實踐及人工智慧的自動化運動技能檢測與回饋系統之開發、應用與學習表現分析 | 機關名稱: 國立勤益科技大學體育室 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
拼英文與組漢字困難之認知、語言機制暨「自動拼字偵測校正融入聲韻、自主策略」之成效 | 機關名稱: 長庚大學職能治療學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
基於動機理論之整合式知識建構及知識結構自動分析機制的虛擬探究環境之開發、應用及成效分析機關名稱: 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
結合口語情緒表達與應用人工智慧情緒辨識的電子繪本閱讀輔助系統之設計與建置機關名稱: 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
探討後疫情幼兒情緒學習在「人工智慧機器人」、「數位繪本」、及「紙本繪本」之應用機關名稱: 國立臺灣科技大學應用科技研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
探究自閉症類群障礙個人化虛擬實境系統應用於多人互動社交技巧訓練機關名稱: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系暨研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
科技輔助雙語師資培訓課程於職前教師對跨語言之理解與實踐及對小學生雙語學習成效與動機之影響研究機關名稱: 國立臺灣海洋大學應用英語研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131130 |
CT-STEAM機器人自造者課程學習成效與學習模式之分析研究機關名稱: 國立屏東科技大學幼兒保育系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
發展及運用元宇宙沉浸式虛實整合教室系統以增進英語教師教學知能機關名稱: 國立臺北科技大學應用英文系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
基於結構化解釋引導策略及互動式同儕互評機制之程式設計鷹架模式之學習環境開發、應用及成效分析機關名稱: 東吳大學資訊管理學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
基於程序性心智構圖之虛擬實境學習模式對醫學生腰椎穿刺技能、決策分析及高層之思維之影響機關名稱: 臺北醫學大學護理學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
整合自主學習鷹架之聊天機器人及網路協同反思以改善學生的人工智慧素養、學業壓力、及於網路教學環境中的孤獨感之實驗研究機關名稱: 銘傳大學資訊管理學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
具自我解釋能力的智慧型程式編程學習支援系統--人機合作學習的互動模式與效益之研究(2/3)機關名稱: 銘傳大學資訊工程學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
基於認知與後設認知提示的虛擬實境角色扮演探究遊戲式學習環境之建置、應用與學習行為分析機關名稱: 國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
適用於文本同儕教學之學習同伴適性化提問回饋機制之研發與成效評估機關名稱: 元智大學資訊工程學系(所) | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
結合反思實踐及人工智慧的自動化運動技能檢測與回饋系統之開發、應用與學習表現分析機關名稱: 國立勤益科技大學體育室 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
拼英文與組漢字困難之認知、語言機制暨「自動拼字偵測校正融入聲韻、自主策略」之成效機關名稱: 長庚大學職能治療學系 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |