線上閱讀多文本之眼動追蹤與適性閱讀路徑設計－多模態資料學習分析及非監督式機器學習技術
- 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱線上閱讀多文本之眼動追蹤與適性閱讀路徑設計－多模態資料學習分析及非監督式機器學習技術的機關名稱是國立陽明交通大學教育研究所, 學門是資訊教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1150731.

年度	112
學門	資訊教育
機關名稱	國立陽明交通大學教育研究所
計畫中文名稱	線上閱讀多文本之眼動追蹤與適性閱讀路徑設計－多模態資料學習分析及非監督式機器學習技術
計畫英文名稱	Reading multiple online texts for content areas and the design of adaptive reading path with multi-modal learning analytics and unsupervised machine learning technique
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1150731

年度

112

學門

資訊教育

機關名稱

國立陽明交通大學教育研究所

計畫中文名稱

線上閱讀多文本之眼動追蹤與適性閱讀路徑設計－多模態資料學習分析及非監督式機器學習技術

計畫英文名稱

Reading multiple online texts for content areas and the design of adaptive reading path with multi-modal learning analytics and unsupervised machine learning technique

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1150731

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數位公民培力：臺灣學生數位公民課程之研發與實施研究	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1160731 @ 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊
大學部討論型課程的雙校區實體教室FTFx無縫教學：設計與實作研究	作者: 施楷平 \| 指導教授: 陳鏗任 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 112 \| 論文名稱(外文): On the Design and Implementation of Dual-Campuses FTFx Seamless Discussion Instruction for Undergrad... \| 系所名稱: 教育研究所 \| 學校名稱: 國立陽明交通大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
大學教授認定的優良教學是什麼? 以ASSURE模式與教學推理-行動模式為基礎的內容分析	作者: 郭育君 \| 指導教授: 林珊如 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 112 \| 論文名稱(外文): What is considered excellent teaching by university professors? A content analysis based on ASSURE ... \| 系所名稱: 教育研究所 \| 學校名稱: 國立陽明交通大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
擴增與虛擬實境結合聊天機器人之即時互動回饋多元策略提升學習動機與持續注意力之系列研究	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731 @ 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊
以多向度心理與生理訊號及學習歷程結合機器學習建構教育4.0學習投入測量系統	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊
臺灣華語文教師科技華語文教學知識與教師信念相關性研究	作者: 鄧雅今 \| 指導教授: 陳鏗任 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 110 \| 論文名稱(外文): Teaching Belief and Technological Pedagogical Content Knowledge: A Correlational Study on Teaching C... \| 系所名稱: 教育研究所 \| 學校名稱: 國立陽明交通大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
臺灣高中學生評鑑教師科技融入教學之量表發展研究	作者: 許恩豪 \| 指導教授: 陳鏗任 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 112 \| 論文名稱(外文): Developing a Scale for Taiwanese High School Learners to Evaluate Educators’ E-Teaching Competence \| 系所名稱: 教育研究所 \| 學校名稱: 國立陽明交通大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
不僅是「高完課率」： MOOCs課程的開放教育知識外溢、多構面課程品質影響機制、與學習分析	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731 @ 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊

數位公民培力：臺灣學生數位公民課程之研發與實施研究

機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1160731

@ 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊

大學部討論型課程的雙校區實體教室FTFx無縫教學：設計與實作研究

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

大學教授認定的優良教學是什麼? 以ASSURE模式與教學推理-行動模式為基礎的內容分析

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

擴增與虛擬實境結合聊天機器人之即時互動回饋多元策略提升學習動機與持續注意力之系列研究

機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

@ 國家科學及技術委員會資訊教育學門專題計畫補助清冊

以多向度心理與生理訊號及學習歷程結合機器學習建構教育4.0學習投入測量系統

機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

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臺灣華語文教師科技華語文教學知識與教師信念相關性研究

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

臺灣高中學生評鑑教師科技融入教學之量表發展研究

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

不僅是「高完課率」： MOOCs課程的開放教育知識外溢、多構面課程品質影響機制、與學習分析

機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 | 學門: 資訊教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

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具自我解釋能力的智慧型程式編程學習支援系統--人機合作學習的互動模式與效益之研究(2/3)	機關名稱: 銘傳大學資訊工程學系 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
基於認知與後設認知提示的虛擬實境角色扮演探究遊戲式學習環境之建置、應用與學習行為分析	機關名稱: 國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
適用於文本同儕教學之學習同伴適性化提問回饋機制之研發與成效評估	機關名稱: 元智大學資訊工程學系（所） \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
結合反思實踐及人工智慧的自動化運動技能檢測與回饋系統之開發、應用與學習表現分析	機關名稱: 國立勤益科技大學體育室 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
拼英文與組漢字困難之認知、語言機制暨「自動拼字偵測校正融入聲韻、自主策略」之成效	機關名稱: 長庚大學職能治療學系 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
結合社會共享調節與互動式同儕互評的程式設計合作學習環境開發、應用與成效分析	機關名稱: 中華大學資訊工程學系 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131031
多模態教材與AI教育機器人應用於具身任務導向語言教學之國小英文學習探究	機關名稱: 亞洲大學外國語文學系 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
子計畫二：應用AI建構遊戲成癮早期自動偵測及自制力學習成效評估模型	機關名稱: 亞洲大學資訊工程學系 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
結合生物數據與延宕折扣參數以卷積神經網路建構腦波與心電模型預測大學生網路遊戲/網路社群成癮風險、衝動程度與情緒調控能力	機關名稱: 亞洲大學心理學系 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
陪伴非資訊領域程式設計學習者克服學習困難與增進自我調整的教育聊天機器人之開發與評估	機關名稱: 法鼓學校財團法人法鼓文理學院生命教育碩士學位學程 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
見樹見林、以磚砌牆：MOBA類電玩遊戲玩家之通則型能力彙整	機關名稱: 國立高雄科技大學高瞻科技不分系學士學位學程 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
運用機器學習結合眼動訊號建立預測模型提升數位內容之科學推理與統整成效	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
線上閱讀多文本之眼動追蹤與適性閱讀路徑設計－多模態資料學習分析及非監督式機器學習技術	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
數位公民培力：臺灣學生數位公民課程之研發與實施研究	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1160731
擴增與虛擬實境結合聊天機器人之即時互動回饋多元策略提升學習動機與持續注意力之系列研究	機關名稱: 國立陽明交通大學教育研究所 \| 學門: 資訊教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731

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