從敘事醫學到圖像醫學敘事：運用圖像敘事於道德兩難困境之教案設計對醫學大學學生道德困擾、認知需求與醫療信賴之研究
- 國家科學及技術委員會醫學教育學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱從敘事醫學到圖像醫學敘事：運用圖像敘事於道德兩難困境之教案設計對醫學大學學生道德困擾、認知需求與醫療信賴之研究的機關名稱是中山醫學大學應用外國語言學系, 學門是醫學教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140731.

年度	112
學門	醫學教育
機關名稱	中山醫學大學應用外國語言學系
計畫中文名稱	從敘事醫學到圖像醫學敘事：運用圖像敘事於道德兩難困境之教案設計對醫學大學學生道德困擾、認知需求與醫療信賴之研究
計畫英文名稱	From Narrative Medicine to Graphic Medicine Narratives: The Study of Using Graphic Pathographies as Moral Dilemma Scenarios in Medical Humanities Study and the Impact on Moral Distress, Need for Cognition, and Medical Trust
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1140731

年度

112

學門

醫學教育

機關名稱

中山醫學大學應用外國語言學系

計畫中文名稱

從敘事醫學到圖像醫學敘事：運用圖像敘事於道德兩難困境之教案設計對醫學大學學生道德困擾、認知需求與醫療信賴之研究

計畫英文名稱

From Narrative Medicine to Graphic Medicine Narratives: The Study of Using Graphic Pathographies as Moral Dilemma Scenarios in Medical Humanities Study and the Impact on Moral Distress, Need for Cognition, and Medical Trust

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1140731

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