商管領域資訊倫理教育核心能力發展與整合學習評量環境建置研究
- 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱商管領域資訊倫理教育核心能力發展與整合學習評量環境建置研究的機關名稱是國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所, 學門是應用科學教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1150731.

年度	112
學門	應用科學教育
機關名稱	國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所
計畫中文名稱	商管領域資訊倫理教育核心能力發展與整合學習評量環境建置研究
計畫英文名稱	A study on the development of core competencies and learning assessment environment for information ethics in business and management education
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1150731

年度

112

學門

應用科學教育

機關名稱

國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所

計畫中文名稱

商管領域資訊倫理教育核心能力發展與整合學習評量環境建置研究

計畫英文名稱

A study on the development of core competencies and learning assessment environment for information ethics in business and management education

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1150731

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人口遷移對鄉村勞力供給、居民福祉與社區發展之影響	機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 \| 學門: 社會學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會社會學門(含傳播)專題計畫補助清冊

生態系服務之參與式情境建構應用於集水區的未來環境治理(子計畫四)

機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 | 學門: M2040 永續發展研究—人文及社會科學 | 年度: 111 | 執行期限(起): 20220801 | 執行期限(迄): 20230731

@ 國家科學及技術委員會永續學門專題計畫補助清冊

臺灣農業結構發展的社會經濟地理圖像：農業分化現象的成因與後果

機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 | 學門: 社會學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

@ 國家科學及技術委員會社會學門(含傳播)專題計畫補助清冊

共同製作與評估未來社會-生態生產地景的合理替代情境

機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 | 學門: 區域研究 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

@ 國家科學及技術委員會區域研究學門專題計畫補助清冊

碳中和城市評價之研究

機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 | 學門: 區域研究 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

@ 國家科學及技術委員會區域研究學門專題計畫補助清冊

人口遷移對鄉村勞力供給、居民福祉與社區發展之影響

機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 | 學門: 社會學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

@ 國家科學及技術委員會社會學門(含傳播)專題計畫補助清冊

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增建虛擬實境情緒辨識教學模組強化自閉症學生情境判斷、同理行為、團隊合作與社會技巧	機關名稱: 國立清華大學特殊教育學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
探討人工智慧問答之XoT(Xducation of things)建置與其對學習者 EFL 寫作和萬物知識建構的影響	機關名稱: 國立中央大學網路學習科技研究所 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
數位學習環境中，不同鷹架(支持/反思)與線上概念圖對技職生特質 (全面/分析認知風格、動機)與學習行為(後設認知、回饋)及表現之相關影響	機關名稱: 國立臺灣科技大學師資培育中心 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
從設計思考到工程設計：國中小設計思考關鍵能力之學習進程建構與跨階段工程設計典範專題課程設計	機關名稱: 國立高雄師範大學工業科技教育學系（所） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
未來商管教育：大學商管教育之就業力與職能分析	機關名稱: 國立高雄師範大學軟體工程系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
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結合擴增實境技術與虛實整合技術之自動化倉儲設備研製、教材發展及成效評估之研究(2)	機關名稱: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系暨研究所 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
大學學生科技想像力：量表開發、測量恆等性檢驗及在商管教育之應用(重點代號：403.1)	機關名稱: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系暨研究所 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
虛擬實境融入美術課程影響技術型高中學生公共藝術及其環境素養議題之學習成效	機關名稱: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系暨研究所 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731

教育機器人結合兒童繪本來設計高互動性與具身體驗之情緒學習活動以促進幼兒園學童之情緒技能(總計畫暨子計畫二)

機關名稱: 國立臺灣師範大學學習科學學士學位學程 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

探索職場綠色績效—問題為基礎的學習之調節角色

機關名稱: 國立政治大學勞工研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031

虛擬實境(VR)平台運用共享想像空間(SIS)以提升角色扮演參與度-利用服務場景設計培訓學生服務經濟技能並研究消費者行為之發展與驗證

機關名稱: 國立中興大學行銷學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

促進企業社會責任與永續發展：建立商管學群之領導力課程

機關名稱: 國立成功大學企業管理學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

融合情境教學法和多媒體教材於寵物照護專業課程中對學生感知學習績效的影響:以自我調節理論、認知負荷理論、心流理論為基礎

機關名稱: 國立成功大學工業與資訊管理學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

應用深度學習技術培育人工智慧研發產業高層次思維之永續發展人才

機關名稱: 國立成功大學工程科學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

增建虛擬實境情緒辨識教學模組強化自閉症學生情境判斷、同理行為、團隊合作與社會技巧

機關名稱: 國立清華大學特殊教育學系 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

探討人工智慧問答之XoT(Xducation of things)建置與其對學習者 EFL 寫作和萬物知識建構的影響

機關名稱: 國立中央大學網路學習科技研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

數位學習環境中，不同鷹架(支持/反思)與線上概念圖對技職生特質 (全面/分析認知風格、動機)與學習行為(後設認知、回饋)及表現之相關影響

機關名稱: 國立臺灣科技大學師資培育中心 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

從設計思考到工程設計：國中小設計思考關鍵能力之學習進程建構與跨階段工程設計典範專題課程設計

機關名稱: 國立高雄師範大學工業科技教育學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

未來商管教育：大學商管教育之就業力與職能分析

機關名稱: 國立高雄師範大學軟體工程系 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

開發自我落差觀點STEM教師教師專業APP暨技術型高中STEM課程實踐

機關名稱: 國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

結合擴增實境技術與虛實整合技術之自動化倉儲設備研製、教材發展及成效評估之研究(2)

機關名稱: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系暨研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

大學學生科技想像力：量表開發、測量恆等性檢驗及在商管教育之應用(重點代號：403.1)

機關名稱: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系暨研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

虛擬實境融入美術課程影響技術型高中學生公共藝術及其環境素養議題之學習成效