在高中的AIoT STEM實作課程運用6E教學模式結合自我效能策略提升學生之學習表現、STEM職涯興趣與社會情緒學習
- 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱在高中的AIoT STEM實作課程運用6E教學模式結合自我效能策略提升學生之學習表現、STEM職涯興趣與社會情緒學習的機關名稱是國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所）, 學門是應用科學教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1150731.

年度	112
學門	應用科學教育
機關名稱	國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所）
計畫中文名稱	在高中的AIoT STEM實作課程運用6E教學模式結合自我效能策略提升學生之學習表現、STEM職涯興趣與社會情緒學習
計畫英文名稱	The AIOT STEM hands-on activities in high school use 6E teaching model combined with self-efficacy strategies to enhance students' learning performance, STEM career interests, and social-emotional learning
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1150731

年度

112

學門

應用科學教育

機關名稱

國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所）

計畫中文名稱

在高中的AIoT STEM實作課程運用6E教學模式結合自我效能策略提升學生之學習表現、STEM職涯興趣與社會情緒學習

計畫英文名稱

The AIOT STEM hands-on activities in high school use 6E teaching model combined with self-efficacy strategies to enhance students' learning performance, STEM career interests, and social-emotional learning

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1150731

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教師在線上授課的情緒表達與學生情感投入之人工智慧適性回饋系統	機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊
網路自主探究社群學習成效的因果結構關係及中介與調節效應 - 多元特性模型之擴展與建構	機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊
電子化建言行為：量表發展與理論架構驗證	機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊
建立團隊導向科技教學內容知識架構以促進STEM教育公平性之研究	機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊
國中生活科技教師教授十二年國教新課綱所需之教學專業能力	作者: 吳庭萱 \| 指導教授: 林弘昌 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 112 \| 論文名稱(外文): Living Technology Teachers' Teaching Professional Ability in Junior High School under the 12-Ye... \| 系所名稱: 科技應用與人力資源發展學系 \| 學校名稱: 國立臺灣師範大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
高中工程教育的評量工具之發展	機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊
科普活動：運用生活經驗與機械手臂教授小學生邏輯與運算思維	計畫主持人: 丁玉良 \| 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） \| 標題: 113年度科普活動計畫核定清單 \| 核定年分: 113 \| 連結網址: https://www.nstc.gov.tw/sci/ch/detail/d963f8b6-7254-4895-adb8-c445edd37a30 @ 國家科學及技術委員會科普活動計畫通過清單
個體執行功能特質於動手作STEM擴增認知學習鷹架之學習成效分析	機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊

教師在線上授課的情緒表達與學生情感投入之人工智慧適性回饋系統

機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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網路自主探究社群學習成效的因果結構關係及中介與調節效應 - 多元特性模型之擴展與建構

機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

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電子化建言行為：量表發展與理論架構驗證

機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

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科普活動：運用生活經驗與機械手臂教授小學生邏輯與運算思維

計畫主持人: 丁玉良 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 標題: 113年度科普活動計畫核定清單 | 核定年分: 113 | 連結網址: https://www.nstc.gov.tw/sci/ch/detail/d963f8b6-7254-4895-adb8-c445edd37a30

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個體執行功能特質於動手作STEM擴增認知學習鷹架之學習成效分析

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與在高中的AIoT STEM實作課程運用6E教學模式結合自我效能策略提升學生之學習表現、STEM職涯興趣與社會情緒學習同分類的國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊

餐飲創新轉型人才培育計畫	機關名稱: 銘傳大學餐旅管理學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
從延伸性理性行為理論的觀點探討論文抄襲行為	機關名稱: 國立臺北商業大學資訊管理系〈科〉 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131031
當商管教育遇上影響力管理：評估敏捷素養如何以情境雙元性促進社會影響思考力	機關名稱: 國立臺中教育大學文化創意產業設計與營運學系（含事業經營管理碩士班） \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
問題導向翻轉模式網路程式設計學習系統設計與評估	機關名稱: 國立臺中教育大學數位內容科技學系(含碩士班、碩士在職專班) \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
混成學習策略結合STEAM遊戲設計於培育數位內容產業高層次思維之永續發展人才	機關名稱: 國立臺中教育大學數位內容科技學系(含碩士班、碩士在職專班) \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
STEM專業人才職涯選擇模式–以社會認知生涯理論為基礎並以資訊人才為例	機關名稱: 國立臺東大學資訊管理學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
發展SDGs數位實體桌遊融入國小永續發展教育之成效研究	機關名稱: 國立屏東大學電腦科學與人工智慧學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131031
融入自我規律學習訓練模式、榜樣學習脈絡感知與互助機制於翻轉教室	機關名稱: 實踐大學資訊科技與管理學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
旅館數位轉型服務創新人才培育計畫(1/3)	機關名稱: 實踐大學餐飲管理學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131031
探究台灣大學生在全英語授課之專業科目中的自我調整學習	機關名稱: 文藻學校財團法人文藻外語大學外語教學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
探討學生在行動聽力學習中語言表現、自我效能與學習察覺：以附有註解影音部落格為例之準實驗研究	機關名稱: 國立勤益科技大學語言中心 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
以STEAM積木活動探究其對幼兒創造力與問題解決能力影響之研究	機關名稱: 南臺學校財團法人南臺科技大學幼兒保育系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
應用STEAM導向之探索解謎遊戲培育數位遊戲產業高層次思維之永續發展人才	機關名稱: 南臺學校財團法人南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
提升職業類科職前教師擴增實境(AR)教學應用能力及其教學賦能機制之研究	機關名稱: 國立雲林科技大學技術及職業教育研究所 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
開發角色扮演數位遊戲提升科大生商業溝通能力及英語技能	機關名稱: 國立雲林科技大學應用外語系暨研究所 \| 學門: 應用科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731

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