計畫中文名稱STEAM教育新篇章: 以永續發展教育培育產業導向之高層次思維能力課程發展與評估－子計畫一：應用設計思考教學法培育資訊軟體產業高層次思維之永續發展人才的機關名稱是國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班), 學門是應用科學教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1150731.
基於眼動儀遷移至視訊眼動追蹤技術－探討遠距測驗注意力與作答異常行為：建構人工智慧輔助遠距監考系統 | 機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊 |
以AI聊天系統為基礎之鷹架式引導國中領域課程融入SDGs協作系統-培養師生跨域學習、發現問題與解決問題的素養 | 機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 科學教育實作 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會科學教育實作學門專題計畫補助清冊 |
在虛實整合環境中降低影視專案參與人員的閒置時間 | 機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 管理學二 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會管理二學門專題計畫補助清冊 |
具高強健性與高安全性之無遮蓋影像隱寫技術 | 機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: E41-智慧計算(資訊) | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會智慧計算學門專題計畫補助清冊 |
以深度強化學習結合注意力機制於阿茲海默症早期診斷、延緩與危險因素探討 | 機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 管理學二 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會管理二學門專題計畫補助清冊 |
元宇宙能力評估研究：量表開發與職場參與意願因素之探索 | 機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊 |
基於眼動儀遷移至視訊眼動追蹤技術－探討遠距測驗注意力與作答異常行為：建構人工智慧輔助遠距監考系統機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊 |
以AI聊天系統為基礎之鷹架式引導國中領域課程融入SDGs協作系統-培養師生跨域學習、發現問題與解決問題的素養機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 科學教育實作 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會科學教育實作學門專題計畫補助清冊 |
在虛實整合環境中降低影視專案參與人員的閒置時間機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 管理學二 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會管理二學門專題計畫補助清冊 |
具高強健性與高安全性之無遮蓋影像隱寫技術機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: E41-智慧計算(資訊) | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會智慧計算學門專題計畫補助清冊 |
以深度強化學習結合注意力機制於阿茲海默症早期診斷、延緩與危險因素探討機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 管理學二 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會管理二學門專題計畫補助清冊 |
元宇宙能力評估研究：量表開發與職場參與意願因素之探索機關名稱: 國立臺中科技大學資訊管理系(含碩士班) | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊 |
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商管領域資訊倫理教育核心能力發展與整合學習評量環境建置研究 | 機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
運用跨域統整教學取向提升技高學生跨域能力及整體性思考能力 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學工業教育學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
建立團隊導向科技教學內容知識架構以促進STEM教育公平性之研究 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
高中工程教育的評量工具之發展 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
在高中的AIoT STEM實作課程運用6E教學模式結合自我效能策略提升學生之學習表現、STEM職涯興趣與社會情緒學習 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
個體執行功能特質於動手作STEM擴增認知學習鷹架之學習成效分析 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
建構人工智慧ANN及BERT演算法系統輔助媒體素養教育探討學習態度與成效 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學大眾傳播研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
教師在線上授課的情緒表達與學生情感投入之人工智慧適性回饋系統 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
網路自主探究社群學習成效的因果結構關係及中介與調節效應 - 多元特性模型之擴展與建構 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
電子化建言行為：量表發展與理論架構驗證 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
協同合作的新時代：培育飯店設施設計與規劃的元宇宙人才 | 機關名稱: 國立臺灣師範大學運動休閒與餐旅管理研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
教育機器人結合兒童繪本來設計高互動性與具身體驗之情緒學習活動以促進幼兒園學童之情緒技能(總計畫暨子計畫二) | 機關名稱: 國立臺灣師範大學學習科學學士學位學程 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
探索職場綠色績效—問題為基礎的學習之調節角色 | 機關名稱: 國立政治大學勞工研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
虛擬實境(VR)平台運用共享想像空間(SIS)以提升角色扮演參與度-利用服務場景設計培訓學生服務經濟技能並研究消費者行為之發展與驗證 | 機關名稱: 國立中興大學行銷學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
促進企業社會責任與永續發展：建立商管學群之領導力課程 | 機關名稱: 國立成功大學企業管理學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
商管領域資訊倫理教育核心能力發展與整合學習評量環境建置研究機關名稱: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
運用跨域統整教學取向提升技高學生跨域能力及整體性思考能力機關名稱: 國立臺灣師範大學工業教育學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
建立團隊導向科技教學內容知識架構以促進STEM教育公平性之研究機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
高中工程教育的評量工具之發展機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
在高中的AIoT STEM實作課程運用6E教學模式結合自我效能策略提升學生之學習表現、STEM職涯興趣與社會情緒學習機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
個體執行功能特質於動手作STEM擴增認知學習鷹架之學習成效分析機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
建構人工智慧ANN及BERT演算法系統輔助媒體素養教育探討學習態度與成效機關名稱: 國立臺灣師範大學大眾傳播研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
教師在線上授課的情緒表達與學生情感投入之人工智慧適性回饋系統機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
網路自主探究社群學習成效的因果結構關係及中介與調節效應 - 多元特性模型之擴展與建構機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
電子化建言行為：量表發展與理論架構驗證機關名稱: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
協同合作的新時代：培育飯店設施設計與規劃的元宇宙人才機關名稱: 國立臺灣師範大學運動休閒與餐旅管理研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
教育機器人結合兒童繪本來設計高互動性與具身體驗之情緒學習活動以促進幼兒園學童之情緒技能(總計畫暨子計畫二)機關名稱: 國立臺灣師範大學學習科學學士學位學程 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
探索職場綠色績效—問題為基礎的學習之調節角色機關名稱: 國立政治大學勞工研究所 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
虛擬實境(VR)平台運用共享想像空間(SIS)以提升角色扮演參與度-利用服務場景設計培訓學生服務經濟技能並研究消費者行為之發展與驗證機關名稱: 國立中興大學行銷學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
促進企業社會責任與永續發展：建立商管學群之領導力課程機關名稱: 國立成功大學企業管理學系（所） | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |