計畫中文名稱從TALIS 2018資料檢證教學領導、分布式領導、教師協作對教學實踐的影響：複雜調查資料分析和MASEM的結合應用的機關名稱是國立中興大學師資培育中心, 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1130731.
關永馨 | 聘書 職級: 講師 | 專兼任: 專任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 心理與輔導、生涯輔導、青少年發展與輔導、社會心理學 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
陳宇楓 | 聘書 職級: 助理教授 | 專兼任: 兼任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 中等學校教學、基因治療、微生物分析、細胞生物學 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
王沛清 | 聘書 職級: 助理教授 | 專兼任: 兼任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 數學科教材教法及教學實習 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
廖錦文 | 聘書 職級: 副教授 | 專兼任: 兼任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 工業類科教材教法及教學實習、生活科技概論 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
科普活動：利用文本探勘技術促進高中文組學生AI素養(主題四) | 計畫主持人: 許健將 | 機關名稱: 國立中興大學師資培育中心 | 標題: 111年度科普活動計畫核定清單 | 核定年分: 111 | 連結網址: https://www.nstc.gov.tw/sci/ch/detail/e3fa9c94-1f2d-49ef-9d93-85a5fc4ce0ad @ 國家科學及技術委員會科普活動計畫通過清單 |
科普活動：高中生AI文字探勘科學營(主題二) | 計畫主持人: 許健將 | 機關名稱: 國立中興大學師資培育中心 | 標題: 112年度科普活動計畫核定清單 | 核定年分: 112 | 連結網址: https://www.nstc.gov.tw/sci/ch/detail/26bfcf28-d160-430b-85fd-85d03724de92 @ 國家科學及技術委員會科普活動計畫通過清單 |
科普活動：金門在地化國中自然領域探究式活動開發與推廣（主題一） | 計畫主持人: 許健將 | 機關名稱: 國立中興大學師資培育中心 | 標題: 108年度科普活動計畫核定清單 | 核定年分: 108 | 連結網址: http://www.nstc.gov.tw//sci/ch/detail/d885930a-1d93-411f-82a9-b1cb8e84916e @ 國家科學及技術委員會科普活動計畫通過清單 |
關永馨聘書 職級: 講師 | 專兼任: 專任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 心理與輔導、生涯輔導、青少年發展與輔導、社會心理學 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
陳宇楓聘書 職級: 助理教授 | 專兼任: 兼任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 中等學校教學、基因治療、微生物分析、細胞生物學 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
王沛清聘書 職級: 助理教授 | 專兼任: 兼任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 數學科教材教法及教學實習 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
廖錦文聘書 職級: 副教授 | 專兼任: 兼任 | 單位名稱: 師資培育中心 | 學校名稱: 國立中興大學 | 教師專長: 工業類科教材教法及教學實習、生活科技概論 @ 大學校院教師學術專長彙整表 |
科普活動：利用文本探勘技術促進高中文組學生AI素養(主題四)計畫主持人: 許健將 | 機關名稱: 國立中興大學師資培育中心 | 標題: 111年度科普活動計畫核定清單 | 核定年分: 111 | 連結網址: https://www.nstc.gov.tw/sci/ch/detail/e3fa9c94-1f2d-49ef-9d93-85a5fc4ce0ad @ 國家科學及技術委員會科普活動計畫通過清單 |
科普活動：高中生AI文字探勘科學營(主題二)計畫主持人: 許健將 | 機關名稱: 國立中興大學師資培育中心 | 標題: 112年度科普活動計畫核定清單 | 核定年分: 112 | 連結網址: https://www.nstc.gov.tw/sci/ch/detail/26bfcf28-d160-430b-85fd-85d03724de92 @ 國家科學及技術委員會科普活動計畫通過清單 |
科普活動：金門在地化國中自然領域探究式活動開發與推廣（主題一）計畫主持人: 許健將 | 機關名稱: 國立中興大學師資培育中心 | 標題: 108年度科普活動計畫核定清單 | 核定年分: 108 | 連結網址: http://www.nstc.gov.tw//sci/ch/detail/d885930a-1d93-411f-82a9-b1cb8e84916e @ 國家科學及技術委員會科普活動計畫通過清單 |
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代間方案領導人之專業能力與特質及其培訓實驗成效之研究(II) | 機關名稱: 國立中正大學成人及繼續教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
轉銜至EMI全英文授課課程:大學階段學習者應具備的學術讀寫技巧之初探 | 機關名稱: 國立中正大學語言中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
Hollis L. Caswell課程思想與課程實踐之探究 | 機關名稱: 國立宜蘭大學通識教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
大學教師的學術養成、教學實作與專業傳承：以社會工作為研究場域 | 機關名稱: 國立宜蘭大學通識教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
師培教育中的微光：第二職涯教師的自我實現旅程 | 機關名稱: 南臺學校財團法人南臺科技大學人文社會學院教育經營碩士班 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
運用情境模擬教學與問題學習導向於大學生對兒童虐待與疏忽案例之學習成效 | 機關名稱: 正修學校財團法人正修科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131130 |
從Bernstein語言符碼理論探討幼兒遊戲過程之口語溝通於精緻型語言符碼與限制型語言符碼內涵意義及輪替特質 | 機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
以美感體驗為基礎的幼兒情緒教育：探究「畫中有情」課程的發展、實踐歷程和成果 | 機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
當同志認同遇見領導力認同－同志大學生領導力研究三部曲：探詢、發展與建構 | 機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
韌性雙東，雙語在地： 走進偏鄉的全球實踐 | 機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140331 |
智慧與跟隨：台灣人透過跟隨所展現的智慧 | 機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
耳讀學習新浪潮: Podcast導入高齡者數位學習之研究 | 機關名稱: 國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140430 |
ABC's教學模式應用於師資培育線上跨界文化理解之課程建構與成效評估 | 機關名稱: 國立暨南國際大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
論批判性全球教育之理論基礎與批判取徑：批判性世界主義的啟示與限制 | 機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140531 |
地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究 | 機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
代間方案領導人之專業能力與特質及其培訓實驗成效之研究(II)機關名稱: 國立中正大學成人及繼續教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
轉銜至EMI全英文授課課程:大學階段學習者應具備的學術讀寫技巧之初探機關名稱: 國立中正大學語言中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
Hollis L. Caswell課程思想與課程實踐之探究機關名稱: 國立宜蘭大學通識教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
大學教師的學術養成、教學實作與專業傳承：以社會工作為研究場域機關名稱: 國立宜蘭大學通識教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
師培教育中的微光：第二職涯教師的自我實現旅程機關名稱: 南臺學校財團法人南臺科技大學人文社會學院教育經營碩士班 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
運用情境模擬教學與問題學習導向於大學生對兒童虐待與疏忽案例之學習成效機關名稱: 正修學校財團法人正修科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131130 |
從Bernstein語言符碼理論探討幼兒遊戲過程之口語溝通於精緻型語言符碼與限制型語言符碼內涵意義及輪替特質機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
以美感體驗為基礎的幼兒情緒教育：探究「畫中有情」課程的發展、實踐歷程和成果機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
當同志認同遇見領導力認同－同志大學生領導力研究三部曲：探詢、發展與建構機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
韌性雙東，雙語在地： 走進偏鄉的全球實踐機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140331 |
智慧與跟隨：台灣人透過跟隨所展現的智慧機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
耳讀學習新浪潮: Podcast導入高齡者數位學習之研究機關名稱: 國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140430 |
ABC's教學模式應用於師資培育線上跨界文化理解之課程建構與成效評估機關名稱: 國立暨南國際大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
論批判性全球教育之理論基礎與批判取徑：批判性世界主義的啟示與限制機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140531 |
地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |