教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究
- 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究的機關名稱是國立清華大學教育心理與諮商學系, 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1150731.

年度	112
學門	教育學
機關名稱	國立清華大學教育心理與諮商學系
計畫中文名稱	教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究
計畫英文名稱	The Study of Teachers’Workplace Emotional Health and Art Therapy Schemes
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1150731

年度

112

學門

教育學

機關名稱

國立清華大學教育心理與諮商學系

計畫中文名稱

教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究

計畫英文名稱

The Study of Teachers’Workplace Emotional Health and Art Therapy Schemes

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1150731

根據名稱國立清華大學教育心理與諮商學系找到的相關資料

(以下顯示 8 筆) (或要:直接搜尋所有 國立清華大學教育心理與諮商學系 ...)

中小學教師與行政人員輔導諮詢經驗與需求之分析	作者: 張又儒 \| 指導教授: 許育光 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 109 \| 論文名稱(外文): Analysis for the Guidance Consultation Experience and Needs of the Teacher and Administrator in the ... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
高等教育體系之非典型勞工工作不安全感對工作投入的影響:以正向心理資本為調節變項	作者: 王貴冠 \| 指導教授: 張婉菁 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 106 \| 論文名稱(外文): The Impact of Job Insecurity on Job Involvement of Atypical Labor in Higher Education System:Positiv... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
自我肯定對家庭暴力者參與認知教育輔導課程之課程認同與行為改變傾向的影響	作者: 吳淑華 \| 指導教授: 劉政宏 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 109 \| 論文名稱(外文): The Impact of Self-Affirmation on Domestic Violence Clients’s Recognition for a Cognitive Education ... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
新冠肺炎疫情下國小教師教學心理經驗之研究	作者: 廖偉庭 \| 指導教授: 曾文志 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 111 \| 論文名稱(外文): A Study of Elementary School Teachers’ Psychological Experiences of Teaching during the Covid-19 Pan... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
國小高年級焦慮情緒困擾學童參與團體諮商經驗之研究	作者: 陳映如 \| 指導教授: 施香如 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 112 \| 論文名稱(外文): The Group Counseling Experience of Senior Students in Elementary School with Emotional Distress of ... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
台灣家庭教育中心志工參與動機、工作滿意度及服務投入之調查研究	作者: 賴麗娟 \| 指導教授: 許育光 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 110 \| 論文名稱(外文): Investigation for the Participation Motivation, Satisfaction and Involvement of the Volunteers in Ta... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
跨領域大學生領導力發展團體教練之方案建構與成效研究	作者: 武智雯 \| 指導教授: 許育光 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 111 \| 論文名稱(外文): Project Development and the Effectiveness of Coaching Group for the Leadership of Interdisciplinary ... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
國民中學專任輔導教師八小時性別平等教育課程實施概況	作者: 張沛昀 \| 指導教授: 姜兆眉 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 108 \| 論文名稱(外文): Guidance Counselors\' Implementation of the Eight-hour Gender Equity Education Course in Junior High... \| 系所名稱: 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

在『國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊』資料集內搜尋:

與教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究同分類的國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊

1945-1991年國民學校國語科目的形成探究	機關名稱: 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
開發與驗證新式多元化教育課程對於提高國際學生跨文化素養與適應能力的長期效果	機關名稱: 國立臺北教育大學學習與教學國際碩士學位學程 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
自願與非自願轉型有差異嗎？公辦公營實驗教育國民小學校長分布式領導、教師工作動機、促能型學校結構與教師專業發展之探析及模型建構與驗證	機關名稱: 國立臺北教育大學教育經營與管理學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
人工智慧教學論、本真倫理關係與後人類狀況下道德教育之研究	機關名稱: 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
中小學校長專業學習社群發展與實踐之研究(II)	機關名稱: 國立臺北教育大學教育經營與管理學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131231
期望地位與合作技巧指導對小組學習參與公平性的影響關係探究	機關名稱: 國立臺北教育大學教育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131031
從課程社會學觀點探討學科雙語教學課程改革歷程	機關名稱: 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
閱讀能力水準、家庭社經地位、性別與閱讀媒介效應之關係—臺灣與新加坡的比較研究	機關名稱: 國立臺北教育大學教育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140131
鬆散素材遊戲理論在中班幼兒視覺藝術美感教育之應用	機關名稱: 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140131
由多維完美主義聯合發展軌跡探究強迫性人格障礙特質：考量參與者作答反應過程	機關名稱: 國立屏東大學教育心理與輔導學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
手有話要說：口語伴隨手勢對幼兒在故事回憶與代名詞推論的影響	機關名稱: 國立屏東大學幼兒教育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
從理論、實證到應用研究－校長與教師協作學校課程評鑑之研究	機關名稱: 國立屏東大學教育行政研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
樂齡學習的班級經營和團體動力之展現：西方成人教育學和華人關係脈絡的對話與調和	機關名稱: 國立屏東大學教育心理與輔導學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
青少年口吃嚴重度、說話經驗與氣質之關係暨認知行為治療對青少年口吃療效之研究	機關名稱: 國立屏東大學特殊教育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
幼兒園STEM教學活動的教師社會認知生涯、教學自我效能與文化回應教學之性別平等圖像	機關名稱: 明新學校財團法人明新科技大學幼兒保育系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731

教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究 - 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

年度

學門