國小學生在校偏差行為管教政策之影響評估：當代政策設計之觀點
- 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱國小學生在校偏差行為管教政策之影響評估：當代政策設計之觀點的機關名稱是國立臺南大學教育學系（所）, 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1130731.

年度	112
學門	教育學
機關名稱	國立臺南大學教育學系（所）
計畫中文名稱	國小學生在校偏差行為管教政策之影響評估：當代政策設計之觀點
計畫英文名稱	Impact Evaluation for Disciplinary Policies of Students’Deviant Behaviors at Elementary School: Perspective of Contemporary Policy Design
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1130731

年度

112

學門

教育學

機關名稱

國立臺南大學教育學系（所）

計畫中文名稱

國小學生在校偏差行為管教政策之影響評估：當代政策設計之觀點

計畫英文名稱

Impact Evaluation for Disciplinary Policies of Students’Deviant Behaviors at Elementary School: Perspective of Contemporary Policy Design

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1130731

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校長專業認同之敘說探究：臺南市立兩所大型國民小學校長的經驗故事	作者: 黃淑燕 \| 指導教授: 黃宗顯 \| 學位類別: 博士 \| 畢業學年度: 108 \| 論文名稱(外文): A Narrative Inquiry on Principals' Professional Identities：Stories from Two Tainan Large-scale Eleme... \| 系所名稱: 教育學系教育經營與管理碩博士班 \| 學校名稱: 國立臺南大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
大型學校的國中初任教師之工作困擾探究－以台南市一所大型國中為例	作者: 林舒晴 \| 指導教授: 丁學勤 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 104 \| 論文名稱(外文): A Study on Beginning Teachers’ Work-related Distress of Large-scale Junior High Schools: An Example ... \| 系所名稱: 教育學系教育行政碩士在職專班 \| 學校名稱: 國立臺南大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
中國大陸學前戲劇教育全球在地化研究-以廣東省三所幼兒園為例	作者: 孫勝男 \| 指導教授: 許誌庭林玫君 \| 學位類別: 博士 \| 畢業學年度: 110 \| 論文名稱(外文): The Research on the Glocalisation of Preschool Drama Education in Chinese Mainland：Taking Three Kind... \| 系所名稱: 教育學系課程與教學碩博士班 \| 學校名稱: 國立臺南大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
恆毅力實驗教學對大學生自我規範、成長型心態與學業成就之縱貫性研究	機關名稱: 國立臺南大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊
國民小學實施閱讀教育現況、困境及因應策略之研究：以一所閱讀磐石學校為例	作者: 陳奎廷 \| 指導教授: 林進材 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 107 \| 論文名稱(外文): Study on the Current Situation, Predicament and Corresponding Strategy of Reading Education in Eleme... \| 系所名稱: 教育學系課程與教學碩博士班 \| 學校名稱: 國立臺南大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
學校發展學習共同體歷程之個案研究—以臺南市一所國小為例	作者: 姜宏尚 \| 指導教授: 徐綺穗 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 102 \| 論文名稱(外文): A Case Study of Developing Learning Community in the Elementary School in Tainan City \| 系所名稱: 教育學系課程與教學碩博士班 \| 學校名稱: 國立臺南大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
商管學院國際化策略及其在推動全校國際化所扮演的角色之研究	作者: 鍾佳融 \| 指導教授: 姜麗娟 \| 學位類別: 博士 \| 畢業學年度: 105 \| 論文名稱(外文): Internationalization Strategies of Business School and Its Role in Promoting the Internationalizatio... \| 系所名稱: 教育學系教育經營與管理碩博士班 \| 學校名稱: 國立臺南大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
「停課不停學」家庭學習資源指標的建構：以PISA資料探討疫情下數學學習失落的模擬與驗證	機關名稱: 國立臺南大學教育學系（所） \| 學門: 數學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會數學教育學門專題計畫補助清冊

恆毅力實驗教學對大學生自我規範、成長型心態與學業成就之縱貫性研究

機關名稱: 國立臺南大學教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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國民小學實施閱讀教育現況、困境及因應策略之研究：以一所閱讀磐石學校為例

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學校發展學習共同體歷程之個案研究—以臺南市一所國小為例

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

商管學院國際化策略及其在推動全校國際化所扮演的角色之研究

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

「停課不停學」家庭學習資源指標的建構：以PISA資料探討疫情下數學學習失落的模擬與驗證

機關名稱: 國立臺南大學教育學系（所） | 學門: 數學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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深化學習：國小社會領域探究取向課程發展之研究	機關名稱: 國立臺中教育大學教育學系（含碩士班、課程與教學碩士班、課程與教學碩士在職專班、教育行政與管理碩士在職專班、博士班） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
國民小學校長健康促進領導內涵、實踐與量表建構	機關名稱: 國立臺中教育大學教育學系（含碩士班、課程與教學碩士班、課程與教學碩士在職專班、教育行政與管理碩士在職專班、博士班） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140131
基於教與學雙角色專業成長方案提昇教師自主學習教學之歷程與成效評估	機關名稱: 國立臺中教育大學師資培育暨就業輔導處 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131031
原住民族語文教材中的性別議題：教材分析、教師的理解與教學轉化	機關名稱: 國立臺東大學數位媒體與文教產業學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
以系統方式提升體育班學生基礎學力的嘗試：國中階段學校本位的個案研究與行動研究	機關名稱: 國立臺東大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
「內明」的教育：《宗鏡錄》之大乘心性體認觀對生命教育的啟發	機關名稱: 國立臺東大學通識教育中心 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
中文發展性寫字障礙及寫字困難兒童的了解與介入：個案/行動研究	機關名稱: 國立臺東大學特殊教育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
國中國小學校治理：以CIT技術探析變動教育環境下校長面臨的行政問題及解決方案	機關名稱: 國立臺東大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140704
「學習主體」的建構、重構與解構之研究	機關名稱: 國立臺東大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
戶外冒險學習提升學習低成就大學生心態、情緒商數及學習改變之研究	機關名稱: 國立臺東大學體育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
日本「大学教育再生戰略」推展之研究 --以大學的社會責任為視點(1/2)	機關名稱: 國立臺東大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
發展數學課程本位測量學習分析系統：國小低成就兒童學習成長趨勢之探討	機關名稱: 國立臺北教育大學教育傳播與科技研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
以社會網絡介入模式瞭解課程領導與改革	機關名稱: 國立臺北教育大學教育經營與管理學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
1945-1991年國民學校國語科目的形成探究	機關名稱: 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
開發與驗證新式多元化教育課程對於提高國際學生跨文化素養與適應能力的長期效果	機關名稱: 國立臺北教育大學學習與教學國際碩士學位學程 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731

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