美感作為經驗的發展與擴大：再思杜威藝術理論與美感教育
- 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

雙語教育政策研究—一所高中雙語教學數學結合數位學習精進計畫之評鑑研究

機關名稱: 國立中興大學教師專業發展研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031

診斷分類試題反應樹模型的系列擴展：受試者反應風格的內在歷程與影響因素探討

機關名稱: 國立成功大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

兩Alpha係數的相等性、優越性、等價性檢定及其題數與施測人數之最佳配置

機關名稱: 國立成功大學教育研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

中途學校法制的檢討：以兒少性剝削被害人教育基本權為基礎

機關名稱: 國立成功大學法律學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

從設計中學：設計思考模式用於在職教師專業發展

機關名稱: 國立成功大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

幽默訓練對怕被笑者幽默欣賞與因應之影響：從行為到神經可塑性

機關名稱: 國立清華大學教育心理與諮商學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

發展性語言障礙兒童之語言功能偏側化：個體內變異、語言面向和認知歷程差異的影響

機關名稱: 國立清華大學特殊教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究

機關名稱: 國立清華大學教育心理與諮商學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

為意義而教育—因應教育變革的校長意義領導：指標建構、校長培訓與模式發展

機關名稱: 國立清華大學教育與學習科技學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

透過身體打擊樂活動提昇幼兒執行功能之探討

機關名稱: 國立清華大學幼兒教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

擺盪於「結構」與「能動」間之協作治理運作機制：跨系統協作議題工作圈中的專業資本網絡分析

機關名稱: 國立清華大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

Louis Legrand教育思想與實踐之研究

機關名稱: 國立中央大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

跨領域技能、專業英語能力與就業力之關係 --- 台灣C大學校務資料之研究

機關名稱: 國立中央大學經濟學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

用AI寫報告！？師生對AI生成之學生報告之態度探討：主觀規範、學術倫理考量、風險評估與行為意圖

機關名稱: 國立中央大學通識教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

師資培育增能機率觀點的建立與探究：師資生潛能測驗組合之潛在類別分析及其分類效度之深度檢驗(II)

機關名稱: 國立中央大學學習與教學研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131