期望地位與合作技巧指導對小組學習參與公平性的影響關係探究
- 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱期望地位與合作技巧指導對小組學習參與公平性的影響關係探究的機關名稱是國立臺北教育大學教育學系, 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1131031.

年度	112
學門	教育學
機關名稱	國立臺北教育大學教育學系
計畫中文名稱	期望地位與合作技巧指導對小組學習參與公平性的影響關係探究
計畫英文名稱	Inquiring the Relationships between Expectation Status, Teaching Cooperative Skills and Equitable Participation in Cooperative Groups
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1131031

年度

112

學門

教育學

機關名稱

國立臺北教育大學教育學系

計畫中文名稱

期望地位與合作技巧指導對小組學習參與公平性的影響關係探究

計畫英文名稱

Inquiring the Relationships between Expectation Status, Teaching Cooperative Skills and Equitable Participation in Cooperative Groups

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1131031

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運用智慧閱讀提升閱讀理解表現之行動研究 —以臺北市某公立國中八年級為例	作者: 謝淑鶯 \| 指導教授: 許育健 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 106 \| 論文名稱(外文): An Action Research on Applying SMARTER Reading to Enhance Reading Comprehension Performance for the ... \| 系所名稱: 教育學系教育創新與評鑑碩士班在職專班 \| 學校名稱: 國立臺北教育大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
智慧教室內的閱讀教學行動研究 ─以臺北市某國小二年級學生為例	作者: 李嘉燕 \| 指導教授: 孫劍秋 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 106 \| 論文名稱(外文): An Action Research of Reading Teaching in Smart Classroom for the Second Graders in a Taipei Element... \| 系所名稱: 教育學系教育創新與評鑑碩士班在職專班 \| 學校名稱: 國立臺北教育大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
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與期望地位與合作技巧指導對小組學習參與公平性的影響關係探究同分類的國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊

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運用深度攝影結合深度學習技術開發羽球學習導師APP二版及其對羽球動作技能學習成效之評估－學習者自我回饋為基礎之WISER教學模式	機關名稱: 國立中山大學運動與健康教育中心 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
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人定勝天？水陸域活動參與者氣候變遷信念、風險感知與行為之研究：以登山健行及休閒潛水為例	機關名稱: 世新大學觀光學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131231
血流限制腳踏車訓練合併抗氧化補充劑在人體運動後骨骼肌肉肝醣回補和粒腺體生合成增能效果探討:是優勢還是劣勢	機關名稱: 國立臺中教育大學體育學系(含碩士班、碩士在職專班) \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
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兩種單腳跳躍方式在推蹬和著地動作生物力學之改變：下肢能量吸收和分佈	機關名稱: 國立臺北教育大學體育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131031
從互惠哲學詮釋菁英運動生涯的價值	機關名稱: 國立臺北教育大學體育學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731

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