國小教師實踐社會教科書「探究任務」教學之研究
- 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱國小教師實踐社會教科書「探究任務」教學之研究的機關名稱是臺北市立大學教育學系, 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140531.

年度112
學門教育學
機關名稱臺北市立大學教育學系
計畫中文名稱國小教師實踐社會教科書「探究任務」教學之研究
計畫英文名稱A Study of Teachers' Practice of "Inquiry Task” in the Social Studies Textbooks
執行期限(起)1120801
執行期限(迄)1140531

年度

112

學門

教育學

機關名稱

臺北市立大學教育學系

計畫中文名稱

國小教師實踐社會教科書「探究任務」教學之研究

計畫英文名稱

A Study of Teachers' Practice of "Inquiry Task” in the Social Studies Textbooks

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1140531

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大專校院資源教室服務高需求身心障礙學生系統網絡運作之研究:生態系統觀點

作者: 林育陞 | 指導教授: 趙家琛 蕭雁文 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 111 | 論文名稱(外文): The Operations of System Network of College Resource Room Serving High Special Need Students With Di... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

結合ChatGPT增益蘇格拉底詰問提示培力、診斷與回饋機制之企業倫理道德兩難情境教學整合系統之建置、應用與成效研究

機關名稱: 臺北市立大學教育學系 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031

@ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊

教師參與藝術教育治療培訓之經驗—以廣達藝術教育治療種子教師培訓為例

作者: 郭淑惠 | 指導教授: 陸雅青 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 107 | 論文名稱(外文): Teachers’ Experiences of Participating in Art Education Therapy Training: A Case Example of Quanta’s... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

我國公立大學整併關鍵成功因素及其成效之研究:以臺北市立大學為例

作者: 池婉宜 | 指導教授: 王保進 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 107 | 論文名稱(外文): The Study of Critical Success Factors and Effect Assessment for Merging of Public Universities: Exam... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

從羅爾斯《正義論》的角度探討臺灣促進教育機會均等政策—以大學多元入學政策為例

作者: 張琬琦 | 指導教授: 但昭偉 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 109 | 論文名稱(外文): An investigation of the Equalizing Educational Opportunity Policy in Taiwan from John Rawls’ “A Theo... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

杜威與哈伯瑪斯溝通民主理論之比較研究及兩者在公民民主素養教育之應用

機關名稱: 臺北市立大學教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

@ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊

「拯救」貧童 : 狄更斯筆下的兒童圖像及其人道主義教育觀

機關名稱: 臺北市立大學教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

@ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊

臺灣、香港與新加坡小學國語文教科書中海洋教育之內容分析與比較

作者: 連瑞琦 | 指導教授: 張芬芬 詹寶菁 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 110 | 論文名稱(外文): A Content Analysis and Comparison on Marine Education in the Elementary Chinese Textbooks of Taiwan,... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

大專校院資源教室服務高需求身心障礙學生系統網絡運作之研究:生態系統觀點

作者: 林育陞 | 指導教授: 趙家琛 蕭雁文 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 111 | 論文名稱(外文): The Operations of System Network of College Resource Room Serving High Special Need Students With Di... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

結合ChatGPT增益蘇格拉底詰問提示培力、診斷與回饋機制之企業倫理道德兩難情境教學整合系統之建置、應用與成效研究

機關名稱: 臺北市立大學教育學系 | 學門: 應用科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031

@ 國家科學及技術委員會應用科學教育學門專題計畫補助清冊

教師參與藝術教育治療培訓之經驗—以廣達藝術教育治療種子教師培訓為例

作者: 郭淑惠 | 指導教授: 陸雅青 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 107 | 論文名稱(外文): Teachers’ Experiences of Participating in Art Education Therapy Training: A Case Example of Quanta’s... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

我國公立大學整併關鍵成功因素及其成效之研究:以臺北市立大學為例

作者: 池婉宜 | 指導教授: 王保進 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 107 | 論文名稱(外文): The Study of Critical Success Factors and Effect Assessment for Merging of Public Universities: Exam... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

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從羅爾斯《正義論》的角度探討臺灣促進教育機會均等政策—以大學多元入學政策為例

作者: 張琬琦 | 指導教授: 但昭偉 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 109 | 論文名稱(外文): An investigation of the Equalizing Educational Opportunity Policy in Taiwan from John Rawls’ “A Theo... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

杜威與哈伯瑪斯溝通民主理論之比較研究及兩者在公民民主素養教育之應用

機關名稱: 臺北市立大學教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

@ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊

「拯救」貧童 : 狄更斯筆下的兒童圖像及其人道主義教育觀

機關名稱: 臺北市立大學教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

@ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊

臺灣、香港與新加坡小學國語文教科書中海洋教育之內容分析與比較

作者: 連瑞琦 | 指導教授: 張芬芬 詹寶菁 | 學位類別: 博士 | 畢業學年度: 110 | 論文名稱(外文): A Content Analysis and Comparison on Marine Education in the Elementary Chinese Textbooks of Taiwan,... | 系所名稱: 教育學系 | 學校名稱: 臺北市立大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

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與國小教師實踐社會教科書「探究任務」教學之研究同分類的國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊

發展性語言障礙兒童之語言功能偏側化:個體內變異、語言面向和認知歷程差異的影響

機關名稱: 國立清華大學特殊教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究

機關名稱: 國立清華大學教育心理與諮商學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

為意義而教育—因應教育變革的校長意義領導:指標建構、校長培訓與模式發展

機關名稱: 國立清華大學教育與學習科技學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

透過身體打擊樂活動提昇幼兒執行功能之探討

機關名稱: 國立清華大學幼兒教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

擺盪於「結構」與「能動」間之協作治理運作機制:跨系統協作議題工作圈中的專業資本網絡分析

機關名稱: 國立清華大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

Louis Legrand教育思想與實踐之研究

機關名稱: 國立中央大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

跨領域技能、專業英語能力與就業力之關係 --- 台灣C大學校務資料之研究

機關名稱: 國立中央大學經濟學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

用AI寫報告!?師生對AI生成之學生報告之態度探討:主觀規範、學術倫理考量、風險評估與行為意圖

機關名稱: 國立中央大學通識教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

師資培育增能機率觀點的建立與探究:師資生潛能測驗組合之潛在類別分析及其分類效度之深度檢驗(II)

機關名稱: 國立中央大學學習與教學研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

發展台灣軍校「文化回應」的英語教育取徑

機關名稱: 空軍軍官學校應用外語系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

轉學對中途離校影響之研究:反事實的分析

機關名稱: 國立高雄師範大學教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

以財務觀點探討中等技職教育在十二年國民基本教育的定位、分群與發展

機關名稱: 國立高雄師範大學教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

社會情緒學習融入雙語教學的師培課程—以高師大「教育心理學(雙語教學)」為例

機關名稱: 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

中小學教師領導潛能指標權重體系建構與實證分析之研究

機關名稱: 國立高雄師範大學教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

大專院校自閉症學生校園社會互動經驗之現象學研究

機關名稱: 國立高雄師範大學特殊教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140228

發展性語言障礙兒童之語言功能偏側化:個體內變異、語言面向和認知歷程差異的影響

機關名稱: 國立清華大學特殊教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

教師職場情緒健康與藝術治療方案之研究

機關名稱: 國立清華大學教育心理與諮商學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

為意義而教育—因應教育變革的校長意義領導:指標建構、校長培訓與模式發展

機關名稱: 國立清華大學教育與學習科技學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

透過身體打擊樂活動提昇幼兒執行功能之探討

機關名稱: 國立清華大學幼兒教育學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

擺盪於「結構」與「能動」間之協作治理運作機制:跨系統協作議題工作圈中的專業資本網絡分析

機關名稱: 國立清華大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

Louis Legrand教育思想與實踐之研究

機關名稱: 國立中央大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

跨領域技能、專業英語能力與就業力之關係 --- 台灣C大學校務資料之研究

機關名稱: 國立中央大學經濟學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

用AI寫報告!?師生對AI生成之學生報告之態度探討:主觀規範、學術倫理考量、風險評估與行為意圖

機關名稱: 國立中央大學通識教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

師資培育增能機率觀點的建立與探究:師資生潛能測驗組合之潛在類別分析及其分類效度之深度檢驗(II)

機關名稱: 國立中央大學學習與教學研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

發展台灣軍校「文化回應」的英語教育取徑

機關名稱: 空軍軍官學校應用外語系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

轉學對中途離校影響之研究:反事實的分析

機關名稱: 國立高雄師範大學教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

以財務觀點探討中等技職教育在十二年國民基本教育的定位、分群與發展

機關名稱: 國立高雄師範大學教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

社會情緒學習融入雙語教學的師培課程—以高師大「教育心理學(雙語教學)」為例

機關名稱: 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

中小學教師領導潛能指標權重體系建構與實證分析之研究

機關名稱: 國立高雄師範大學教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

大專院校自閉症學生校園社會互動經驗之現象學研究

機關名稱: 國立高雄師範大學特殊教育學系(所) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140228

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