計畫中文名稱不同神經發展障礙與一般發展兒童身體、認知、行為表現之長期追蹤及不同類型運動介入之成效評估研究的機關名稱是國立高雄師範大學體育學系（所）, 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140731.
學習障礙學生身體活動、體適能、動作技巧與執行功能之系列性研究 Ⅱ | 機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
特教教師參與專業學習社群之個案研究-以南部一所特殊教育學校為例 | 作者: 廖麗雯 | 指導教授: 鄭漢吾 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 106 | 論文名稱(外文): The Special Education Teacher Participation in Professional Learning Community: A case study of a Sp... | 系所名稱: 體育學系 | 學校名稱: 國立高雄師範大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統 |
運動場上的巾幗英雌：戰後臺灣女子運動競技發展史（1945-2021年） | 機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
視覺引導之眼動與視覺光流域對姿勢控制之影響 (第二年) | 機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
探討不同「振動類型」與不同「振動頻率」組合的全身振動介入對發展協調障礙兒童靜態與動態平衡之優化方案 | 機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
學習障礙學生身體活動、體適能、動作技巧與執行功能之系列性研究 Ⅱ機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
特教教師參與專業學習社群之個案研究-以南部一所特殊教育學校為例作者: 廖麗雯 | 指導教授: 鄭漢吾 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 106 | 論文名稱(外文): The Special Education Teacher Participation in Professional Learning Community: A case study of a Sp... | 系所名稱: 體育學系 | 學校名稱: 國立高雄師範大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統 |
運動場上的巾幗英雌：戰後臺灣女子運動競技發展史（1945-2021年）機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
視覺引導之眼動與視覺光流域對姿勢控制之影響 (第二年)機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
探討不同「振動類型」與不同「振動頻率」組合的全身振動介入對發展協調障礙兒童靜態與動態平衡之優化方案機關名稱: 國立高雄師範大學體育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 @ 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 |
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從Bernstein語言符碼理論探討幼兒遊戲過程之口語溝通於精緻型語言符碼與限制型語言符碼內涵意義及輪替特質 | 機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
以美感體驗為基礎的幼兒情緒教育：探究「畫中有情」課程的發展、實踐歷程和成果 | 機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
當同志認同遇見領導力認同－同志大學生領導力研究三部曲：探詢、發展與建構 | 機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
韌性雙東，雙語在地： 走進偏鄉的全球實踐 | 機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140331 |
智慧與跟隨：台灣人透過跟隨所展現的智慧 | 機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
耳讀學習新浪潮: Podcast導入高齡者數位學習之研究 | 機關名稱: 國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140430 |
ABC's教學模式應用於師資培育線上跨界文化理解之課程建構與成效評估 | 機關名稱: 國立暨南國際大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
論批判性全球教育之理論基礎與批判取徑：批判性世界主義的啟示與限制 | 機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140531 |
地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究 | 機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
教師違反專業倫理類型化之研究：以行政法院判決為中心 | 機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
西班牙對外教育政策與實務研析：以語言教學助理交換計畫為例 | 機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
越南與「外國政府」合作開辦大學模式之研究－以日本、德國、法國為中心 | 機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
從大津麟平《理蕃策原議》看日治大正時期原住民教育政策的發展 | 機關名稱: 中華醫事科技大學幼兒保育系(科) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
歷史教學：走向有歷史意識的記憶、認同與方向 | 機關名稱: 國立臺北大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
正向心理樂玩教養發展與效果評估 | 機關名稱: 玄奘大學應用心理學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
從Bernstein語言符碼理論探討幼兒遊戲過程之口語溝通於精緻型語言符碼與限制型語言符碼內涵意義及輪替特質機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
以美感體驗為基礎的幼兒情緒教育：探究「畫中有情」課程的發展、實踐歷程和成果機關名稱: 長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
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韌性雙東，雙語在地： 走進偏鄉的全球實踐機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140331 |
智慧與跟隨：台灣人透過跟隨所展現的智慧機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731 |
耳讀學習新浪潮: Podcast導入高齡者數位學習之研究機關名稱: 國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140430 |
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論批判性全球教育之理論基礎與批判取徑：批判性世界主義的啟示與限制機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140531 |
地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231 |
教師違反專業倫理類型化之研究：以行政法院判決為中心機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
西班牙對外教育政策與實務研析：以語言教學助理交換計畫為例機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
越南與「外國政府」合作開辦大學模式之研究－以日本、德國、法國為中心機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
從大津麟平《理蕃策原議》看日治大正時期原住民教育政策的發展機關名稱: 中華醫事科技大學幼兒保育系(科) | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
歷史教學：走向有歷史意識的記憶、認同與方向機關名稱: 國立臺北大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
正向心理樂玩教養發展與效果評估機關名稱: 玄奘大學應用心理學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |