啦啦隊與迷群文化：臺灣職業棒球場裡的性別勞動與性別氣質實踐
- 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱啦啦隊與迷群文化：臺灣職業棒球場裡的性別勞動與性別氣質實踐的機關名稱是致理學校財團法人致理科技大學休閒遊憩管理系, 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1130731.

年度	112
學門	教育學
機關名稱	致理學校財團法人致理科技大學休閒遊憩管理系
計畫中文名稱	啦啦隊與迷群文化：臺灣職業棒球場裡的性別勞動與性別氣質實踐
計畫英文名稱	Cheering squad and baseball fandom: “gender labor” and the practice of gender expressions in Taiwan’s professional baseball fields
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1130731

年度

112

學門

教育學

機關名稱

致理學校財團法人致理科技大學休閒遊憩管理系

計畫中文名稱

啦啦隊與迷群文化：臺灣職業棒球場裡的性別勞動與性別氣質實踐

計畫英文名稱

Cheering squad and baseball fandom: “gender labor” and the practice of gender expressions in Taiwan’s professional baseball fields

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1130731

根據名稱致理學校財團法人致理科技大學休閒遊憩管理系找到的相關資料

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@ 國家科學及技術委員會區域研究學門專題計畫補助清冊

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機關名稱: 致理學校財團法人致理科技大學休閒遊憩管理系 | 學門: 區域研究 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

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教師專業發展方案與學生學習關聯之探究—關係系統評鑑模式、發展性評鑑和五階模式之應用	機關名稱: 國立彰化師範大學教育研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
線上教師備觀議課模式的發展與應用之研究	機關名稱: 國立彰化師範大學師資培育中心 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
「寧靜」的教育學：超越二元性的佛學觀點	機關名稱: 國立臺灣海洋大學師資培育中心 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131231
跨科際教學對大學生永續性能力之影響: 以八斗子潮間帶藻類議題為核心之研究分析	機關名稱: 國立臺灣海洋大學共同教育中心 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
恆毅力實驗教學對大學生自我規範、成長型心態與學業成就之縱貫性研究	機關名稱: 國立臺南大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
可以成為“一家人”嗎？-收養較大兒童試養階段之調適和抉擇經驗與促進成功收養之諮商方案建構和成效歷程分析	機關名稱: 國立臺南大學諮商與輔導學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
在幼兒園發展融入式遊戲治療：教師在自由遊戲時間運用遊戲治療處理幼兒問題行為	機關名稱: 國立臺南大學幼兒教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130930
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學齡前幼兒的隱喻理解發展及其與認知、語文和社會能力的關係：兼論家庭語文與教室學習環境的影響	機關名稱: 國立臺南大學幼兒教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
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大學生以想法為主線上知識翻新活動提升多元文化素養之文化理解與實踐	機關名稱: 國立臺中科技大學應用日語系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
追求幸福人生與實現美好生活：台灣大學生社會情緒學習與主觀幸福感之縱貫性研究暨「社會情緒學習促進與介入方案」實施效果	機關名稱: 東海大學教育研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731

教師專業發展方案與學生學習關聯之探究—關係系統評鑑模式、發展性評鑑和五階模式之應用

機關名稱: 國立彰化師範大學教育研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

線上教師備觀議課模式的發展與應用之研究

機關名稱: 國立彰化師範大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

「寧靜」的教育學：超越二元性的佛學觀點

機關名稱: 國立臺灣海洋大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231

跨科際教學對大學生永續性能力之影響: 以八斗子潮間帶藻類議題為核心之研究分析

機關名稱: 國立臺灣海洋大學共同教育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

恆毅力實驗教學對大學生自我規範、成長型心態與學業成就之縱貫性研究

機關名稱: 國立臺南大學教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

可以成為“一家人”嗎？-收養較大兒童試養階段之調適和抉擇經驗與促進成功收養之諮商方案建構和成效歷程分析

機關名稱: 國立臺南大學諮商與輔導學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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機關名稱: 國立臺南大學幼兒教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130930

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機關名稱: 國立臺南大學教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

幼兒園家長抱怨與補救措施之權重分析、蔓延與競爭效應探討、影響因素模型與抱怨管理標準作業流程SOP建構：AHP, SEM, CIT之應用

機關名稱: 國立臺南大學幼兒教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

成分相似性和差異性如何影響概念結合活動中的創造力表現

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機關名稱: 東海大學教育研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

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