整合擴增實境及鷹架理論研發技術型高中自閉症學生職業技能評量暨訓練系統
- 國家科學及技術委員會多元族群的科學教育學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱整合擴增實境及鷹架理論研發技術型高中自閉症學生職業技能評量暨訓練系統的機關名稱是國立臺灣師範大學復健諮商研究所, 學門名稱是多元族群的科學教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1130731.

年度112
學門名稱多元族群的科學教育
機關名稱國立臺灣師範大學復健諮商研究所
計畫中文名稱整合擴增實境及鷹架理論研發技術型高中自閉症學生職業技能評量暨訓練系統
計畫英文名稱Integration of Augmentative Reality and Scaffolding Theory to Develop An Evaluation and Training System of The Vocational Skills for Autism Spectrum Students in Senior High Schools
執行期限(起)1120801
執行期限(迄)1130731

年度

112

學門名稱

多元族群的科學教育

機關名稱

國立臺灣師範大學復健諮商研究所

計畫中文名稱

整合擴增實境及鷹架理論研發技術型高中自閉症學生職業技能評量暨訓練系統

計畫英文名稱

Integration of Augmentative Reality and Scaffolding Theory to Develop An Evaluation and Training System of The Vocational Skills for Autism Spectrum Students in Senior High Schools

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1130731

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中文版工作復健問卷於思覺失調症患者之信效度研究

作者: 黃旭章 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): Reliability and Validity of the Chinese Version of the Work Rehabilitation Questionnaire for persons... | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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中文版工作復健問卷於心智障礙者之信效度研究

作者: 謝佩君 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): Reliability and Validity of Chinese Version of the Work Rehabilitation Questionnaire(WORQ)for Person... | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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職能治療師對職業災害勞工醫療復健之專業知能

作者: 吳宜臻 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 109 | 論文名稱(外文): Professional Competency of Occupational Therapists in Medical Rehabilitation for Workers with Occupa... | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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大專校院學習障礙學生自我概念與學校適應之研究

作者: 廖瑩欣 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): A study of self-conception and school-adjustment of college students with learning disabilities | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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成人視覺障礙者社會支持與復原力之研究

作者: 蔡貞芬 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): AStudyof Social Support and Resilience inVisuallyImpairedAdults | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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職業災害勞工的職業重建與復工之研究

作者: 陳由娣 | 指導教授: 邱滿艷 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 105 | 論文名稱(外文): A Study on Vocational Rehabilitation and Return to work on Occupational Injury Workers | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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自僱型視障按摩師之職業生涯發展研究

作者: 葉昭伶 | 指導教授: 張千惠 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 102 | 論文名稱(外文): The Study of Self-employed Visually Impaired Masseurs in Career Development | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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探索星世界:線上形式幼教教師自閉症去污名方案之歷程與成效研究

作者: 洪毓翎 | 指導教授: 邱春瑜 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 112 | 論文名稱(外文): Exploring the Stars: Implementation and Effectiveness of an Online Program for Preschool Teachers to... | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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中文版工作復健問卷於思覺失調症患者之信效度研究

作者: 黃旭章 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): Reliability and Validity of the Chinese Version of the Work Rehabilitation Questionnaire for persons... | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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作者: 謝佩君 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): Reliability and Validity of Chinese Version of the Work Rehabilitation Questionnaire(WORQ)for Person... | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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作者: 吳宜臻 | 指導教授: 吳亭芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 109 | 論文名稱(外文): Professional Competency of Occupational Therapists in Medical Rehabilitation for Workers with Occupa... | 系所名稱: 復健諮商研究所 | 學校名稱: 國立臺灣師範大學

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與整合擴增實境及鷹架理論研發技術型高中自閉症學生職業技能評量暨訓練系統同分類的國家科學及技術委員會多元族群的科學教育學門專題計畫補助清冊

國小學生直播科學探究與實作與雙語學習:偏鄉vs.城市比較與直播vs.課堂比較及教師專業成長-學生在雙語直播科學與語文學習的成效

機關名稱: 國立臺灣師範大學工業教育學系(所) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

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機關名稱: 國立臺灣師範大學復健諮商研究所 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

發展學齡前自閉症類群障礙症兒童擴增實境情緒社交故事與驗證介入成效

機關名稱: 國立成功大學職能治療學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

本土文化融入科學論證線上學習平台設計與推廣

機關名稱: 國立清華大學數理教育研究所 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

多元族群學生的一般空間能力與幾何和地圖能力關聯之探究-以資賦優異學生及原住民族學生為對象

機關名稱: 國立清華大學環境與文化資源學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

多元文化經驗與數位時代的創造力:跨國大學生研究

機關名稱: 國立中山大學教育研究所 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

個人核心特質、多元文化經驗及創造力關係之模式驗證

機關名稱: 國立中山大學教育研究所 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

運用結合擴增實境與影片示範之自我調節策略在認知發展障礙學生分數解題能力的探究與成效分析

機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

發展大專校院自閉症學生擴增實境性別平等教育輔導課程及實施成效之研究

機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

「My Buddy」:應用AI機器人提升國小輕中度智能障礙學生口語表達之對話系統開發與成效驗證

機關名稱: 國立臺東大學特殊教育學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

促進遠距群播的科學論証與科學概念學習:結合論證教學與雙語教學

機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

以在地資源發展偏鄉資優學生之科學探究課程與建構優勢支持系統

機關名稱: 國立嘉義大學特殊教育學系(所) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

國小學生直播科學探究與實作與雙語學習:偏鄉vs.城市比較與直播vs.課堂比較及教師專業成長-學生在雙語直播科學與語文學習的成效

機關名稱: 國立臺灣師範大學工業教育學系(所) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

整合擴增實境及鷹架理論研發技術型高中自閉症學生職業技能評量暨訓練系統

機關名稱: 國立臺灣師範大學復健諮商研究所 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

發展學齡前自閉症類群障礙症兒童擴增實境情緒社交故事與驗證介入成效

機關名稱: 國立成功大學職能治療學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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多元族群學生的一般空間能力與幾何和地圖能力關聯之探究-以資賦優異學生及原住民族學生為對象

機關名稱: 國立清華大學環境與文化資源學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

多元文化經驗與數位時代的創造力:跨國大學生研究

機關名稱: 國立中山大學教育研究所 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

個人核心特質、多元文化經驗及創造力關係之模式驗證

機關名稱: 國立中山大學教育研究所 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

運用結合擴增實境與影片示範之自我調節策略在認知發展障礙學生分數解題能力的探究與成效分析

機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

發展大專校院自閉症學生擴增實境性別平等教育輔導課程及實施成效之研究

機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

「My Buddy」:應用AI機器人提升國小輕中度智能障礙學生口語表達之對話系統開發與成效驗證

機關名稱: 國立臺東大學特殊教育學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

促進遠距群播的科學論証與科學概念學習:結合論證教學與雙語教學

機關名稱: 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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機關名稱: 國立嘉義大學特殊教育學系(所) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

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