語言學習策略使用與語言成就之間的關係：SILL三十年實證研究的一個後設分析
- 國家科學及技術委員會語言學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱語言學習策略使用與語言成就之間的關係：SILL三十年實證研究的一個後設分析的機關名稱是國立臺灣科技大學應用外語系, 學門是語言學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1130731.

年度	112
學門	語言學
機關名稱	國立臺灣科技大學應用外語系
計畫中文名稱	語言學習策略使用與語言成就之間的關係：SILL三十年實證研究的一個後設分析
計畫英文名稱	The Relationship between Language Learning Strategy Use and Language Achievement: A Meta-Analysis of Thirty Years of Empirical Research on SILL
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1130731

年度

112

學門

語言學

機關名稱

國立臺灣科技大學應用外語系

計畫中文名稱

語言學習策略使用與語言成就之間的關係：SILL三十年實證研究的一個後設分析

計畫英文名稱

The Relationship between Language Learning Strategy Use and Language Achievement: A Meta-Analysis of Thirty Years of Empirical Research on SILL

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1130731

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運用故事教學與自主閱讀之複合效應提升國小學生英語字彙習得、批判思考與學習態度	作者: 張婷瑋 \| 指導教授: 李思穎 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 108 \| 論文名稱(外文): The Joint Effects of Storytelling and Independent Reading on EFL Children\'s Vocabulary Acquisition,... \| 系所名稱: 應用外語系 \| 學校名稱: 國立臺灣科技大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
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電子字彙解釋對臺灣成年外語學習者的字彙學習和閱讀理解之影響	作者: 沈印娜 \| 指導教授: 謝育芬 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 106 \| 論文名稱(外文): L1/L2 electronic glosses: Effects on adult Taiwanese EFL learners’ reading comprehension and vocabul... \| 系所名稱: 應用外語系 \| 學校名稱: 國立臺灣科技大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

重探廣泛閱讀對第二外語英語學習者的影響:以臺灣技職大學生之批判思考表現為例

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

104學年度第一階段系科實務課程發展計畫-應用外語系

教師姓名: 李思穎 | 科系: 應用外語系 | 學校名稱: 國立臺灣科技大學

@ 技專校院產學合作績效及學校研發能量

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以語料庫方法探究研究計劃摘要中詞組框架與修辭結構之運用及關連性	機關名稱: 臺北市立大學英語教學系 \| 學門: 語言學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
以變異學派方法探討研究寫作中緩和情態詞之變異規則	機關名稱: 國立高雄科技大學外語學院應用英語系 \| 學門: 語言學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
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語言學習策略使用與語言成就之間的關係：SILL三十年實證研究的一個後設分析 - 國家科學及技術委員會語言學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

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