融入虛擬實境任務於電子遠距交流:文化學習、動機、及多模素養之成效
- 國家科學及技術委員會語言學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱融入虛擬實境任務於電子遠距交流:文化學習、動機、及多模素養之成效的機關名稱是國立臺灣海洋大學應用英語研究所, 學門是語言學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1130731.

年度112
學門語言學
機關名稱國立臺灣海洋大學應用英語研究所
計畫中文名稱融入虛擬實境任務於電子遠距交流:文化學習、動機、及多模素養之成效
計畫英文名稱Integrating Virtual Reality Tasks into EFL Telecollaboration: Benefits for Intercultural Learning, Motivation, and Multimodal Literacies
執行期限(起)1120801
執行期限(迄)1130731

年度

112

學門

語言學

機關名稱

國立臺灣海洋大學應用英語研究所

計畫中文名稱

融入虛擬實境任務於電子遠距交流:文化學習、動機、及多模素養之成效

計畫英文名稱

Integrating Virtual Reality Tasks into EFL Telecollaboration: Benefits for Intercultural Learning, Motivation, and Multimodal Literacies

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1130731

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使用內容和語言整合學習方法結合藝術元素提高國小高年級學生英語課程的英語表現之研究

作者: 黃裕琇 | 指導教授: 林綠芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 112 | 論文名稱(外文): A Study of Integrating Art into the Content and Language Integrated Learning Approach to Improve Sen... | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

@ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

臺灣學生使用MOODLE教學平臺於英語課程之個案研究

作者: 林易叡 | 指導教授: 黃馨週 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 102 | 論文名稱(外文): EFL Learners’ Perspectives of Using Moodle in an English Course: A Case Study | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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英語繪本在臺灣英語教學之應用: 系統化文獻回顧 (2018-2022)

作者: 任秋潔 | 指導教授: 周利華 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 112 | 論文名稱(外文): Picture Books Used in EFL Classrooms in Taiwan: A Systematic Review (2018-2022) | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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語言學習策略對台灣大學生英語聽力理解影響之研究

作者: 俞姵如 | 指導教授: 林綠芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 103 | 論文名稱(外文): The Influence of Language Learning Strategies on Taiwanese EFL University Students’ Listening Compre... | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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海事科系學生學習航海英語會話之個案研究

作者: 曾錦錚 | 指導教授: 王鳳敏 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 107 | 論文名稱(外文): A Case Study on Maritime Students’ Learning of Maritime English Conversations | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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大學生英語學習口說焦慮與學習成就相關之研究

作者: 郭敬群 | 指導教授: 蕭聰淵 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 108 | 論文名稱(外文): Relationship between College Students\'English Speaking Anxiety and English Achievement | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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專業英語在全英語課程中的角色探究:成效與師生觀點

機關名稱: 國立臺灣海洋大學應用英語研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130930

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英文論文寫作: 臺灣外籍研究生之比較個案研究

作者: 倫塔 | 指導教授: 黃如瑄 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 105 | 論文名稱(外文): Learning to Write a Thesis: A Comparative Case Study of International Graduate Students in Taiwan | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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使用內容和語言整合學習方法結合藝術元素提高國小高年級學生英語課程的英語表現之研究

作者: 黃裕琇 | 指導教授: 林綠芳 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 112 | 論文名稱(外文): A Study of Integrating Art into the Content and Language Integrated Learning Approach to Improve Sen... | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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英語繪本在臺灣英語教學之應用: 系統化文獻回顧 (2018-2022)

作者: 任秋潔 | 指導教授: 周利華 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 112 | 論文名稱(外文): Picture Books Used in EFL Classrooms in Taiwan: A Systematic Review (2018-2022) | 系所名稱: 應用英語研究所 | 學校名稱: 國立臺灣海洋大學

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語言學習策略對台灣大學生英語聽力理解影響之研究

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與融入虛擬實境任務於電子遠距交流:文化學習、動機、及多模素養之成效同分類的國家科學及技術委員會語言學門專題計畫補助清冊

論漢語的驚訝語氣

機關名稱: 國立中正大學語言學研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

解碼國際學校華人教師身分:台灣、香港、新加坡、泰國、印尼 和馬來西亞的比較研究

機關名稱: 義守大學國際企業經營學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

結合ARCS 模式與遊戲化在英語教學上之應用 - 以語言學課程為例

機關名稱: 義守大學應用英語學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

台灣日語學習者連體修飾節「時貌」與「時態」習得之影響因素

機關名稱: 中華大學學校財團法人中華大學中華大學人文社會學院進修學士班 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

英文單字習得對於工程主修的大學生: 學生自製的多模態單字卡和遊戲式學習

機關名稱: 南臺學校財團法人南臺科技大學雙語教學推動中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

「超理解」外國朋友的英文混合語用法之話語分析研究

機關名稱: 國立雲林科技大學應用外語系暨研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

論漢語空主語的指涉性:話題允准與言談參與者

機關名稱: 國立聯合大學語文中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130831

雙語教育的理想與現實之拉扯2.0:臺灣雙語課程合作教學模式之探討與發展

機關名稱: 國立聯合大學語文中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

台灣南島語借詞的構詞語意探究

機關名稱: 國立東華大學民族語言與傳播學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

統合分析廣泛聆聽在聽力、字彙、與發音的效益

機關名稱: 醒吾學校財團法人醒吾科技大學應用英語系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031

以英語為第二外語的言語溝通其大腦超掃描研究

機關名稱: 國立臺北大學語言中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

影響翻譯教師線上授課的因素分析 - 基於TPACK知識框架的實證研究

機關名稱: 長榮大學翻譯學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

L2隱喻能力可學性研究: 基於寫作及自譯的實證研究

機關名稱: 長榮大學翻譯學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

深探學科內容與語言學習結合教學法中評量設計之認知力難易度與語言複雜度和學習成就間的交互影響:英語為外語的亞洲跨國型研究

機關名稱: 國立高雄餐旅大學應用英語系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

語義干擾與學習量表中文版─台灣南區年長常模與特殊族群之比較

機關名稱: 國立高雄大學西洋語文學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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論漢語空主語的指涉性:話題允准與言談參與者

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