透過雙語數位故事創作的虛擬交流進行跨文化合作對學生跨文化和英語口語能力的影響
- 國家科學及技術委員會語言學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會
計畫中文名稱透過雙語數位故事創作的虛擬交流進行跨文化合作對學生跨文化和英語口語能力的影響的機關名稱是國立虎尾科技大學應用外語系, 學門是語言學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140731.
透過雙語數位故事創作的虛擬交流進行跨文化合作對學生跨文化和英語口語能力的影響
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(以下顯示 4 筆) (或要:直接搜尋所有 國立虎尾科技大學應用外語系 ...)檢視臺灣為舞台小說中之「詭異」 | 機關名稱: 國立虎尾科技大學應用外語系 | 學門: 文學二 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會文學二學門專題計畫補助清冊 |
Entertainment and Ideology in Japanese Popular Literatureduring Japanese Colonial Period in Taiwan C... | 教師姓名: 河尻和也 | 科系: 應用外語系 | 學校名稱: 國立虎尾科技大學 @ 技專校院產學合作績效及學校研發能量 |
結合專案管理於中英翻譯課程 | 教師姓名: 溫瀅雅 | 科系: 應用外語系 | 學校名稱: 國立虎尾科技大學 @ 技專校院產學合作績效及學校研發能量 |
資訊操縱與交易操縱 | 教師姓名: 紀麗秋 | 科系: 應用外語系 | 學校名稱: 國立虎尾科技大學 @ 技專校院產學合作績效及學校研發能量 |
檢視臺灣為舞台小說中之「詭異」機關名稱: 國立虎尾科技大學應用外語系 | 學門: 文學二 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 @ 國家科學及技術委員會文學二學門專題計畫補助清冊 |
Entertainment and Ideology in Japanese Popular Literatureduring Japanese Colonial Period in Taiwan C...教師姓名: 河尻和也 | 科系: 應用外語系 | 學校名稱: 國立虎尾科技大學 @ 技專校院產學合作績效及學校研發能量 |
結合專案管理於中英翻譯課程教師姓名: 溫瀅雅 | 科系: 應用外語系 | 學校名稱: 國立虎尾科技大學 @ 技專校院產學合作績效及學校研發能量 |
資訊操縱與交易操縱教師姓名: 紀麗秋 | 科系: 應用外語系 | 學校名稱: 國立虎尾科技大學 @ 技專校院產學合作績效及學校研發能量 |
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解碼國際學校華人教師身分：台灣、香港、新加坡、泰國、印尼 和馬來西亞的比較研究 | 機關名稱: 義守大學國際企業經營學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
結合ARCS 模式與遊戲化在英語教學上之應用 - 以語言學課程為例 | 機關名稱: 義守大學應用英語學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
台灣日語學習者連體修飾節「時貌」與「時態」習得之影響因素 | 機關名稱: 中華大學學校財團法人中華大學中華大學人文社會學院進修學士班 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131 |
英文單字習得對於工程主修的大學生： 學生自製的多模態單字卡和遊戲式學習 | 機關名稱: 南臺學校財團法人南臺科技大學雙語教學推動中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
「超理解」外國朋友的英文混合語用法之話語分析研究 | 機關名稱: 國立雲林科技大學應用外語系暨研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
論漢語空主語的指涉性：話題允准與言談參與者 | 機關名稱: 國立聯合大學語文中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130831 |
雙語教育的理想與現實之拉扯2.0：臺灣雙語課程合作教學模式之探討與發展 | 機關名稱: 國立聯合大學語文中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
台灣南島語借詞的構詞語意探究 | 機關名稱: 國立東華大學民族語言與傳播學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
統合分析廣泛聆聽在聽力、字彙、與發音的效益 | 機關名稱: 醒吾學校財團法人醒吾科技大學應用英語系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031 |
以英語為第二外語的言語溝通其大腦超掃描研究 | 機關名稱: 國立臺北大學語言中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131 |
影響翻譯教師線上授課的因素分析 - 基於TPACK知識框架的實證研究 | 機關名稱: 長榮大學翻譯學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
L2隱喻能力可學性研究: 基於寫作及自譯的實證研究 | 機關名稱: 長榮大學翻譯學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
深探學科內容與語言學習結合教學法中評量設計之認知力難易度與語言複雜度和學習成就間的交互影響：英語為外語的亞洲跨國型研究 | 機關名稱: 國立高雄餐旅大學應用英語系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
語義干擾與學習量表中文版─台灣南區年長常模與特殊族群之比較 | 機關名稱: 國立高雄大學西洋語文學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
現代日語「二字漢語+化」構造之分析研究 | 機關名稱: 國立高雄大學東亞語文學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
解碼國際學校華人教師身分：台灣、香港、新加坡、泰國、印尼 和馬來西亞的比較研究機關名稱: 義守大學國際企業經營學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
結合ARCS 模式與遊戲化在英語教學上之應用 - 以語言學課程為例機關名稱: 義守大學應用英語學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731 |
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論漢語空主語的指涉性：話題允准與言談參與者機關名稱: 國立聯合大學語文中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130831 |
雙語教育的理想與現實之拉扯2.0：臺灣雙語課程合作教學模式之探討與發展機關名稱: 國立聯合大學語文中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
台灣南島語借詞的構詞語意探究機關名稱: 國立東華大學民族語言與傳播學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731 |
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