統合分析廣泛聆聽在聽力、字彙、與發音的效益
- 國家科學及技術委員會語言學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

先秦漢語「於」的用法及其使用規律

機關名稱: 國立清華大學中國文學系（所） | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

學校領導在臺灣雙語教育政策實施的作用—以臺灣北部某城市的小學為例

機關名稱: 國立清華大學英語教學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

構式角度的語法演變分析――以先秦漢語為論據的研究

機關名稱: 國立清華大學中國文學系（所） | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

國小英語教師對於概念為本的課程知能、意願、課堂實踐和效能探究

機關名稱: 國立清華大學英語教學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

中文代名詞後向指涉之線上語句理解歷程研究

機關名稱: 國立清華大學語言學研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231

客家語分類詞與量詞及相關結構探討

機關名稱: 國立清華大學英語教學系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

針對東南亞僑校之華文教師培訓研究-基於體演文化教學法及情境學習法之應用

機關名稱: 國立清華大學跨院國際博士班學位學程 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

論構式之探索於第二語言教與學

機關名稱: 國立中央大學學習與教學研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

「日本事情」題庫建置之研究

機關名稱: 國立臺灣科技大學應用外語系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

十八世紀沖繩語之音韻系統重建

機關名稱: 國立臺灣科技大學語言中心 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

語言學習策略使用與語言成就之間的關係：SILL三十年實證研究的一個後設分析

機關名稱: 國立臺灣科技大學應用外語系 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

台灣閩南語刪略結構研究

機關名稱: 國立高雄師範大學台灣歷史文化及語言研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

台灣華語會話中對請求、建議、邀請和施惠的拒絕反應之探究

機關名稱: 國立高雄師範大學華語文教學研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

同籍單姓聚落的原鄉語言傳承效應與跨區域的語言整合--馬來西亞客家話選點調查研究(II)

機關名稱: 國立高雄師範大學客家文化研究所 | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

探討後設認知策略運用在大學生合作英文寫作課程之效益

機關名稱: 國立高雄師範大學英語學系（所） | 學門: 語言學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731