藝術治療教育的典範轉移︰多元文化教育訓練內涵與實施之探討(I)
- 國家科學及技術委員會藝術學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱藝術治療教育的典範轉移︰多元文化教育訓練內涵與實施之探討(I)的機關名稱是臺北市立大學藝術治療碩士學位學程, 學門是藝術學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140731.

年度	112
學門	藝術學
機關名稱	臺北市立大學藝術治療碩士學位學程
計畫中文名稱	藝術治療教育的典範轉移︰多元文化教育訓練內涵與實施之探討(I)
計畫英文名稱	Towards a paradigm shift in art therapy education: A study of connotations and implement in multicultural training
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1140731

年度

112

學門

藝術學

機關名稱

臺北市立大學藝術治療碩士學位學程

計畫中文名稱

藝術治療教育的典範轉移︰多元文化教育訓練內涵與實施之探討(I)

計畫英文名稱

Towards a paradigm shift in art therapy education: A study of connotations and implement in multicultural training

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1140731

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耕耘一條生涯路：藝術治療學習歷程之自我敘說	作者: 游于嬅 \| 指導教授: 熊曣 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 104 \| 論文名稱(外文): Cultivating The Way of My Career :A Self-narrative from Art Therapy Learing Process \| 系所名稱: 藝術治療碩士學位學程 \| 學校名稱: 臺北市立大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
青少年面對親人癌逝之心理復原歷程：藝術治療創作取向的個案研究	作者: 李荏芸 \| 指導教授: 江學瀅 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 104 \| 論文名稱(外文): The Mental Recovery Process of Bereaved Teenager: an Art Therapy Approach Case Study \| 系所名稱: 藝術治療碩士學位學程 \| 學校名稱: 臺北市立大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
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從客體關係理論觀點看親職化個案參與藝術治療的歷程經驗解析	作者: 李元親 \| 指導教授: 吳明富 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 104 \| 論文名稱(外文): The Applications of Art Therapy in the Parentified Client from Perspective of Object Relations Theor... \| 系所名稱: 藝術治療碩士學位學程 \| 學校名稱: 臺北市立大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統
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