學齡前幼兒類比推理能力的表現與發展:印尼、日本與臺灣跨國研究
- 國家科學及技術委員會科學教育學門專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱學齡前幼兒類比推理能力的表現與發展:印尼、日本與臺灣跨國研究的機關名稱是國立嘉義大學幼兒教育學系(所), 學門是科學教育, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1130731.

年度112
學門科學教育
機關名稱國立嘉義大學幼兒教育學系(所)
計畫中文名稱學齡前幼兒類比推理能力的表現與發展:印尼、日本與臺灣跨國研究
計畫英文名稱Preschoolers' comprehension and development of analogical reasoning: A cross-cultural study in Indonesia, Japan, and Taiwan
執行期限(起)1120801
執行期限(迄)1130731

年度

112

學門

科學教育

機關名稱

國立嘉義大學幼兒教育學系(所)

計畫中文名稱

學齡前幼兒類比推理能力的表現與發展:印尼、日本與臺灣跨國研究

計畫英文名稱

Preschoolers' comprehension and development of analogical reasoning: A cross-cultural study in Indonesia, Japan, and Taiwan

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1130731

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嘉義地區幼兒身體質量指數、照顧者飲食教養與幼兒飲食行為關係之探討

作者: 黃湘苓 | 指導教授: 楊淑朱 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): 嘉義地區幼兒身體質量指數、照顧者飲食教養與幼兒飲食行為關係之探討 | 系所名稱: 幼兒教育學系研究所 | 學校名稱: 國立嘉義大學

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嘉義縣公立幼兒園教保服務人員社會支持與身心健康之相關研究

作者: 吳堉綺 | 指導教授: 吳光名 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): 嘉義縣公立幼兒園教保服務人員社會支持與身心健康之相關研究 | 系所名稱: 幼兒教育學系研究所 | 學校名稱: 國立嘉義大學

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家長選擇私立幼兒園與對學前幼兒教育期望之研究-以嘉義市為例

作者: 王靜怡 | 指導教授: 何祥如 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 107 | 論文名稱(外文): A Study of Parents\' Choice of Private Preschools and Expectation of Preschool Children\'s Educatio... | 系所名稱: 幼兒教育學系研究所 | 學校名稱: 國立嘉義大學

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幼兒園教師實施視力保健教學歷程之研究 -以嘉義縣某國小附幼為例

作者: 陳育卿 | 指導教授: 謝美慧 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 109 | 論文名稱(外文): A Study on the Implementation of Vision Care Teaching in the Preschool -Take a Primary School Affili... | 系所名稱: 幼兒教育學系研究所 | 學校名稱: 國立嘉義大學

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增進獨生幼兒在幼兒園利社會行為教學策略 之行動研究

作者: 吳嘉蘭 | 指導教授: 吳光名 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 104 | 論文名稱(外文): 增進獨生幼兒在幼兒園利社會行為教學策略 之行動研究 | 系所名稱: 幼兒教育學系研究所 | 學校名稱: 國立嘉義大學

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幼兒學習視覺藝術課程以鬆散素材為教材之行動研究─以嘉義市某幼兒園為例

作者: 林育亘 | 指導教授: 吳光名 | 學位類別: 碩士 | 畢業學年度: 108 | 論文名稱(外文): The Action Study on Children’s Learning Visual Art Courses Using Loose Materials as Teaching Materia... | 系所名稱: 幼兒教育學系研究所 | 學校名稱: 國立嘉義大學

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永續發展目標教育的本土轉化:學習目標導向的課程、教學與評量

機關名稱: 國立中山大學教育研究所 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

STARS:透過跨語言實踐培養高中生自我決定科學學習傾向和真實學習興趣

機關名稱: 國立中山大學西灣學院 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

工作場所素養對科學教學之啟示--情境中的探究與實作(1/3)

機關名稱: 國立臺中教育大學科學教育與應用學系(含碩士班、碩士在職專班、環境教育及管理碩士班、環境教育及管理碩士在職專班) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

促進深度學習的國小自然雙語教學:學科語言整合之探究

機關名稱: 國立臺中教育大學英語學系(含碩士班) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

數位學習環境培育師資生永續發展素養與論證能力之研究

機關名稱: 國立臺中教育大學教育學系(含碩士班、課程與教學碩士班、課程與教學碩士在職專班、教育行政與管理碩士在職專班、博士班) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231

以物質粒子模型類比建模為核心的自然與雙語自然教與學

機關名稱: 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

國小教師科學資本融入教學之理解與教學實踐研究

機關名稱: 國立屏東大學科學傳播學系(含科學傳播暨教育碩士班) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

人工智慧的倫理責任:由概念分析到量表建構

機關名稱: 大葉大學資訊管理學系 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

學齡前幼兒類比推理能力的表現與發展:印尼、日本與臺灣跨國研究

機關名稱: 國立嘉義大學幼兒教育學系(所) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

探究電腦支援協作學習與自動攝影對大學生的學習成效、態度與知識建構之影響 ---以氣候變遷概念的通識課程為例

機關名稱: 佛光大學傳播學系(所) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

探究在知識翻新環境下護理學生核心素養及能力與其學習自我效能之關聯性

機關名稱: 國立臺南護理專科學校護理科 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

探究實作與討論的翻轉課程設計:以STEM科技應用專題課程增進高中生的科學素養

機關名稱: 國家教育研究院課程及教學研究中心 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

2050淨零碳排行為改變之知識路徑與教案發展

機關名稱: 臺北市立大學地球環境暨生物資源學系 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

運用ACE理論結合iCAP模式之環境教育人員氣候變遷職能建構與實踐

機關名稱: 臺北市立大學學習與媒材設計學系 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031

臺灣中學科學教師自我調節學習教學概念與相關變項研究

機關名稱: 國立高雄科技大學共同教育學院師資培育中心 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

永續發展目標教育的本土轉化:學習目標導向的課程、教學與評量

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數位學習環境培育師資生永續發展素養與論證能力之研究

機關名稱: 國立臺中教育大學教育學系(含碩士班、課程與教學碩士班、課程與教學碩士在職專班、教育行政與管理碩士在職專班、博士班) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231

以物質粒子模型類比建模為核心的自然與雙語自然教與學

機關名稱: 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1150731

國小教師科學資本融入教學之理解與教學實踐研究

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學齡前幼兒類比推理能力的表現與發展:印尼、日本與臺灣跨國研究

機關名稱: 國立嘉義大學幼兒教育學系(所) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

探究電腦支援協作學習與自動攝影對大學生的學習成效、態度與知識建構之影響 ---以氣候變遷概念的通識課程為例

機關名稱: 佛光大學傳播學系(所) | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

探究在知識翻新環境下護理學生核心素養及能力與其學習自我效能之關聯性

機關名稱: 國立臺南護理專科學校護理科 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

探究實作與討論的翻轉課程設計:以STEM科技應用專題課程增進高中生的科學素養

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2050淨零碳排行為改變之知識路徑與教案發展

機關名稱: 臺北市立大學地球環境暨生物資源學系 | 學門: 科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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