標題「用身體閱讀一本書,寫一首詩!」臺文館友善平權身體閱讀教師工作坊,8/5開始報名!的圖文模式頁面網址是https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=128584, 內容是國立臺灣文學館為推動與落實文化友善平權,特在暑假規劃「身體閱讀工作坊」為各級教師們充電,透過身體五感的練習、引導以加深閱讀者對文意的理解、記憶,與對文字的感受力、詮釋與轉化的能力,進而開拓想像力與學習。課程中也將提供臺文館精心開發的秘密武器--「友善學習資源箱」,供參與老師創發教案規劃及未來優先預約....
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標題 | 「用身體閱讀一本書,寫一首詩!」臺文館友善平權身體閱讀教師工作坊,8/5開始報名! |
內容 | 國立臺灣文學館為推動與落實文化友善平權, 特在暑假規劃「身體閱讀工作坊」為各級教師們充電, 透過身體五感的練習、引導以加深閱讀者對文意的理解、記憶, 與對文字的感受力、詮釋與轉化的能力,進而開拓想像力與學習。 課程中也將提供臺文館精心開發的秘密武器--「友善學習資源箱」, 供參與老師創發教案規劃及未來優先預約借用。 活動時間:108年8月16日(五)∼17(六) 10:00-17:30 (12:00-13:00午餐需自理) 活動對象:教師(含特教)、兒童教育、博物館等文化教育從業人員優先,限40人,需審核。 活動地點:國立臺灣文學館 2樓文學體驗室 報名時間:108年8月5日~11日 報名連結 錄取公告:108年8月12日下午3點前於官網公告錄取名單。 課程規劃: 第一天 8/16時間 | 內容 | 負責人/講者 | 09:40-10:00 | 報到 | | 10:00-10:05 | 開場致詞 | 館長或長官代表致詞 | 10:05-12:00 | 活動名稱:看不見的大千世界 課程內容:透過視覺以外的感官引導和體驗,開啟學員對於視覺以外感官的可能性與想像。例如:氣味/聲音/味道/觸覺記憶,透過現場的體驗,讓大家:一、辨認是什麼?二、想到什麼?三、感受到什麼?四、對自己有什麼特別的意義? | 楊聖弘 | 12:00-13:00 | 午餐 | | 13:00-14:30 | 活動名稱:為自己命名 學習目標:從為自己命名的過程中認識自己,並透過這個活動認識他人。 活動名稱:感官開發,以五感閱讀文本 學習目標:探索眼睛以外的感官。訓練更敏銳的觸覺。 1.蒙眼探索2.氣味記憶 3. touch自然4.聲音地圖 | 洪瓊君 | 14:30-14:40 | 休息時間 | | 14:40-17:00 | 5.嚐味道——食物的形容 6.綜合練習:◎共讀文本《我在海邊靜獵》 學習目標:練習打開感官靜獵的方式 | 洪瓊君 | 17:00-17:30 | 問問題時間 | 洪瓊君 | 第二天 8/17時間 | 內容 | 負責人/講者 | 10:00-12:00 | 活動名稱:故事說演與操作 學習目標:從感官過渡到身體閱讀,用身體閱讀理解文字、詮釋文字 ▲一場甦醒身心的按摩暖身——《騎士胡比》 ▲想像無限延伸——《爺爺的枴杖》 | | 12:00-13:00 | 午餐 | 洪瓊君 | 13:00-14:30 | 活動名稱:創作一首聲音的詩 學習目標:閱讀自己、用身體閱讀文學 ▲尋找——《自己的聲音》 | 洪瓊君 | 14:30-14:40 | 休息時間 | | 14:40-17:00 | 活動名稱:用身體傾聽樹的語言 學習目標:閱讀自己、用身體 閱讀文學 ▲傾聽——〈樹的語言〉 要進行樹木的生態觀察或情意表達或者與大自然有更深的連結等性質的課程,都可以以此活動與學生用身體共讀。 | 洪瓊君 | 17:00-17:30 | 分享與回饋 | 洪瓊君 |
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標題「用身體閱讀一本書,寫一首詩!」臺文館友善平權身體閱讀教師工作坊,8/5開始報名! |
內容國立臺灣文學館為推動與落實文化友善平權, 特在暑假規劃「身體閱讀工作坊」為各級教師們充電, 透過身體五感的練習、引導以加深閱讀者對文意的理解、記憶, 與對文字的感受力、詮釋與轉化的能力,進而開拓想像力與學習。 課程中也將提供臺文館精心開發的秘密武器--「友善學習資源箱」, 供參與老師創發教案規劃及未來優先預約借用。 活動時間:108年8月16日(五)∼17(六) 10:00-17:30 (12:00-13:00午餐需自理) 活動對象:教師(含特教)、兒童教育、博物館等文化教育從業人員優先,限40人,需審核。 活動地點:國立臺灣文學館 2樓文學體驗室 報名時間:108年8月5日~11日 報名連結 錄取公告:108年8月12日下午3點前於官網公告錄取名單。 課程規劃: 第一天 8/16時間 | 內容 | 負責人/講者 | 09:40-10:00 | 報到 | | 10:00-10:05 | 開場致詞 | 館長或長官代表致詞 | 10:05-12:00 | 活動名稱:看不見的大千世界 課程內容:透過視覺以外的感官引導和體驗,開啟學員對於視覺以外感官的可能性與想像。例如:氣味/聲音/味道/觸覺記憶,透過現場的體驗,讓大家:一、辨認是什麼?二、想到什麼?三、感受到什麼?四、對自己有什麼特別的意義? | 楊聖弘 | 12:00-13:00 | 午餐 | | 13:00-14:30 | 活動名稱:為自己命名 學習目標:從為自己命名的過程中認識自己,並透過這個活動認識他人。 活動名稱:感官開發,以五感閱讀文本 學習目標:探索眼睛以外的感官。訓練更敏銳的觸覺。 1.蒙眼探索2.氣味記憶 3. touch自然4.聲音地圖 | 洪瓊君 | 14:30-14:40 | 休息時間 | | 14:40-17:00 | 5.嚐味道——食物的形容 6.綜合練習:◎共讀文本《我在海邊靜獵》 學習目標:練習打開感官靜獵的方式 | 洪瓊君 | 17:00-17:30 | 問問題時間 | 洪瓊君 | 第二天 8/17時間 | 內容 | 負責人/講者 | 10:00-12:00 | 活動名稱:故事說演與操作 學習目標:從感官過渡到身體閱讀,用身體閱讀理解文字、詮釋文字 ▲一場甦醒身心的按摩暖身——《騎士胡比》 ▲想像無限延伸——《爺爺的枴杖》 | | 12:00-13:00 | 午餐 | 洪瓊君 | 13:00-14:30 | 活動名稱:創作一首聲音的詩 學習目標:閱讀自己、用身體閱讀文學 ▲尋找——《自己的聲音》 | 洪瓊君 | 14:30-14:40 | 休息時間 | | 14:40-17:00 | 活動名稱:用身體傾聽樹的語言 學習目標:閱讀自己、用身體 閱讀文學 ▲傾聽——〈樹的語言〉 要進行樹木的生態觀察或情意表達或者與大自然有更深的連結等性質的課程,都可以以此活動與學生用身體共讀。 | 洪瓊君 | 17:00-17:30 | 分享與回饋 | 洪瓊君 |
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| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=188835 | 內容: 113年1月13日(週六)為第16任總統副總統及第11屆立法委員選舉投票日,本館及臺灣文學基地休館1日。 |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=226258 | 內容: 敬邀您一同穿越時空,感受臺灣文化底蘊!時間:2024年11月08日(五) 19:30(19:00開始入場)地點:國立臺灣文學館1樓演講廳(臺南市中西區湯德章大道1號)報名連結:https://reur... |
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圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=127960 | 內容: 聲 明本次2019臺灣文學金典獎劇本創作類得獎作品《切瓜的角度》,經查與原作者先前參加其他文學獎之得獎出版作品《團圓》有可資辨識之重複情形。臨時評審會議決議取消得獎資格。 |
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