標題林瑞明教授學術研討會論文錄取名單的圖文模式頁面網址是https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=128545, 內容是一、研討會日期:2019年6月29日二、研討會地點:國立臺灣文學館國際會議廳三、研討會論文錄取名單如下(依來稿順序著錄)連克/林瑞明與國家臺灣文學館的成立──一段行政法人的理想與實踐鄭梓/認同的流轉:林梵詩文中的認同議題卓玉娟/再探林梵的現代詩林耀潾/經驗透視中的空間和地方──以林梵現代詩為例的考察....
文章類型 | 0 |
附件模式檔案下載連結 | (空) |
連結模式連結 | (空) |
圖文模式頁面網址 | https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=128545 |
標題 | 林瑞明教授學術研討會論文錄取名單 |
內容 | 一、研討會日期:2019年6月29日 二、研討會地點:國立臺灣文學館國際會議廳 三、研討會論文錄取名單如下(依來稿順序著錄) 連克/林瑞明與國家臺灣文學館的成立──一段行政法人的理想與實踐 鄭梓/認同的流轉:林梵詩文中的認同議題 卓玉娟/再探林梵的現代詩 林耀潾/經驗透視中的空間和地方──以林梵現代詩為例的考察 陳淑容/「本土」的追尋:林瑞明的世代與戰後的台灣文學研究 王昭文/口述歷史的史料價值及限制:從《奔流──林瑞明教授訪問紀錄》談起 池育文/從解構到重構──以林瑞明《台灣文學與時代精神──賴和研究論集》為考察對象 錢鴻鈞、柳一豪/林瑞明對日看法的轉變 |
相關檔案 | (空) |
相關連結 | (空) |
相關圖片 | (空) |
文章類型0 |
附件模式檔案下載連結(空) |
連結模式連結(空) |
圖文模式頁面網址https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=128545 |
標題林瑞明教授學術研討會論文錄取名單 |
內容一、研討會日期:2019年6月29日 二、研討會地點:國立臺灣文學館國際會議廳 三、研討會論文錄取名單如下(依來稿順序著錄) 連克/林瑞明與國家臺灣文學館的成立──一段行政法人的理想與實踐 鄭梓/認同的流轉:林梵詩文中的認同議題 卓玉娟/再探林梵的現代詩 林耀潾/經驗透視中的空間和地方──以林梵現代詩為例的考察 陳淑容/「本土」的追尋:林瑞明的世代與戰後的台灣文學研究 王昭文/口述歷史的史料價值及限制:從《奔流──林瑞明教授訪問紀錄》談起 池育文/從解構到重構──以林瑞明《台灣文學與時代精神──賴和研究論集》為考察對象 錢鴻鈞、柳一豪/林瑞明對日看法的轉變 |
相關檔案(空) |
相關連結(空) |
相關圖片(空) |
根據名稱 林瑞明教授學術研討會論文錄取名單 找到的相關資料
在『臺文館新聞公告』資料集內搜尋:
與林瑞明教授學術研討會論文錄取名單同分類的臺文館新聞公告
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129872 | 內容: 2023-1文化部翻譯出版獎勵計畫,4月1日至30日受理徵件文化部為鼓勵臺灣原創作品之海外出版,提高臺灣文化內容之國際能見度,推動「翻譯出版獎勵計畫」,以協助我國出版產業拓展非華文地區國際市場。「20... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129871 | 內容: 國立臺灣文學館南北聯合歡慶兒童節!位於臺北的臺灣文學基地邀請超萌機器人凱比為大小朋友說故事,位於臺南的本館則推出兒童繪本優惠活動!「機器人說故事」活動共3場次:4月4日10點30分及14點30分、4月... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129870 | 內容: 煮字為藥,國立臺灣文學館推出「寫字療疾」展,邀大家一起解封疫情。臺文館館長林巾力表示,本展囊括傳染病、心理疾患、集體創傷、慢性病及長照等多元主題,呈現文學如何陪伴人們度過病症所帶來的身體苦痛、心理壓力... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129866 | 內容: 國立臺灣文學館副研究員徵才事宜,請詳閱附檔。 |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129862 | 內容: 國立臺灣文學館2023駐館研究員計畫受理申請為推動國立臺灣文學館典藏與館藏再利用,本館特設立「駐館研究員計畫」,徵求研究者、創作者、譯者申請前來本館圖書室駐館,希望透過提供典藏文物提閱、館藏書籍閱覽、... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129861 | 內容: 2023國際博物館日的主題為「博物館、永續性和健康福祉」,以可持續發展的3個目標:全球健康與社會福利、氣候行動、陸域生態系統,作為此次關注的焦點。因此,臺文館呼應永續發展目標,企劃「自遊字在」&mda... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129860 | 內容: 一年一度的臺灣文學獎,將在春暖花開的時節,開始徵件。歡迎文壇老將新秀,踴躍參與。由文化部指導、國立臺灣文學館主辦的臺灣文學獎,旨在向當年度優秀文學作品招手致敬,同時關注各種原生內容創作,以彰顯臺灣價值... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129859 | 內容: 作家齊邦媛在《巨流河》中說臺灣文學是「我們」的。而即將在2023年邁入20歲的臺文館,更是「我們臺灣」的文學館,無論福佬、客家、外省、原住民、新住民,所有誕生於這片土地上的創作,都是臺灣文學。10月1... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129856 | 內容: 公告國立臺灣文學館專員職缺甄選錄取名單正取:蘇O德備取:陳O彣 |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129854 | 內容: 2023臺灣文學獎簡章出爐!創作獎、金典獎同步徵件! 臺灣文學獎旨在向臺灣當年度優秀文學作品致敬,激勵各種原生內容之創作,以彰顯臺灣價值、活化文壇生態,進而接軌全球文學社群。 ▌創作獎創作獎於4月... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129850 | 內容: 本館112年3-4月活動表歡迎下載轉知。 |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129844 | 內容: 公告國立臺灣文學館助理研究員職缺甄選初審合格人員名單初審合格人員名單如下(共計2名):邱O婷、黃O琳※初審合格人員將進入複審程序,本館將另行個別通知上述人員面試時間,敬請密切留意! |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129842 | 內容: 國立臺灣文學館位於臺北的據點——臺灣文學基地即日起至9月3日推出「流言解剖:臺灣都市傳說文學展」,邀大家一起解開臺文基地防空洞之謎!本次展覽是臺文館繼2018年「魔幻鯤島.妖鬼奇譚特展」、2019年「... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129840 | 內容: 文化部所屬國立臺灣文學館推出地景網站,邀大家來一場說走就走的文學旅行。今(24)日在臺灣文學基地舉行「文協一百點網站」暨「文學地景網」記者會,文化部政務次長王時思、賴和紀念館暨賴和文教基金會創辦人賴悅... |
| 圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129838 | 內容: 3/11、3/12 《走揣捌字者》臺語教學工作坊🏫走揣~走揣~走揣~老師們站出來!!! 把故事說得精采不簡單,用臺語說故事更是大有學問! 在母語教育中,現場教師往往扮演重要的關鍵,透過有系統、架構的課... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129872 | 內容: 2023-1文化部翻譯出版獎勵計畫,4月1日至30日受理徵件文化部為鼓勵臺灣原創作品之海外出版,提高臺灣文化內容之國際能見度,推動「翻譯出版獎勵計畫」,以協助我國出版產業拓展非華文地區國際市場。「20... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129871 | 內容: 國立臺灣文學館南北聯合歡慶兒童節!位於臺北的臺灣文學基地邀請超萌機器人凱比為大小朋友說故事,位於臺南的本館則推出兒童繪本優惠活動!「機器人說故事」活動共3場次:4月4日10點30分及14點30分、4月... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129870 | 內容: 煮字為藥,國立臺灣文學館推出「寫字療疾」展,邀大家一起解封疫情。臺文館館長林巾力表示,本展囊括傳染病、心理疾患、集體創傷、慢性病及長照等多元主題,呈現文學如何陪伴人們度過病症所帶來的身體苦痛、心理壓力... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129866 | 內容: 國立臺灣文學館副研究員徵才事宜,請詳閱附檔。 |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129862 | 內容: 國立臺灣文學館2023駐館研究員計畫受理申請為推動國立臺灣文學館典藏與館藏再利用,本館特設立「駐館研究員計畫」,徵求研究者、創作者、譯者申請前來本館圖書室駐館,希望透過提供典藏文物提閱、館藏書籍閱覽、... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129861 | 內容: 2023國際博物館日的主題為「博物館、永續性和健康福祉」,以可持續發展的3個目標:全球健康與社會福利、氣候行動、陸域生態系統,作為此次關注的焦點。因此,臺文館呼應永續發展目標,企劃「自遊字在」&mda... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129860 | 內容: 一年一度的臺灣文學獎,將在春暖花開的時節,開始徵件。歡迎文壇老將新秀,踴躍參與。由文化部指導、國立臺灣文學館主辦的臺灣文學獎,旨在向當年度優秀文學作品招手致敬,同時關注各種原生內容創作,以彰顯臺灣價值... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129859 | 內容: 作家齊邦媛在《巨流河》中說臺灣文學是「我們」的。而即將在2023年邁入20歲的臺文館,更是「我們臺灣」的文學館,無論福佬、客家、外省、原住民、新住民,所有誕生於這片土地上的創作,都是臺灣文學。10月1... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129856 | 內容: 公告國立臺灣文學館專員職缺甄選錄取名單正取:蘇O德備取:陳O彣 |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129854 | 內容: 2023臺灣文學獎簡章出爐!創作獎、金典獎同步徵件! 臺灣文學獎旨在向臺灣當年度優秀文學作品致敬,激勵各種原生內容之創作,以彰顯臺灣價值、活化文壇生態,進而接軌全球文學社群。 ▌創作獎創作獎於4月... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129850 | 內容: 本館112年3-4月活動表歡迎下載轉知。 |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129844 | 內容: 公告國立臺灣文學館助理研究員職缺甄選初審合格人員名單初審合格人員名單如下(共計2名):邱O婷、黃O琳※初審合格人員將進入複審程序,本館將另行個別通知上述人員面試時間,敬請密切留意! |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129842 | 內容: 國立臺灣文學館位於臺北的據點——臺灣文學基地即日起至9月3日推出「流言解剖:臺灣都市傳說文學展」,邀大家一起解開臺文基地防空洞之謎!本次展覽是臺文館繼2018年「魔幻鯤島.妖鬼奇譚特展」、2019年「... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129840 | 內容: 文化部所屬國立臺灣文學館推出地景網站,邀大家來一場說走就走的文學旅行。今(24)日在臺灣文學基地舉行「文協一百點網站」暨「文學地景網」記者會,文化部政務次長王時思、賴和紀念館暨賴和文教基金會創辦人賴悅... |
圖文模式頁面網址: https://www.nmtl.gov.tw/News_Content.aspx?n=3891&s=129838 | 內容: 3/11、3/12 《走揣捌字者》臺語教學工作坊🏫走揣~走揣~走揣~老師們站出來!!! 把故事說得精采不簡單,用臺語說故事更是大有學問! 在母語教育中,現場教師往往扮演重要的關鍵,透過有系統、架構的課... |
|