5/1勞動節變成全國放假一日
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標題5/1勞動節變成全國放假一日的提送日期是2022-05-02 10:27:58, 提議者是修, 附議數量是79, 附議門檻是5000, 留言數量是0, 利益與影響是利益與影響一、從法律面我國現行國定假日尚無真正的法律依據，而是規定在內政部的法規命令─「紀念日及節日實施辦法」。第5 條第1 項明定五月一日為勞動節，第2 項限制勞工才能放假。哪些人屬於此辦法所指可放假之勞工? 其實並無明文規範。換句話說，以適用勞基法與否來定義「勞工」身分，並區別哪些職..., 提議內容是國際勞動節」，是紀念全美勞工聯盟為爭取每日工作八小時而發起的罷工行動。紀念的本意是團結各國勞工，為良好的勞工生活品質而努力，因此全世界約有80個國家將五月一日定為國定假日，而我國「5月1日勞動節」係《勞動基準法》第37條及其施行細則第23條規定應放假之日（即俗稱之國定假日），雇主應依法給假並給薪。本....

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網址	https://join.gov.tw/idea/detail/851d21c4-3c04-4b69-b840-dc7b9a7e7e1e
標題	5/1勞動節變成全國放假一日
提議內容	國際勞動節」，是紀念全美勞工聯盟為爭取每日工作八小時而發起的罷工行動。紀念的本意是團結各國勞工，為良好的勞工生活品質而努力，因此全世界約有80個國家將五月一日定為國定假日，而我國「5月1日勞動節」係《勞動基準法》第37條及其施行細則第23條規定應放假之日（即俗稱之國定假日），雇主應依法給假並給薪。本國區分適用勞基法的勞工放假，其他則不放假的模式，此種立法無疑將「適用勞基法的勞工」當成一種特殊行業，不僅是全世界獨特規定，也分化勞動價值，更造成諸多不便，如仍就讀幼兒園的孩子無人照看、同機關依據不同法源依據進用人員有不同給假標準，致行政運作及工作效率不彰...等諸多困擾。先前曾經有志人士於107年5月28日至提點子公共政策網路參與平台中，建議修訂「紀念日及節日實施辦法」，於第五條第二項第四款、增列第五款:警察節：依內政部規定放假、消防節:依內政部規定放假，並於107年5月30日、107年6月7日分別通過檢核及附議階段。而後回應機關內政部表示，紀念日及節日及其放假日之訂定，屬全國一致性規定，如就特定行職業予以增訂放假日，其他行職業從業人員（如醫師、護士、交通運輸人員等），可能要求比照援引，將衝擊社會整體運作，爰經多方考量，仍以維持現行規定為宜。警察、消防人員是維繫社會正面價值之正向力量，本部及社會各界均給予高度肯定。其他行職業也有其辛勞和貢獻之處，如以同樣理由請求於其特定行職業節日放假，衝擊社會整體運作、人民日常生活至鉅。因之，警察節、消防節宜否訂為放假日，尚需就訂定紀念日及節日之全國一致性、整體性等各方面因素，進行衡平性之通盤考量。然本次提案卻恰好與上述提案的情況相反，勞動節之放假專屬於適用勞基法之人員，與上述「其他行職業也有其辛勞和貢獻之處」似有所違背，教師於教師節沒有放假，警察亦因考量其他行職業從業人員可能要求比照援引等原因無法增列警察節，依此，勞動節應回歸其本質，係紀念勞動者為生活品質及團結而努力，非因勞、軍、公、教職業類別、適用法律不同，而有所差異。勞、軍、公、教各業勞動者對於國家、社會付出、努力是一致的；基此，建議政府修訂「紀念日及節日實施辦法」，將勞動節改為全國放假一日。
利益與影響	利益與影響一、從法律面我國現行國定假日尚無真正的法律依據，而是規定在內政部的法規命令─「紀念日及節日實施辦法」。第5 條第1 項明定五月一日為勞動節，第2 項限制勞工才能放假。哪些人屬於此辦法所指可放假之勞工? 其實並無明文規範。換句話說，以適用勞基法與否來定義「勞工」身分，並區別哪些職業可以在勞動節放假，似有不妥。二、從社會面雖勞、軍、公、教的權利義務適用不同的法律規範，然不應淡化其勞動者之本質，而區分為不同族群。國定假日除了能讓勞動者多一天休息、減少工時的實質意義外，透過共同度過勞動節日，能夠促進各族群之間的融洽及和諧，其社會意義同樣重大。回到務實面，放假的一致性，確實會減少民眾生活的不便。例如：(1) 許多學生的父母放假，學生亦可不到學校上課，多了安排家庭活動的機會。(2)學校的工友、廚工，幼兒園的教保員，還有公務機關裡大量適用勞基法的人員(如公務員兼具勞工身份者、臨時人員、派遣人員)，皆必須在五月一日放假，造成學校與機關運作上的困擾，倘若休假標準一致的情形下，即可避免機關間橫向業務往來之不便，如：金融業休市及郵政公司未營運，公務機關若有相關業務，只好擱置而無法辦理。三、從國際趨勢面我國鄰近日本之勞動節，皆全國放假並和前後節日結合成為黃金周假期，而美國、泰國等國，亦是全國性節日，全國放假1天，以表示對勞動者的尊重。而和台灣一樣，將所有勞動者用不同職業區分，並據以判斷是否能在勞動節這天放假的國家，前所未聞。讓五一勞動節成為全國一致的國定假日，絕對是值得跨出的一步! 四、從公務員、老師以及鼓勵生育方面 5/1勞動節本是一樁美事，但因為差別待遇，公務員、老師不放假，致使家有還在讀幼稚園的小孩的老師、公務員家庭還要額外請假，在家帶孩子，增加許多困擾，獎勵生育應該是本國的重要國策，對於造成育兒困擾的政策應當予以修正，只要5/1勞動節改為全國都放假，這些問題都會消失。
附議數量	79
附議門檻	5000
提送日期	2022-05-02 10:27:58
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提議者	修

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2022-05-02 10:25:11

網址

https://join.gov.tw/idea/detail/851d21c4-3c04-4b69-b840-dc7b9a7e7e1e

標題

5/1勞動節變成全國放假一日

提議內容

國際勞動節」，是紀念全美勞工聯盟為爭取每日工作八小時而發起的罷工行動。紀念的本意是團結各國勞工，為良好的勞工生活品質而努力，因此全世界約有80個國家將五月一日定為國定假日，而我國「5月1日勞動節」係《勞動基準法》第37條及其施行細則第23條規定應放假之日（即俗稱之國定假日），雇主應依法給假並給薪。本國區分適用勞基法的勞工放假，其他則不放假的模式，此種立法無疑將「適用勞基法的勞工」當成一種特殊行業，不僅是全世界獨特規定，也分化勞動價值，更造成諸多不便，如仍就讀幼兒園的孩子無人照看、同機關依據不同法源依據進用人員有不同給假標準，致行政運作及工作效率不彰...等諸多困擾。先前曾經有志人士於107年5月28日至提點子公共政策網路參與平台中，建議修訂「紀念日及節日實施辦法」，於第五條第二項第四款、增列第五款:警察節：依內政部規定放假、消防節:依內政部規定放假，並於107年5月30日、107年6月7日分別通過檢核及附議階段。而後回應機關內政部表示，紀念日及節日及其放假日之訂定，屬全國一致性規定，如就特定行職業予以增訂放假日，其他行職業從業人員（如醫師、護士、交通運輸人員等），可能要求比照援引，將衝擊社會整體運作，爰經多方考量，仍以維持現行規定為宜。警察、消防人員是維繫社會正面價值之正向力量，本部及社會各界均給予高度肯定。其他行職業也有其辛勞和貢獻之處，如以同樣理由請求於其特定行職業節日放假，衝擊社會整體運作、人民日常生活至鉅。因之，警察節、消防節宜否訂為放假日，尚需就訂定紀念日及節日之全國一致性、整體性等各方面因素，進行衡平性之通盤考量。然本次提案卻恰好與上述提案的情況相反，勞動節之放假專屬於適用勞基法之人員，與上述「其他行職業也有其辛勞和貢獻之處」似有所違背，教師於教師節沒有放假，警察亦因考量其他行職業從業人員可能要求比照援引等原因無法增列警察節，依此，勞動節應回歸其本質，係紀念勞動者為生活品質及團結而努力，非因勞、軍、公、教職業類別、適用法律不同，而有所差異。勞、軍、公、教各業勞動者對於國家、社會付出、努力是一致的；基此，建議政府修訂「紀念日及節日實施辦法」，將勞動節改為全國放假一日。

利益與影響

利益與影響一、從法律面我國現行國定假日尚無真正的法律依據，而是規定在內政部的法規命令─「紀念日及節日實施辦法」。第5 條第1 項明定五月一日為勞動節，第2 項限制勞工才能放假。哪些人屬於此辦法所指可放假之勞工? 其實並無明文規範。換句話說，以適用勞基法與否來定義「勞工」身分，並區別哪些職業可以在勞動節放假，似有不妥。二、從社會面雖勞、軍、公、教的權利義務適用不同的法律規範，然不應淡化其勞動者之本質，而區分為不同族群。國定假日除了能讓勞動者多一天休息、減少工時的實質意義外，透過共同度過勞動節日，能夠促進各族群之間的融洽及和諧，其社會意義同樣重大。回到務實面，放假的一致性，確實會減少民眾生活的不便。例如：(1) 許多學生的父母放假，學生亦可不到學校上課，多了安排家庭活動的機會。(2)學校的工友、廚工，幼兒園的教保員，還有公務機關裡大量適用勞基法的人員(如公務員兼具勞工身份者、臨時人員、派遣人員)，皆必須在五月一日放假，造成學校與機關運作上的困擾，倘若休假標準一致的情形下，即可避免機關間橫向業務往來之不便，如：金融業休市及郵政公司未營運，公務機關若有相關業務，只好擱置而無法辦理。三、從國際趨勢面我國鄰近日本之勞動節，皆全國放假並和前後節日結合成為黃金周假期，而美國、泰國等國，亦是全國性節日，全國放假1天，以表示對勞動者的尊重。而和台灣一樣，將所有勞動者用不同職業區分，並據以判斷是否能在勞動節這天放假的國家，前所未聞。讓五一勞動節成為全國一致的國定假日，絕對是值得跨出的一步! 四、從公務員、老師以及鼓勵生育方面 5/1勞動節本是一樁美事，但因為差別待遇，公務員、老師不放假，致使家有還在讀幼稚園的小孩的老師、公務員家庭還要額外請假，在家帶孩子，增加許多困擾，獎勵生育應該是本國的重要國策，對於造成育兒困擾的政策應當予以修正，只要5/1勞動節改為全國都放假，這些問題都會消失。

附議數量

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5000

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2022-05-02 10:27:58

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希望廣成立動物警察，專門處理動物受虐通報案件，結合動保局業務，為日後民眾通報第一線，保障廣大寵物的生	提送日期: 2021-04-21 00:50:40 \| 提議者: 阿狸 \| 附議數量: 345 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 利益：保護動物免受生命身體之損傷影響：受虐動物減少，加害人抱怨政府管太多 \| 提議內容: 成立動物警察，和現行警察一樣24小時，具有強制執行保護動物的權利，無論是否有主均可介入，如什麼事情都要等動保局，可能一個小生命就這樣離開卻束手無策，如像最近的吃兔影片，無法可管
直到宜蘭雙連埤環境穩定前，將硬體設備使用權優先提供給保育團體	提送日期: 2021-04-28 23:03:58 \| 提議者: 陳 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 1.濕地復育工作會有大量的復育實驗，為找出復育方法，人員需有長期駐點，得做細膩的實驗才有辦法。生態教室可以提供荒野保護協會或更多從事保育工作的人員一個更方便的環境進行保育工作。2.針對濕地復育，全球迄... \| 提議內容: 目前由荒野保護協會管理的宜蘭員山雙連埤生態教室，先前傳出政府不打算將生態教室繼續租給荒野保護協會使用，欲讓員山鄉公所將此空間設置為客家文化館，雖然後來證實並沒有客家文化館的規畫，但會每3年一次與荒野保...
現行公眾政策網路參與平臺之提點子的缺失與改進措施	提送日期: 2021-04-21 16:50:09 \| 提議者: Stella \| 附議數量: 70 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 公共政策網路參與平台升級，並使平台更能達到「引入民間參與及監督力量，以促進政府為民服務效能」之預期效用 \| 提議內容: 壹、現行提點子平台之缺失與問題一、正式回應及參採提案比例低：截至 109/4/10，平台成功通過的附議案僅2% 二、成案之提議經過會議簡單回應，便草草了之，無法持續追蹤後續三、〈公共政策網...
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高級中等學校應積極成立動物保護社團	提送日期: 2021-04-21 18:45:06 \| 提議者: 小心滑 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 【利益層面】 1.師生共同學習成為成熟的現代公民與世界公民，國教署曾表示關懷動物生命教育是現代公民不可或缺的一環，對待動物的態度，也常被視為重要的文明指標。 2.公民教育的落實將跳脫部定課程的框架... \| 提議內容: 為扎根愛護動物的觀念，將動物倫理融入校園生活，高級中等學校應積極推動並成立動物保護社團，透過舉辦研習、領養貓犬或參訪動保機構等實質作為，落實校園中的生命教育。目前高中的部定課程並沒有正式納入動物的...
請政府回應藝文及體育活動執行與否的標準	提送日期: 2021-04-21 19:20:51 \| 提議者: Eunhae \| 附議數量: 25 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 若此提案通過，1. 政府將公開回應以上提案內容。2. 讓民眾對於防疫準則更清楚。3. 保障音樂比賽與會人員的權益。 4. 政府在執行決策時能有所依據。 \| 提議內容: 在疫情期間，許多活動都被暫停或取消，雖然近期疫情趨緩，但全國學生音樂比賽仍被取消，反而高級中等學校籃球聯賽（簡稱HBL）照常舉行，甚至開放觀眾入場，防疫準則不明確，使參加音樂比賽的學生權益受損。因此我...
男女都跑1000	提送日期: 2021-04-21 21:35:32 \| 提議者: 孟浩然 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 性別平權和人類補完計劃的第一步 \| 提議內容: 男女1600和800都改成跑1000
我不支持開放開放萊克多巴胺！	提送日期: 2021-04-21 21:46:10 \| 提議者: Nick \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 臺灣人民選擇受影響要開放以前，並沒有與人民溝通 2012s 當時在野黨民進黨蔡英文主導反對萊克多巴胺❎ ------------------ 但是現今卻用一紙行政命令開放萊豬，馬英九時代... \| 提議內容: 萊克多巴胺（Ractopamine）是一種β促效劑（β-agonist）藥物，用以助長豬、牛、火雞生出瘦肉，減少體脂肪。是瘦肉精中最常見的一種，其肉品殘留毒性遠低於具有相同功能的其他動物飼料添加物。U...
高中生自主學習計畫不限同校學生不限校內進行	提送日期: 2021-04-21 21:55:22 \| 提議者: 阿瑋 \| 附議數量: 51 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 1.自主學習不再受限在學校內 2.幫助更多學生真正學習自己想要的 \| 提議內容: 自主學習計畫是給學生學自己想要學的東西例如我想學做麵包,我就到麵包店去我想要學汽車,我就到汽車工廠去我想去大學旁聽我喜歡的科系,我就到我所想去的那間大學去只要不是什麼違法的事情,學校沒...
改善火車月台畫線與標示，讓旅客明確知道排隊位置，使人流順暢度提高	提送日期: 2021-04-21 23:29:32 \| 提議者: joy \| 附議數量: 15 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 能夠幫助人流移動，加快上下車速度，使列車順利並準時行進，不拖到下一班車入站或者會車時間，減少台鐵誤點問題。 \| 提議內容: 可仿效日本，在月台上依據車種不同畫通勤車排隊標誌，並高掛對號車排隊標誌，幫助上車效率，防止人流擠上車造成絆倒受傷、和火車司機因對不到車廂號碼而拖延開車時間，造成人流移動困難的問題。
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