資訊科技教材內容修改，以及要求學校教學、使用自由軟體和自由格式
- 公共政策網路參與平臺-提點子(行政院版本) @ 國家發展委員會

標題資訊科技教材內容修改，以及要求學校教學、使用自由軟體和自由格式的提送日期是2024-08-20 23:21:20, 提議者是its小白, 附議數量是0, 附議門檻是5000, 留言數量是0, 利益與影響是1. 使學生的網路隱私受到保障。 2. 學校能獲得更多管理權限，不會有第三方偷窺、控制。 3. 學生能使用更自由、方便的網路，以及自由軟體服務 4. 讓學生了解每個人都有權利不被專有軟體綁架。, 提議內容是在這民主的地方，人人有權利享有自由，特別是保護自己的隱私。大多數人都希望自己可以有隱私，可以自己做任何事、任何選擇，不會有人偷窺、介入。網路上有各式各樣，注重於隱私、方便性的自由軟體。然而，卻只有少數人知道這些，而且，其中大部分人是靠少數中的少數推廣才知道。其他的人，不....

publishDate	2024-08-20 23:19:53
網址	https://join.gov.tw/idea/detail/dd805fda-49b9-42ab-9ca7-dddebdb1d316
標題	資訊科技教材內容修改，以及要求學校教學、使用自由軟體和自由格式
提議內容	在這民主的地方，人人有權利享有自由，特別是保護自己的隱私。大多數人都希望自己可以有隱私，可以自己做任何事、任何選擇，不會有人偷窺、介入。網路上有各式各樣，注重於隱私、方便性的自由軟體。然而，卻只有少數人知道這些，而且，其中大部分人是靠少數中的少數推廣才知道。其他的人，不是不知情，就是認為自由軟體很難用，對自由軟體貼上「爛」的標籤。或許在十年前，確實是如此，但現今已大不同。不少人對於搜尋資料，第一個想到的關鍵字，應該會是 Google 。Google 確實方便，但好用的原因，在於使用者不知情的情況下，追蹤使用者的網路活動記錄。看到這裡，也許您會覺得沒關係。基於民主，不會反對您的意見，但是希望您先看看這篇文章，再想看看。 https://wiwi.blog/blog/horse-to-motorcycle/#%E7%94%9F%E6%85%8B%E7%B3%BB%E7%B5%B1 另外，會要求您拒用的原因不只是追蹤，更是因爲您的權利受到侵害，以下爲例： 1. Evernote：它早期真的很好用，我曾經很喜歡用它，我在裡面有上萬個筆記，但它後來把桌面版應用程式改成用 Electron 之後變得超～難～用～！光是要複製、貼上、搬移筆記這些簡單動作都超沒效率。更別提它的 iOS App 要花快要一分鐘才能開啟這件事了。離開它也非常地困難，我需要用一些特殊的工具，才能把封閉的 Evernote 資料庫格式轉換成 Markdown，讓我寶貴的筆記重獲自由。 2. Google G-Suite：這個是史上最狡猾。先用「買五個使用者帳號，就可以獲得『無上限的空間』喔」來引誘我加入；然後在你使用多年、在裡面累積了 30 幾 TB 的資料之後，突然跟你說：「不好意思，現在每個帳號改成只有 2 TB！超過的空間要付費，每 2 TB 每個月 12 美金喔！」我是花了一個多月，才把 30 幾 TB 的資料下載回來的啊！而且你絕對不會想聽到我繼續抱怨 Google Drive 的界面有多難用、處理大量檔案有多慢。（以上內容擷取自 https://wiwi.blog/blog/convivial-tools/）當然不只是以上的兩個例子，還有其他的受害案例。包括您在 YouTube 上被強迫看廣告。（如果您是影音創作者的話，您可以使用其他方式獲得收益。例如大多數都有的會員限定，或是將影片打包，願意支持的人自己會購買，可以用來離線觀看。您不需要使用廣告、擔心流量不夠，相信您應該也不太願意一直看廣告。）如果您仍然不能接受，我們可以接受您的想法。也歡迎您提供意見，但請尊重其他人的想法，謝謝您。有些人應該會開始懷疑：「什麼？Google 居然在我不知道的時候收集我的資料？」沒錯，連您現在正在看的公共政策網路參與平臺，都藏著 Google 追蹤器。可是 Google 繼續追蹤，卻只有少數知道，自由軟體卻乏人問津？因此必須借助教育，讓所有人知道 Google 會在您不知道的時候追蹤您，就算您不願意，或是將活動記錄關閉，仍然會繼續追蹤。並且讓所有人知道自由軟體的的重要、安全性，以及方便性。當然，會追蹤的不只是 Google，大部分的大型科技公司都會追蹤您的活動，甚至限制您應有的權利、利用手段使您無法離開服務，繼續受到侵害。然而，學校卻繼續教學生使用專有軟體及服務。我們要求： 1. 學校不得強迫所有學生辦校園 Google 帳戶，並且不會因沒有申請而影響學習、受到師長刁難。 2. 自由軟體、自由格式必須是主要教學內容之一，不可只當補充內容、隨便帶過，影響學生的隱私、使用權益。 3. 學校應有提供 Linux 系統教學，而不是說 Linux 很難即草草帶過（Linux 系統已有完整圖形介面，不必擔心完全只能打指令，並且 Linux 本身屬自由軟體，自由度相較 Windows 及 macOS 商業軟體來得更高，不受綁架。） 4. iPad 教學平板應更換成 Android 平板，並且能 root 及更換 ROM。而不是要求學生使用專有軟體，受到大型科技公司限制。並且讓學生知道刷機、更換系統、修改設定是使用者的權利。 5. 導師若需要上傳學生相關資料，嚴禁使用 Google 雲端硬碟、OneDrive、iCloud 等商業軟體，將學生個資交給大型科技公司，教育部或學校應提供「獨立」雲端（沒有第三方合作、追蹤），讓導師能不必為了儲存學生資料而自掏腰包，購買空間，並且使學生個資能受到保護，不受科技公司監視。 6. 確保學生能使用到比專有軟體好用的自由軟體，學校不得故意利用手段，讓學生有「自由軟體很難用」的刻板印象。 7. 學校必須有獨立線上會議主機（Jitsi Meet 伺服器），以便需要時使用（例如疫情線上上課、姊妹校線上會面），而不是學校貪圖方便，使用 Google Meet，不主動架設伺服器，放縱科技公司追蹤、控制。希望可以實現，但認為不太可能發生嗎？其實，所有事情都是可能發生的。只要您願意，並且讓更多人知道、按下覆議，一切就有機會翻轉！
利益與影響	1. 使學生的網路隱私受到保障。 2. 學校能獲得更多管理權限，不會有第三方偷窺、控制。 3. 學生能使用更自由、方便的網路，以及自由軟體服務 4. 讓學生了解每個人都有權利不被專有軟體綁架。
附議數量	0
附議門檻	5000
提送日期	2024-08-20 23:21:20
關注數量	0
留言數量	0
googleAnalytics	無
提議者	its小白

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2024-08-20 23:19:53

網址

https://join.gov.tw/idea/detail/dd805fda-49b9-42ab-9ca7-dddebdb1d316

標題

資訊科技教材內容修改，以及要求學校教學、使用自由軟體和自由格式

提議內容

在這民主的地方，人人有權利享有自由，特別是保護自己的隱私。大多數人都希望自己可以有隱私，可以自己做任何事、任何選擇，不會有人偷窺、介入。網路上有各式各樣，注重於隱私、方便性的自由軟體。然而，卻只有少數人知道這些，而且，其中大部分人是靠少數中的少數推廣才知道。其他的人，不是不知情，就是認為自由軟體很難用，對自由軟體貼上「爛」的標籤。或許在十年前，確實是如此，但現今已大不同。不少人對於搜尋資料，第一個想到的關鍵字，應該會是 Google 。Google 確實方便，但好用的原因，在於使用者不知情的情況下，追蹤使用者的網路活動記錄。看到這裡，也許您會覺得沒關係。基於民主，不會反對您的意見，但是希望您先看看這篇文章，再想看看。 https://wiwi.blog/blog/horse-to-motorcycle/#%E7%94%9F%E6%85%8B%E7%B3%BB%E7%B5%B1 另外，會要求您拒用的原因不只是追蹤，更是因爲您的權利受到侵害，以下爲例： 1. Evernote：它早期真的很好用，我曾經很喜歡用它，我在裡面有上萬個筆記，但它後來把桌面版應用程式改成用 Electron 之後變得超～難～用～！光是要複製、貼上、搬移筆記這些簡單動作都超沒效率。更別提它的 iOS App 要花快要一分鐘才能開啟這件事了。離開它也非常地困難，我需要用一些特殊的工具，才能把封閉的 Evernote 資料庫格式轉換成 Markdown，讓我寶貴的筆記重獲自由。 2. Google G-Suite：這個是史上最狡猾。先用「買五個使用者帳號，就可以獲得『無上限的空間』喔」來引誘我加入；然後在你使用多年、在裡面累積了 30 幾 TB 的資料之後，突然跟你說：「不好意思，現在每個帳號改成只有 2 TB！超過的空間要付費，每 2 TB 每個月 12 美金喔！」我是花了一個多月，才把 30 幾 TB 的資料下載回來的啊！而且你絕對不會想聽到我繼續抱怨 Google Drive 的界面有多難用、處理大量檔案有多慢。（以上內容擷取自 https://wiwi.blog/blog/convivial-tools/）當然不只是以上的兩個例子，還有其他的受害案例。包括您在 YouTube 上被強迫看廣告。（如果您是影音創作者的話，您可以使用其他方式獲得收益。例如大多數都有的會員限定，或是將影片打包，願意支持的人自己會購買，可以用來離線觀看。您不需要使用廣告、擔心流量不夠，相信您應該也不太願意一直看廣告。）如果您仍然不能接受，我們可以接受您的想法。也歡迎您提供意見，但請尊重其他人的想法，謝謝您。有些人應該會開始懷疑：「什麼？Google 居然在我不知道的時候收集我的資料？」沒錯，連您現在正在看的公共政策網路參與平臺，都藏著 Google 追蹤器。可是 Google 繼續追蹤，卻只有少數知道，自由軟體卻乏人問津？因此必須借助教育，讓所有人知道 Google 會在您不知道的時候追蹤您，就算您不願意，或是將活動記錄關閉，仍然會繼續追蹤。並且讓所有人知道自由軟體的的重要、安全性，以及方便性。當然，會追蹤的不只是 Google，大部分的大型科技公司都會追蹤您的活動，甚至限制您應有的權利、利用手段使您無法離開服務，繼續受到侵害。然而，學校卻繼續教學生使用專有軟體及服務。我們要求： 1. 學校不得強迫所有學生辦校園 Google 帳戶，並且不會因沒有申請而影響學習、受到師長刁難。 2. 自由軟體、自由格式必須是主要教學內容之一，不可只當補充內容、隨便帶過，影響學生的隱私、使用權益。 3. 學校應有提供 Linux 系統教學，而不是說 Linux 很難即草草帶過（Linux 系統已有完整圖形介面，不必擔心完全只能打指令，並且 Linux 本身屬自由軟體，自由度相較 Windows 及 macOS 商業軟體來得更高，不受綁架。） 4. iPad 教學平板應更換成 Android 平板，並且能 root 及更換 ROM。而不是要求學生使用專有軟體，受到大型科技公司限制。並且讓學生知道刷機、更換系統、修改設定是使用者的權利。 5. 導師若需要上傳學生相關資料，嚴禁使用 Google 雲端硬碟、OneDrive、iCloud 等商業軟體，將學生個資交給大型科技公司，教育部或學校應提供「獨立」雲端（沒有第三方合作、追蹤），讓導師能不必為了儲存學生資料而自掏腰包，購買空間，並且使學生個資能受到保護，不受科技公司監視。 6. 確保學生能使用到比專有軟體好用的自由軟體，學校不得故意利用手段，讓學生有「自由軟體很難用」的刻板印象。 7. 學校必須有獨立線上會議主機（Jitsi Meet 伺服器），以便需要時使用（例如疫情線上上課、姊妹校線上會面），而不是學校貪圖方便，使用 Google Meet，不主動架設伺服器，放縱科技公司追蹤、控制。希望可以實現，但認為不太可能發生嗎？其實，所有事情都是可能發生的。只要您願意，並且讓更多人知道、按下覆議，一切就有機會翻轉！

利益與影響

1. 使學生的網路隱私受到保障。 2. 學校能獲得更多管理權限，不會有第三方偷窺、控制。 3. 學生能使用更自由、方便的網路，以及自由軟體服務 4. 讓學生了解每個人都有權利不被專有軟體綁架。

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2024-08-20 23:21:20

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寒假延長兩個禮拜	提送日期: 2021-01-13 21:46:27 \| 提議者: 蔡鈞任 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 由於新冠肺炎狀況日劇加重，考慮到學生在過年完馬上迎接開學，可能因為在過年期間太多的人群流動聚集，有新冠肺炎潛在的風險，因此建議延後兩個禮拜開學，以減緩在過年期間可能的病毒潛伏及傳播。 \| 提議內容: 學生寒假往後增加兩個禮拜
高中職以下因應疫情寒假延長至二月底	提送日期: 2021-01-13 22:21:33 \| 提議者: BBB \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 因寒假結束的日期剛好在春節結束後故有許多人將於此時大量移動，此時如果造成大量病毒傳播後果將不堪設想，故將寒假結束日期延後至228假期結束後，可讓返鄉的人與要回學校上課的學生錯開以降低感染機率 \| 提議內容: 原訂寒假假期是由1/21～2/17，建議延至2/28假期後，並依照假期守恆定律，將暑假也延後2週開始放
總統府行政院及立院應帶頭吃含萊美豬，以降低人民疑慮	提送日期: 2021-01-14 03:45:40 \| 提議者: 无疆 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 總統、閣揆內閣及立委諸公以身做責，不打折不作秀主動食用萊豬。一來緩解反對聲浪，二更降低人民不滿情緒及疑慮了，三來彰顯政府確實以民為本，一舉數得！於國於民於政治人物的擔當，是共贏的結果！ \| 提議內容: 演藝人員代言商品，皆有合約條款約束，不得使用競爭商品。這是一種對歌迷影迷以及廠商負責的態度。而身為人民公僕的政治人物，標準及責任理當更高，讓人民信任以及免於疑慮，是民選公僕的當仁不讓責任義務，更是風骨...
以實際行動而並非只是口號來確實執行反霸凌行動	提送日期: 2021-01-14 06:10:50 \| 提議者: 稻葉 \| 附議數量: 52 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 「被霸凌者」能夠對「霸凌者」有「確實且真正有力」的反擊措施且案件受理與評估是經由校方對學生行為直接管束的處所屬對於學生與師長以外的第三方機構，能公正的進行案件評估而不是學生將霸凌事件告訴師... \| 提議內容: 建議在學校之學務處或輔導處設立匿名檢舉並建立保護機制直接受理「被霸凌者」或「見義勇為者」之檢舉信或是口述「霸凌者」之「姓名」、「霸凌種類」與「實際行為」如有「無制止霸凌行為反而加入霸凌行動...
職涯探索是否要更多元、更清楚的說明？	提送日期: 2021-01-14 08:24:18 \| 提議者: 洋蔥 \| 附議數量: 33 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 學生會更了解自己喜歡的科系、深入的認識科系、較不容易出現所學的內容出社會後用不到的情形。 \| 提議內容: 目前國、高中學校所舉辦的職涯探索活動都是以演講或者活動體驗為主，而這些演講的老師通常都會對自己所代表的科系說明內容進行包裝，鮮少說到缺點的部分，而活動體驗的部分也是同樣的問題，都是以校方的觀點來決定相...
廢除所有刑罰,獎勵好公民	提送日期: 2021-01-14 10:31:04 \| 提議者: Eric \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 讓世界更美好 \| 提議內容: 一、從行為科學的角度來說,處罰的副作用: 1.處罰者.被處罰者會心生憎恨,讓人想做出殺人.搶劫.霸凌等負面行為 2.處罰會讓被處罰者心生恐懼.焦慮.不滿等負面情緒,且會一生帶著陰影,想自殺 3....
寒流低溫上班上課時間調整	提送日期: 2021-01-14 10:33:59 \| 提議者: 馬文 \| 附議數量: 93 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 1.低溫時,放低溫假可能困難,但調整上班上課時間較為可行. 2.低溫時身體活動力下降,上班課效率降低,延後上班課時間,符合生理機能調節,減少心血管病症發生. \| 提議內容: 氣象局發布低溫訊息時, 上班上課時間依氣溫調整, 以上下班時間08:00-17:30為例: 當溫度 11-12度時,上下班時間調整為08:30-17:00 (即上班時間延後半小時,下班時間提前半小時...
原住民在各項活動及分數上都能有比普通人多1.35倍的加成，那繳稅的錢是不是也要提高1.35倍?	提送日期: 2021-01-14 11:31:50 \| 提議者: Jimmy \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 能夠解決目前大部分人對於原住民加分的疑慮和歧視，對付出一樣努力卻不同回報的成績和就業機會，福利等等能夠有個讓大家有個可以接受的差別平等答覆。 \| 提議內容: 原住民在各項活動及分數上都能有比普通人多1.35倍的加成，那繳稅的錢是不是也要提高1.35倍? 各項福利與分數實質加成1.35倍對於一般人等於是不同基準的條件面，若要有1.35倍的加成和更多的就業機...
建全學校福利社	提送日期: 2021-01-14 11:32:10 \| 提議者: 普通人 \| 附議數量: 43 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 不該為了國中生而減少高中生能買的東西 \| 提議內容: 目前國中部能販賣的物品有麵包飲料牛奶跟一些文具用品,春高中能販賣的東西較多，附設國中部的高中，因為顧及到國中部的身體健康，福利社的食物品項受到限制
108課綱應該在小時候就有，不是高中突然穿插進來	提送日期: 2021-01-14 11:39:47 \| 提議者: 彤彤 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 從小就有的制度會讓大家習慣，不會突如其來讓人措手不及 \| 提議內容: 建議從國小就有108課綱，一直到高中或大學，不要突然穿插進來，像我們國中沒有108課綱，但是高中就突然有，而且又是新制度，讓人有點措手不及
修改英語測驗方式	提送日期: 2021-01-14 13:23:27 \| 提議者: 阿光 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 0 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 不知道是否有學校已開始這麼做了？所以不知道會有什麼影響 \| 提議內容: 台灣學校的語言測驗方式一直是讀寫的分數佔比大於聽說，應該是要將聽說分數佔比大於讀寫，希望聽說的測驗方式是讓學生用說英語的方式介紹自己有興趣的話題，例如喜歡那些偶像、練了什麼舞蹈、喜歡哪些口味的美食？再...
降低內外軌四等考試以及警專入學考試標準	提送日期: 2021-01-14 13:52:16 \| 提議者: 帥哥 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 鼓勵有熱血且無前科的年輕人從警 \| 提議內容: 降低內外軌四等警察考試以及警專入學考，讓一些真的有熱血的年輕人加入警察大家庭，前提是要經過緊密的受訓，可以防止一些外軌考好玩的當沒幾年警察就離職的人，才不會造成警察人力短缺
改變英語測驗方式	提送日期: 2021-01-14 13:58:28 \| 提議者: 阿光 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 0 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 不知道是否有學校已採取這樣的措施，不確定實際有多大的影響。 \| 提議內容: 台灣學效的英語測驗方式一直是讀寫分數比例重於聽說，應改成聽說分數比例等於讀寫分數比例，另外聽說測驗方式希望讓同學介紹自己有興趣的話題，再慢慢延伸到嚴肅的範圍包含關注哪些正在發生的國際重大事件、對台灣的...
改變英語測驗方式	提送日期: 2021-01-16 09:11:28 \| 提議者: 阿光 \| 附議數量: 25 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 不知道是否有學校已採取這樣的措施，不確定實際有多大的影響。 \| 提議內容: 台灣學效的英語測驗方式一直是讀寫分數比例重於聽說，應改成聽說分數比例等於讀寫分數比例，另外聽說測驗方式希望讓同學介紹自己有興趣的話題，再慢慢延伸到嚴肅的範圍包含關注哪些正在發生的國際重大事件、對台灣的...
汽機車轉向專用道增設以及禁止內側左轉	提送日期: 2021-01-14 16:14:43 \| 提議者: Boan51204 \| 附議數量: 99 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 此設計雖可能導致車輛停等號誌時間增長，但可以有效的防止汽機車左轉的交會，並且能夠有效降低現有機車兩段式左轉，機車為了繞行進入待轉區與人行枕木道上之行人交會、待轉區設於危險的路口交會處的問題，能夠對現有... \| 提議內容: 現行交通制度下，汽車能夠在無左轉專用燈下直接左轉，但汽機車的直接左轉，卻會導致汽車與對向直行車流過多交會，導致車禍，且向內側行駛左轉，因需停等對向直行，不僅會導致內側高速行駛車輛煞車不及，還會因為直行...

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高中職以下因應疫情寒假延長至二月底

總統府行政院及立院應帶頭吃含萊美豬，以降低人民疑慮

以實際行動而並非只是口號來確實執行反霸凌行動

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廢除所有刑罰,獎勵好公民

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