從教學檔案資訊化提升國小教師知識管理之行動研究:The Action Research on Promoting Teachers’ Knowledge Management from Compute
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書名從教學檔案資訊化提升國小教師知識管理之行動研究:The Action Research on Promoting Teachers’ Knowledge Management from Computerized Teaching Portfolios.的出版日期是2004-11, 出版單位是臺北縣樹林市樹林國民小學, 作者資訊是鄭可偉,葉振翼, ISBN是957018597X, 語言是中文, 適用對象是成人(學術性), 主題分類是教育, 書籍介紹是本研究的目的為探討國民小學教師從事教學檔案資訊化之現況、教師對知識管理理論運用在教學檔案層面之觀點、研究者運用知識管理理論從事教學檔案資訊化之歷程、研究者在教學檔案資訊化與教師知識管理歷程中的反省思考與改進教學,並尋求建構教學檔案資訊化成為教師知識管理、專業成長之有效發展策略,以期提供國民小學教師專....

書名從教學檔案資訊化提升國小教師知識管理之行動研究:The Action Research on Promoting Teachers’ Knowledge Management from Computerized Teaching Portfolios.
ISBN957018597X
ISSN(空)
GPN1009303604
出版單位臺北縣樹林市樹林國民小學
出版情況(空)
作者資訊鄭可偉 | 葉振翼
出版日期2004-11
版次1
書封連結圖1 :
圖1
書籍分類應用科學;語言學習
出版品分類圖書
主題分類教育
施政分類學前教育
級別(空)
頁數136
開數A4(29.5x21公分)
裝訂平裝
語言中文
書籍介紹本研究的目的為探討國民小學教師從事教學檔案資訊化之現況、教師對知識管理理論運用在教學檔案層面之觀點、研究者運用知識管理理論從事教學檔案資訊化之歷程、研究者在教學檔案資訊化與教師知識管理歷程中的反省思考與改進教學,並尋求建構教學檔案資訊化成為教師知識管理、專業成長之有效發展策略,以期提供國民小學教師專業成長暨教學改進之建議與參考。
目次目 次中文摘要英文摘要目次圖表目次第一章緒論 第二章文獻探討 第三章研究設計第四章研究結果與討論第五章 結論與建議參考文獻附錄
價格定價:250
適用對象成人(學術性)
資料類型(空)
附件其他
出版品網址-線上版或試閱版http://www.slps.tpc.edu.tw/
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書名

從教學檔案資訊化提升國小教師知識管理之行動研究:The Action Research on Promoting Teachers’ Knowledge Management from Computerized Teaching Portfolios.

ISBN

957018597X

ISSN

(空)

GPN

1009303604

出版單位

臺北縣樹林市樹林國民小學

出版情況

(空)

作者資訊

鄭可偉 | 葉振翼

出版日期

2004-11

版次

1

書封連結

圖1 :
圖1

書籍分類

應用科學;語言學習

出版品分類

圖書

主題分類

教育

施政分類

學前教育

級別

(空)

頁數

136

開數

A4(29.5x21公分)

裝訂

平裝

語言

中文

書籍介紹

本研究的目的為探討國民小學教師從事教學檔案資訊化之現況、教師對知識管理理論運用在教學檔案層面之觀點、研究者運用知識管理理論從事教學檔案資訊化之歷程、研究者在教學檔案資訊化與教師知識管理歷程中的反省思考與改進教學,並尋求建構教學檔案資訊化成為教師知識管理、專業成長之有效發展策略,以期提供國民小學教師專業成長暨教學改進之建議與參考。

目次

目 次中文摘要英文摘要目次圖表目次第一章緒論 第二章文獻探討 第三章研究設計第四章研究結果與討論第五章 結論與建議參考文獻附錄

價格

定價:250

適用對象

成人(學術性)

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